多數(shù)家長支持“雙減”政策 素質(zhì)教育職業(yè)教育成重點方向

“雙減”政策落實需要一定過程

可在先行先試中積累經(jīng)驗

“最近，為配合實施‘三孩’政策，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》提出要降低生育、養(yǎng)育、教育成本，并把‘改進校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量和教育評價，將學(xué)生參加課外培訓(xùn)頻次、費用等情況納入教育督導(dǎo)體系’以及‘平衡家庭和學(xué)校教育負擔，嚴格規(guī)范校外培訓(xùn)’作為重要措施?；诖耍簿筒浑y理解這次出臺的監(jiān)管校外學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)的措施這么嚴了。”21世紀教育研究院院長熊丙奇說。

他認為，文件從下發(fā)到具體落實還有一個過程。已經(jīng)上市的學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)退市或者剝離學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)，將是接下來治理的重要內(nèi)容，這會帶來機構(gòu)就業(yè)人員的巨大變動以及退費等問題，需要妥善處理。禁止校外學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)在節(jié)假日、寒暑假開展培訓(xùn)，也會影響到校外培訓(xùn)機構(gòu)的生存，造成培訓(xùn)從業(yè)人員失業(yè)等社會問題。這需要在先行先試中積累經(jīng)驗。

“校外學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)如果繼續(xù)做培訓(xùn)，需要轉(zhuǎn)變理念和經(jīng)營模式，不能再以做生意思維從事培訓(xùn)，培訓(xùn)的營利空間已大幅壓縮，要有做教育的理念，為學(xué)生提供差異化選擇。”熊丙奇說。還要推進轉(zhuǎn)型，從專注學(xué)科培訓(xùn)，轉(zhuǎn)到非學(xué)科培訓(xùn)，以及成人培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)，同時轉(zhuǎn)型這些培訓(xùn)也需要避免過度逐利。因為與機構(gòu)的營利對應(yīng)，就是家庭的培訓(xùn)支出負擔。

他還強調(diào)，對學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)的嚴格監(jiān)管，能否起到減輕學(xué)生負擔之效，還要看其他配套措施的落實情況，如課后服務(wù)、暑托服務(wù)、教育評價改革的具體推進。如果不改革教育評價體系，叫停校外學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)在節(jié)假日、寒暑假進行培訓(xùn)后，家長的培訓(xùn)訴求如何得到疏導(dǎo)?如果不能提供高質(zhì)量的課后服務(wù)和托管服務(wù)，就有可能出現(xiàn)家長請“私教”、培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)到地下經(jīng)營等現(xiàn)象。“頭部”企業(yè)不再存在，小作坊式培訓(xùn)機構(gòu)蔓延造成的社會問題會更多。

部分機構(gòu)已開始嘗試轉(zhuǎn)型

素質(zhì)教育職業(yè)教育或是重點方向

不少人表示，校外培訓(xùn)機構(gòu)未來主要面臨兩種境況，“要么轉(zhuǎn)型，要么倒閉!”各家校外培訓(xùn)機構(gòu)也在尋求合適的轉(zhuǎn)型路徑。

記者注意到，在政策正式發(fā)布前，校外培訓(xùn)機構(gòu)整治風聲就在“圈內(nèi)”流傳。部分校外培訓(xùn)機構(gòu)便開始布局，嘗試新的賽道，而素質(zhì)教育、職業(yè)教育、科技教育甚至是教育硬件研發(fā)等成為了他們嘗試的主要方向。

新東方正在加速轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育，各地的分校都在嘗試，多個分校經(jīng)營范圍發(fā)生變更，新增了素質(zhì)教育和托育托管等，新東方青島方面則嘗試開設(shè)了體育課，開展體育素養(yǎng)培訓(xùn)。猿輔導(dǎo)旗下斑馬App推出了美術(shù)、寫字、編程啟蒙等素質(zhì)教育課程。作業(yè)幫也在計劃成立小鹿素養(yǎng)課獨立品牌，包括編程、寫字、美術(shù)等課程品類，書法、音樂、詩詞等素養(yǎng)課程也都在籌備。

成人職業(yè)教育也成為轉(zhuǎn)型方向，好未來發(fā)布了成人教育品牌“輕舟”;高途正在成人方向發(fā)力，單獨發(fā)布了高途App，聚合職業(yè)教育業(yè)務(wù)線。部分機構(gòu)還將探索方向放在了硬件開發(fā)等方面。

除此之外，還有校外培訓(xùn)機構(gòu)將重點放在了家庭教育、親子溝通等方面。(青島日報/觀海新聞記者 王世鋒)

關(guān)鍵詞： 雙減”政策 素質(zhì)教育 職業(yè)教育 重點方向