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全球速讀:商洛非遺“小切口”推進課后服務大提升

時間:2023-06-20 14:25:01    來源:西北信息報社    


【資料圖】

為優(yōu)化課后服務資源供給,豐富課后服務課程內容,提升課后服務育人價值,商洛市立足地方特色,引入“非遺文化”,以“小切口、微改革”推進課后服務內涵大提升。

加強協(xié)作,讓機制“立”起來。印發(fā)《商洛市引進校外優(yōu)質資源提升課后服務育人價值實施方案》《關于引入“非遺文化”豐富課后服務課程內容的通知》,建立會商溝通機制,加強組織領導和頂層設計,細化有關政策措施,行業(yè)監(jiān)管部門做好審核、指導,設立專項監(jiān)督投訴電話,探索建立政府指導、部門聯(lián)動、學校主體、社會參與、家長支持的共建聯(lián)動機制,努力實現(xiàn)“一校一特色”的生動局面,積極創(chuàng)建“市縣非物質文化傳承保護基地”“中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?!薄?/p>

因地制宜,讓社會“動”起來。聯(lián)合市文旅局公布非物質文化遺產(chǎn)國省市三級保護名錄國家級4項、省級42項、市級267項,各縣區(qū)、各學校按照名錄所列內容針對學生年齡和認知特點,結合實際選擇高雅高質量的非遺內容、德藝雙馨的非遺代表性傳承人,分年級、分學段遴選公布適合引入課后服務課程內容的非遺項目,明確總體目標、主要內容、載體形式、課程要求等,積極開展活動。目前,引入課后服務非遺涉及民間美術、音樂、戲劇、曲藝、手工技藝、民俗等11個類別。

提升內涵,讓課后“熱”起來。結合實際組建花鼓、道情、漁鼓、剪紙、木雕、蠟花、麥稈畫、面花、草編、泥塑等非遺項目社團,開展“家鄉(xiāng)文化我傳承”“見人見物見生活”等新時代活態(tài)非遺傳承展示展演、實踐體驗活動,鼓勵縣區(qū)聯(lián)合組織開展龍舟賽、燈會、社火等形式多樣的節(jié)慶活動,組織開展以民族民間美術音樂舞蹈、傳統(tǒng)手工技藝、戲曲戲劇為內容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承實踐活動,并將學生參與學習優(yōu)秀的民族民間藝術納入中小學生藝術素質測評指標體系。

用好資源,讓服務“活”起來。充分利用商洛地域優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、人文優(yōu)勢,發(fā)動“五老”、黨員、軍人、警察、退休教師、非遺傳承人、農(nóng)技、工技、廚師等938人,探索“師長+家長”課后服務模式。邀請項目保護單位、民間藝人、技藝大師、非遺代表性傳承人等在課后服務時間,定期到校開展社團活動課授課、示范性教學展演展示等,組織學生零距離、親身參與感受非遺魅力。利用文化和自然遺產(chǎn)日、傳統(tǒng)節(jié)日、時令節(jié)氣,靈活采用講座、實踐、互動、展演等形式,讓學生參與感受谷雨公祭倉頡儀式、手工吊掛面、洛源豆腐干制作、非遺花棍舞方陣表演、非遺美食節(jié)、云游非遺等。

豐富載體,讓學生“樂”起來。借助精品景區(qū)、特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村、農(nóng)田工廠、茶園果林、木耳大棚、職業(yè)高中等資源,開展觀摩、體驗活動。將思想政治教育、勞動教育、普法教育、市情縣情教育、綜合素質提升、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等融入課后服務內容,在課后服務時間段開展豐富的社團活動和“15分鐘教育圈”實踐活動,提升課后服務育人價值。目前,全市義務教育學校組建各類社團9726個,155個農(nóng)村少年宮、863個圖書館(區(qū)角)、85個勞動教育基地、59個研學實踐基地參與課后服務,滿足學生個性化需求,學生參與率98.1%。

(通訊員 程靜)

責任編輯:安心 審核:楊勇

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