每日視訊：憤怒！3歲女孩被爺爺奶奶輪流扇耳光7分鐘，媽媽：我想離婚但離不了

原創(chuàng) | 孕事

隔代親，親又親！

對(duì)大多數(shù)爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，對(duì)孫子孫女的偏愛(ài)是毫無(wú)理性，要什么給什么，要多寵就有多寵。

【資料圖】

但有些老人，真的不配為爺爺奶奶。

4月13日，河南一段“爺爺奶奶因輪流扇3歲孫女耳光”的監(jiān)控視頻就登上熱搜，引發(fā)全網(wǎng)熱議。

視頻長(zhǎng)達(dá)7分鐘，在這7分鐘里，奶奶足足打了孫女7分鐘。

扇耳光、打手心輪著來(lái)，有網(wǎng)友看著視頻數(shù)：小女孩足足被扇了41個(gè)耳光！

而暴打3歲孫女的原因，竟只是孫女撕了幾頁(yè)書(shū)。

看了原視頻，真的是讓人憤怒。

視頻里，小女孩坐在沙發(fā)上撕了幾頁(yè)書(shū)，提著拖把的奶奶一進(jìn)屋就扇了孫女一耳光。

被打女孩下意識(shí)的還了一下手，奶奶以為孩子不服氣，就出一只手禁錮著小女孩。

接著，一下，兩下……打了大約20秒。

女孩的哭聲引來(lái)了哥哥和奶奶，哥哥想保護(hù)妹妹，嘴里喊著不停的說(shuō)著“不要打我妹妹”。

可奶奶抬手就連著哥哥一起打。

一旁的爺爺也沒(méi)有勸阻，反而和奶奶一起打?qū)O女。

女孩被打了哇哇大哭，可爺爺奶奶沒(méi)有停下，反而是繼續(xù)打，扇耳光、打手心...

哥哥三次想保護(hù)妹妹，可奈何力氣太小，根本沒(méi)法阻止奶奶動(dòng)手。

視頻足足有7分鐘，最后小女孩被爺爺奶奶打到吐.....

隔著評(píng)論聽(tīng)著女孩和哥哥的哭聲，真的讓人心碎。

孩子撕書(shū)固然是需要教育，但這明顯已經(jīng)超出了正常教育的程度，這是家暴，是虐待。

很多看了視頻的網(wǎng)友，都是非常憤怒，還通過(guò)視頻找到了孩子的媽媽。

據(jù)媽媽透露，孩子并不是第一次挨打，只是這次最狠，爺爺奶奶還因?yàn)楹⒆尤隽孙垼桶押⒆臃旁谕饷嫒チ苡?，甚至光著腳。

看著孩子被暴打，網(wǎng)友們是紛紛勸這位媽媽離婚，但媽媽表示：離不了，雙方父母不允許。

真的難以去想象，在這樣的家庭下成長(zhǎng)，孩子們還要承受多少。

3歲的孩子啊，是最快樂(lè)無(wú)憂，享受美好童年的年紀(jì)。

希望這位媽媽能保護(hù)好自己的孩子，該報(bào)警報(bào)警，該離婚離婚，給孩子們一個(gè)沒(méi)有暴力的溫暖的家吧。

①

棍棒下面出好人？

家長(zhǎng)們，打孩子犯法的！

要教育孩子，明明有比打更好的辦法。

偏偏很多家長(zhǎng)選擇了最沒(méi)用、最無(wú)能的棍棒教育。

太多太多家長(zhǎng)，以教育孩子為名，對(duì)孩子進(jìn)行毆打。

福建福州，一名9歲女童被媽媽扒光衣服毆打，被打的孩子，在撕心裂肺地哭喊著......

即便隔著屏幕，孩子的哭泣聲也讓人心碎了一地。

圖片來(lái)源：（@頭條新聞）

據(jù)警方給的通報(bào)，媽媽是因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題，情緒失控毆打了孩子。

陜西西安，一男子用衣架暴打3名小女孩，男子用盡全身力氣，一下一下，抽打在孩子們身上。

紫衣女孩被打的一直滿屋子跑.....

紅衣女孩被衣架抽打，疼疼的在地上打滾，一邊哭一邊求饒.....

衣架一下一下的抽在孩子們身上，三個(gè)孩子無(wú)一幸免，孩子們被打的尖叫、痛哭，跪地求饒..........

而打人者就是孩子的父親，在暴打孩子時(shí)，男子嘴里一直說(shuō)著：記得了嗎？記得了嗎？

孩子們邊哭邊絕望的喊著：記得了！記得了！

四川眉山一位3歲的女童，因?yàn)闆](méi)有好好吃飯，就被媽媽在短短45秒內(nèi)掌摑9次，啪啪啪多次被打倒在地....

即便拍攝者在另一棟樓，也能聽(tīng)到巴掌的聲音。

孩子們到底是做錯(cuò)了什么，需要這樣往死里打??？

這已經(jīng)不是單純的教育孩子，而是家暴，是犯法的。

根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力！

別再以教育孩子為名，行犯法之事。

孩子天性調(diào)皮，難免犯錯(cuò)，可教育不等于打罵，打罵也教育不好孩子！

②

以愛(ài)為名的打罵

是家長(zhǎng)最無(wú)能的表現(xiàn)！

讓人震驚的是，在很多家長(zhǎng)毆打孩子的新聞評(píng)論里，有一些網(wǎng)友竟然在說(shuō)：

“家長(zhǎng)這樣打孩子是正常的家庭教育啊?！?/p>

“小時(shí)候也被這樣打，這很正常吧。”

“孩子們，家長(zhǎng)打孩子都是為你們好啊，以后一定要孝順。”

沒(méi)錯(cuò)，時(shí)至今日，依舊有人覺(jué)得“黃金棍下出好人，棍子下面出孝子，孩子不打不成才，家長(zhǎng)打孩子是因?yàn)閻?ài)。”

可這些以愛(ài)為名的暴力，真的能讓孩子變好嗎？恰恰相反。

有一位網(wǎng)友是這樣說(shuō)的：小時(shí)候我也被這樣揍過(guò)，拿棍子打，拿衣架抽，說(shuō)句實(shí)話，這樣的毒打不止沒(méi)啥效果，只會(huì)讓我以后做壞事想更多借口，因?yàn)楦緵](méi)有教育意義，我并不記得我當(dāng)初做錯(cuò)什么，而是記得我當(dāng)初因?yàn)橐患∈卤蛔岬冒胨溃芏鄷r(shí)候他們好好跟我說(shuō)的錯(cuò)事我倒是記一輩子！”

明明有比打更好的教育方法，可有些家長(zhǎng)偏偏選了最殘忍最無(wú)用的捷徑。

我身邊有一個(gè)朋友，因?yàn)楹⒆尤鲋e把孩子暴打了一頓，他說(shuō)不打不行，以后會(huì)成為謊話大王，打一頓就好了。

可事實(shí)是，從那一天開(kāi)始，孩子說(shuō)謊更頻繁了，玩具弄壞了說(shuō)是妹妹弄壞的，什么事都往別人身上推，任何事都找借口找理由。

有一次，他心平氣和的和孩子談心，他問(wèn)孩子：為什么老是撒謊，為什么老是找借口？

孩子低著頭說(shuō)：如果跟你說(shuō)實(shí)話的話又會(huì)被打的！

因?yàn)榕掳ご?，所以找借口找理由，甚至用撒謊來(lái)圓更多的謊。

因?yàn)榕掳ご?，所以在下次做壞事時(shí)，更費(fèi)盡心機(jī)的想怎樣才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)指出：任何形式的家庭暴力都是反對(duì)的，因?yàn)橛么騺?lái)教育孩子不僅無(wú)效，還會(huì)危害寶寶的身心健康，甚至讓他們更不聽(tīng)話。

暴力非但不會(huì)讓孩子變好，反倒讓家長(zhǎng)認(rèn)為的“壞”生出更多的分支。

③

除了打罵

教育孩子其實(shí)有更好的辦法！

我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在仍有很多家長(zhǎng)用打罵來(lái)教育孩子。

但是忍不住打孩子，你知道后果有多可怕嗎？

打，或者短時(shí)間能讓孩子聽(tīng)話，但長(zhǎng)期打罵孩子，最會(huì)讓情況變得更糟。

第一：打罵孩子，摧毀了孩子的自信心

因?yàn)榻?jīng)常挨打的孩子，要么忿忿不平，滿是怒意，長(zhǎng)大后變得極其叛逆，要么滿心恐懼，驚魂未定，長(zhǎng)大后變得因恐懼而順從，有的孩子甚至深陷抑郁，無(wú)法自拔！

沒(méi)有享受到父母的愛(ài)和肯定的孩子，他們很難自信。

第二：打罵孩子，會(huì)讓孩子相信拳頭是解決問(wèn)題的唯一方式。

孩子都是喜歡模仿家長(zhǎng)的，如果家長(zhǎng)打罵孩子，孩子會(huì)認(rèn)為，打人就是被允許的。

第三：打罵孩子，會(huì)讓孩子再也無(wú)法享受親子關(guān)系。

陳喬恩曾在真人秀節(jié)目中坦露：自己是一個(gè)敏感孤僻的人。

她從小被媽媽打到大，扇巴掌，被枯枝打到出血......長(zhǎng)時(shí)間的打罵讓她對(duì)媽媽非常懼怕，那種陰影藏在她內(nèi)心深處，無(wú)法磨滅。

被父母暴打的傷，當(dāng)時(shí)的傷會(huì)痊愈，但心里受到的傷，真的像一根毒刺，會(huì)深深扎進(jìn)孩子的心，一碰就疼！

家長(zhǎng)們，一味的打罵孩子，只能證明是你們的無(wú)能。

因?yàn)榇蚝⒆硬贿^(guò)是父母圖省事而想出的最差勁的方法。

小孩子調(diào)皮難免會(huì)犯錯(cuò)，適當(dāng)?shù)摹皯徒洹?，寓教于?lè)、因材施教……都比簡(jiǎn)單粗暴打罵要管用得多。

①如果孩子亂涂亂畫(huà)、亂扔亂砸……

家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，讓孩子負(fù)責(zé)掃地、擦桌椅和收納玩具等，孩子太小的話（3歲以下），家長(zhǎng)可以陪同一起完成。

還可以給孩子設(shè)置一個(gè)“涂鴉墻”，既滿足孩子想畫(huà)畫(huà)的需求，也鍛煉了孩子的自理能力。

②如果孩子不愿上學(xué)、叛逆……

遇上孩子判斷、不上學(xué)、打滾胡鬧，很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得怒火中燒，但陜西就有一位爸爸，給出了不一樣的處理方式。

11歲的女兒處于叛逆期不愿去讀書(shū)，單親爸爸便讓女兒頂著烈日去田里挖藕，讓她體驗(yàn)爸爸和爺爺?shù)娜粘谧鳌?/p>

足足曬了4個(gè)小時(shí)臉都曬脫皮了，爸爸看著自然也是心疼不已 ，但他堅(jiān)信：不吃讀書(shū)的苦就要吃生活的苦。

是啊，只有真正體驗(yàn)過(guò)生活的苦，才能更深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義！

③如果孩子吵鬧、主動(dòng)惹事發(fā)生爭(zhēng)吵.....

家長(zhǎng)們可以在家里設(shè)置一個(gè)“思過(guò)角”，擺上軟墊或椅子，讓孩子獨(dú)自坐下，或是站著思過(guò)，準(zhǔn)備好時(shí)鐘，記好處罰時(shí)間，注意時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般以≤10分鐘為宜，家長(zhǎng)要在一旁陪同。

處罰完后，家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子說(shuō)出今天被處罰的原因。

④如果孩子亂丟玩具、不受玩具.....

家長(zhǎng)們可以沒(méi)收孩子亂丟的玩具，引導(dǎo)孩子說(shuō)出為什么會(huì)沒(méi)收，是否意識(shí)到這樣做是不對(duì)的。

亂丟東西的行為，要從一開(kāi)始就開(kāi)始糾正。

⑤如果孩子屢教不改、越不讓干嘛越要干……

家長(zhǎng)們可以在對(duì)孩子沒(méi)有大傷害的前提下，讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤做法的后果。

比如，如果水杯燙不能摸，但孩子偏要摸，在不會(huì)燙傷孩子的前提下，讓孩子感受一下被燙的滋味。

網(wǎng)友翹囤奶爸也曾分享一個(gè)故事：女兒發(fā)現(xiàn)包裝的泡沫箱很好玩，就興致勃勃的掰開(kāi)來(lái)玩。

在玩耍之前，他告訴女兒：這種泡沫不好收拾，玩好了要自己把屋子收拾干凈。

大概1小時(shí)后，女兒滿身沾滿泡沫地走出來(lái)，說(shuō)：不想玩了！

在收拾泡沫的過(guò)程中，女兒幾度崩潰并喊著不想收拾了，爸爸在幫助女兒的同時(shí)，明確和女兒說(shuō)：你的心情我很理解，你的工作我能分擔(dān)，但你的責(zé)任不能推脫！

就這樣，父女倆折騰了一個(gè)多小時(shí)才收拾好泡沫碎渣，事后女兒興奮地大喊：我是撿泡沫的大英雄！

這樣的方法確實(shí)很贊，在教育的過(guò)程中，讓孩子體驗(yàn)到“自然結(jié)果”，可以讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

以上的方法，不是要比打罵來(lái)得更有意義嘛。

最后想說(shuō)，父母的教養(yǎng)方式，留下的烙印會(huì)跟隨孩子一生，溝通和引導(dǎo)，是唯一通往教育的路！

不要再以教育的名義、以愛(ài)為借口、以“為你好”當(dāng)幌子，盲目地打罵孩子了！孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的那些問(wèn)題，都是源于一定的內(nèi)心需求。

正確的做法是，理解孩子，尊重孩子，用溫和而堅(jiān)定的方式管教孩子，這才是合格父母該有的樣子，這才能在孩子性格里種下更多的自信和堅(jiān)韌！才能讓孩子自信快樂(lè)的成長(zhǎng)！

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