教育部:落實(shí)四大任務(wù) 提升中小學(xué)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，今日，教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》(下稱“《意見(jiàn)》”)答記者問(wèn)時(shí)表示，《意見(jiàn)》旨在通過(guò)9項(xiàng)主要措施，落實(shí)四大任務(wù)，提升中小學(xué)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《意見(jiàn)》突出以學(xué)校信息化教育教學(xué)改革發(fā)展引領(lǐng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，抓住“關(guān)鍵人群”，實(shí)行分類指導(dǎo)，適應(yīng)技術(shù)發(fā)展，提出到2022年，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，通過(guò)示范項(xiàng)目帶動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力“三提升”，和全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)。

具體而言，通過(guò)9項(xiàng)主要措施，落實(shí)四大任務(wù)主要包括：一是圍繞整校推進(jìn)，包括開展學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)等2項(xiàng)措施，幫助學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)制訂學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，支持教師有針對(duì)性地參訓(xùn)，學(xué)科聯(lián)動(dòng)，整校開展，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)為所用”。

二是著力縮小差距，通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

三是引領(lǐng)發(fā)展方向，包括促進(jìn)教師跨學(xué)科教學(xué)能力提升、加強(qiáng)智能化教育領(lǐng)航名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)等2項(xiàng)措施，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)成果助推教師專業(yè)發(fā)展。

四是升級(jí)服務(wù)體系，包括提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力、創(chuàng)新信息素養(yǎng)培訓(xùn)資源建設(shè)機(jī)制、構(gòu)建成果導(dǎo)向全程監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系等3項(xiàng)措施，分別從提高培訓(xùn)指導(dǎo)的針對(duì)性、研修資源的適用性以及測(cè)評(píng)助學(xué)的精準(zhǔn)性等方面，保障工程實(shí)施。其中，二、三兩項(xiàng)任務(wù)從扶貧攻堅(jiān)注重均衡與關(guān)注前沿引領(lǐng)方向的不同角度分別精準(zhǔn)施策，各地可結(jié)合實(shí)際情況采取相應(yīng)措施。(李依環(huán))

關(guān)鍵詞： 教育部 教師 信息技術(shù)