開學首日校園托管豐富多彩 特色課程比較受歡迎

8月30日下午,青島“課后服務5+2”正式實施。半島全媒體記者多校探訪發(fā)現(xiàn),新學期參與校內(nèi)托管的人數(shù)激增,各學校都在如火如荼地開展中。不少學校都有校內(nèi)老師免費托管和第三方機構入校托管兩種形式并存,托管內(nèi)容也是多種多樣。在“雙減”的新背景下,越來越多的孩子開始回歸校內(nèi),也對課后服務的質量提出了更高的要求。

低年級學生托管內(nèi)容豐富

8月30日下午近4點,記者來到青島啟元學校探訪課后服務開展情況。啟元學校是一所九年一貫制學校,有兩個校區(qū),一二三年級學生在東校區(qū),以第三方特色托管為主。四到九年級在校本部,以校內(nèi)免費托管為主。

記者來到東校區(qū)三年級3班看到,孩子們正跟著第三方托管老師學折紙,老師一步一步地耐心教孩子折紙步驟,孩子們聽得十分認真,興趣高漲,很快就完成一個個紙飛機。而在一年級6班的教室里,托管老師正在教孩子們?nèi)雽W好習慣,從坐姿、舉手等校園規(guī)范做起,孩子們學得很標準。

記者注意到,啟元學校的低年級托管班大約由原來2～3個班級的學生混合在一起,放學時間有4點半和5點半可選。據(jù)第三方托管負責人介紹,他們前期參與學校競標,由家委會投票,最后從十五家托管機構當中脫穎而出,競爭很激烈。因為是第一天托管,老師主要跟學生相互認識一下,做一些比較簡單的小游戲。后期除了看管作業(yè)、答疑,還會上音樂、美術等特色托管課程。

參加托管的孩子們也十分開心,沒有因為延長校內(nèi)時間而感到沮喪。三年級學生張格綺告訴記者,她此前沒有參加校內(nèi)托管,都是由姥姥接回家寫作業(yè)。“新學期是媽媽給我報的校內(nèi)托管,因為媽媽說,這樣在學校里寫完作業(yè),回家就可以好好玩了,我覺得也不錯。”因為都有原來班級的同學在一起,孩子們之間也并不陌生,學生于耀銘說:“相比在家里一個人,在學校里跟小伙伴們一起學習很開心”。

高年級老師會指導答疑

下午近5點,記者又來到啟元學校本部,四到九年級的校內(nèi)托管也正在火熱開展中,每個班級都有一個看管老師。記者了解到,此前啟元學校只有第三方托管,而且基本都是一二年級的學生參與。新學期,啟元學校四五年級有267人參與老師免費托管,六到九年級基本都是全員參與,托管人數(shù)較之前激增。

在五年級1班,記者看到,孩子們有的在寫作業(yè),有的在練字,有的在畫畫,還有的在閱讀。寫完作業(yè)的同學會拿給看管老師批改,老師在學生的作業(yè)本上打了A+、A、B不同的等級,并給予一定的指導?？垂芾蠋焺┓几嬖V記者,自己是一名語文老師,還是五年級1班的班主任,小學部高年級托管也分為到4點半和到5點半兩個時間段。前一個時間段學生數(shù)量比較多,都在各自班級里進行校內(nèi)免費托管。到了4點半,有不少學生放學了,于是1班和2班兩個班的托管學生就進行了合班,第一天由她一起看著,另一個班的老師就可以略微休息一下,而后再輪換。

劉彥芳告訴記者,此前沒有“課后服務5+2”的時候,學生3點多放學之后,她都是在辦公室備課?，F(xiàn)在有了托管,開學第一天,她從7點半入校,一直到5點半托管下班,期間基本沒有休息時間,感覺工作壓力有點大,“好在一個多周才輪一次,接下來盡量調(diào)整好狀態(tài),做好課后服務的指導和答疑工作”。

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