社區(qū)組織居民進(jìn)宣教基地參觀學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)

(相關(guān)資料圖)

18日上午，蓮湖區(qū)橋梓口社區(qū)組織轄區(qū)40多位居民走進(jìn)蓮湖區(qū)生活垃圾分類(lèi)宣教基地，通過(guò)視頻講解的方式，讓居民直觀學(xué)習(xí)了解垃圾分類(lèi)的末端處理現(xiàn)狀、運(yùn)行模式和工作成果，希望大家正視垃圾分類(lèi)問(wèn)題，積極主動(dòng)踐行垃圾分類(lèi)，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

“一個(gè)隨意丟棄的零食袋都要經(jīng)過(guò)上百年才能分解，真沒(méi)想到，垃圾分類(lèi)對(duì)我們生存的環(huán)境這么重要?！庇^看完視頻，李女士深有感觸地說(shuō)。

在VR互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，居民們興致勃勃地戴上VR眼鏡，圍在大屏幕前練習(xí)正確垃圾分類(lèi)投放。在虛擬模擬的3D環(huán)境下，參與體驗(yàn)的居民伸出雙手將屏幕前的各類(lèi)垃圾依次投入相應(yīng)的垃圾桶中。

“大塊豬骨頭是什么垃圾？剛才很多人都投錯(cuò)了。”互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中，講解員提醒，大塊豬骨頭和魚(yú)骨頭雖然是同類(lèi)型，但因?yàn)榇髩K豬骨頭不容易腐爛，所以只能將其投入“其他垃圾”桶里進(jìn)行特殊處理。

聽(tīng)完講解員介紹，剛才投錯(cuò)了大塊豬骨頭的宋先生恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊！看來(lái)垃圾分類(lèi)知識(shí)不能光死記硬背，還得用心學(xué)?！?/p>

“這次參觀學(xué)習(xí)提高了大家對(duì)垃圾分類(lèi)工作的認(rèn)識(shí)，收到了良好的宣傳教育效果?！睒蜩骺谏鐓^(qū)工作人員說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，有助于增強(qiáng)大家的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)轄區(qū)垃圾分類(lèi)工作走深、走細(xì)、走實(shí)。

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