歡樂的暑假生活里，我變成了一條初來乍到的“小魚”【漢中作文大賽】

我的暑假生活——學(xué)游泳

作? ? 者：城固縣集靈小學(xué)三年級（1）班? ?蔡馨蕊

指導(dǎo)老師：胡衛(wèi)平

【資料圖】

這個愉快的暑假，不是爸爸陪我戶外游玩，就是媽媽陪我在家做手工……總之，每天都沉浸在歡樂中。當然，最開心的還是我這個“旱鴨子”終于學(xué)會游泳啦。

那是一個周末，爸爸放下工作，和我約定午飯后帶我去游泳。我高興地歡呼雀躍起來，懷著期待，心里美滋滋的，所以，午飯我都覺得更美味了。

飯后，爸爸騎著小電車帶我來到了泳池邊，看著清澈見底的池水、嬉戲的人群、還有在池中打水仗的開心的小朋友們，我羨慕得心癢癢的，瞧！那位皮膚黝黑的小男孩兒“噗通”一聲潛入水中，時不時還吐出一些泡泡，仿佛一條靈活自如的小魚在泳池中自由自在地玩耍，看他時而浮出水面，時而水中滑翔，那樣子真是愜意又自在。

爸爸先進入泳池，接下來，他示意我也下水試試，我在爸爸地鼓勵和期待中慢慢地蹚進池水里，也許是剛接觸池水，我心里非常緊張，生怕被水嗆到，所以，我的身體不由自主地僵硬起來。爸爸游過來，一邊耐心地鼓勵我，一邊示范基本動作和注意事項，說著說著，他順勢來了個“天女散花”，我緊張的心情瞬間被一臉水花拍散了。我雙手緊握浮板，身體竟然也漂浮了起來，爸爸緊隨其后，一撥一劃地教我做著蛙泳的動作，不一會兒，我就掌握了蛙泳腿部的動作。

接下來，爸爸又開始教我憋氣，憋氣，我平時洗頭時可沒少練，三下五除二，我就得到了爸爸表揚。于是，我準備丟掉浮板，試著用手劃水，可不知怎的，突然手和腳像是不聽使喚似的，總也配合不起來，我開始有些灰心，我慢慢地移到淺水區(qū)，漂游在淺水區(qū)的角落，我看著周圍游來游去的人們，聽著他們或興奮或愉悅的笑聲、喊聲，心想：“他們行，我也一定行！”，我又游動起來，爸爸耐心地陪我試著一遍又一遍，往返一趟又一趟，終于，我學(xué)會了也能像一條梭子魚一樣在泳池里自由地徜徉了。

我興奮地在池子里游來游去，一會兒繞著爸爸，一會兒追擊前面那條“小黑魚”，開心極了。

天漸漸黑了，我這條初來乍到的“小魚”也該回家了。

路上，我和爸爸聊起了心得：今天，我不僅學(xué)會了游泳，還明白了做任何事情，只要堅持，就會看見成功的曙光。正如古人云“世上無難事，只怕有心人”。

評語：小作者能抓住自己暑期生活中“學(xué)游泳”的事，通過一系列的動作及心理活動描寫，將自己初學(xué)游泳的體驗真實、自然、完整且具體地呈現(xiàn)在我們面前，并且清楚地表達出自己的思考，這種關(guān)注生活并積極思考的做法，作為三年級的小學(xué)生，很難得且值得我們學(xué)習。

（DHH）

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