陜西印發(fā)義務教育課程實施辦法

開齊開足開好課程，著力完善課程體系、優(yōu)化課程結構、增進課程效能——

陜西印發(fā)義務教育課程實施辦法

■?嚴格落實國家課程，嚴格執(zhí)行零起點教學，嚴禁增減國家課程科目和課時

(資料圖片僅供參考)

■?規(guī)范開設地方課程，地方課程由省教育廳統籌規(guī)劃，原則上在部分年級設置

■?嚴控考試測驗次數，小學一二年級不進行紙筆考試

7月7日，省教育廳印發(fā)《陜西省義務教育課程實施辦法》（以下簡稱《辦法》），從2023年秋季學期開始施行。

《辦法》規(guī)定，陜西省義務教育課程實行九年一貫整體設置，分國家課程、地方課程和校本課程，按“六三”學制安排。學校須按照《陜西省義務教育課程設置表（試行）》，開齊開足開好課程，著力完善課程體系、優(yōu)化課程結構、增進課程效能?？茖W安排教學時間，一至九年級每學年共39周。鼓勵實行彈性課時，每周按5天安排課時教學，小學按每課時40分鐘計算，初中按每課時45分鐘計算。

嚴格落實國家課程，嚴格執(zhí)行零起點教學，嚴禁增減國家課程科目和課時，做到應教盡教，不追趕進度、不超越難度。其中，英語課程的開設起始年級為三年級；有條件的學?？稍谝?、二年級開設，供學生選修，內容以聽說為主，平均每周不超過1課時。勞動和綜合實踐活動課程由各校按照國家義務教育課程方案、課程標準、指導綱要等文件要求開設。

規(guī)范開設地方課程，地方課程由省教育廳統籌規(guī)劃，原則上在部分年級設置。合理開發(fā)校本課程，校本課程育人目標須與國家課程、地方課程貫通一致，內容上避免與國家課程、地方課程交叉重復。嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程。義務教育學校不得引進境外課程、不得使用境外教材。

深入推進“三個課堂”，著力改進實驗教學，重視日常學業(yè)評價。以課程目標為依據，基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，完善學業(yè)質量綜合評價體系。建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量評價制度，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。

嚴控考試測驗次數，小學一二年級不進行紙筆考試，鼓勵通過情境化、游戲化、項目化等方式評價學生學業(yè)表現。其他年級由學校每學期組織一次期末考試。初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。

各地不得面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨?？荚?。學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等名義變相組織考試。初中畢業(yè)年級可在第二學期完成課程教學任務后，在總復習階段組織1—2次模擬考試。

陜西將把握初中學業(yè)水平考試改革方向，降低機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題。

責任編輯?|?王? ?興

排版?|?陰? ?瑜

主編?|?李宏國

來源?| 陜西日報

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