【代表委員風(fēng)采】全國人大代表劉慶峰：用人工智能關(guān)懷青少年心理健康

【資料圖】

據(jù)《2022年國民抑郁癥藍(lán)皮書》統(tǒng)計(jì)，我國青少年抑郁癥患病率為15%-20%；在抑郁癥患者群體中，50%為在校學(xué)生。今年兩會(huì)上，不少代表委員將目光聚焦在關(guān)懷在校學(xué)生心理健康上。

近日，全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰建議，由教育部牽頭，搭建青少年心理健康管理平臺(tái)，推動(dòng)青少年心理健康治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，將多模態(tài)交互等人工智能技術(shù)深入應(yīng)用到青少年心理健康工作中，提升全國青少年心理篩查覆蓋率和預(yù)警準(zhǔn)確率。

劉慶峰認(rèn)為，近年來，青少年的心理健康問題愈發(fā)凸顯，但從事校園心理健康的專職人力嚴(yán)重不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國目前僅19.16%的城市學(xué)校、2.64%的農(nóng)村學(xué)校有專職心理教師。

不少委員也發(fā)現(xiàn)此問題的重要性，全國政協(xié)委員、云南省文山州廣南縣第四小學(xué)校長龔健梅說，自己從事教育工作多年，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校目前專職心理健康老師很少，多數(shù)都是班主任或者管德育工作的教師兼職心理健康教師。一個(gè)有著約20萬學(xué)生的縣城，心理健康教育專業(yè)教師不到50人。

全國政協(xié)委員、民進(jìn)云南省委副主委李孝軒說，目前青少年心理健康專業(yè)化服務(wù)供給明顯不足，部分地區(qū)縣醫(yī)院沒有足夠的精神科床位或?qū)I(yè)醫(yī)師，處置能力不足，人才流失嚴(yán)重。

民進(jìn)中央還向大會(huì)提交了《關(guān)于構(gòu)建中小學(xué)生心理健康家校社協(xié)同管理體系的提案》，提出要加快構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體學(xué)生心理健康管理機(jī)制。建議定期組織教師開展教育心理學(xué)培訓(xùn)，將學(xué)生心理問題發(fā)現(xiàn)和識(shí)別能力作為班主任上崗培訓(xùn)重要內(nèi)容。建立中小學(xué)生心理健康問題的家長溝通機(jī)制，通過日常聯(lián)系幫助家長建立家庭心理教育意識(shí)。在學(xué)生心理問題超出學(xué)校及家庭能力范圍時(shí)，通過轉(zhuǎn)介機(jī)制盡快轉(zhuǎn)至專業(yè)心理健康機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療、幫助康復(fù)。

劉慶峰介紹，2021年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》，要求每年面向中小學(xué)生開展心理健康測評(píng)，強(qiáng)化日常預(yù)警防控，加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，并且構(gòu)建家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制。2022年，全國已有25個(gè)地市先后發(fā)布了加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康管理工作相關(guān)文件，開始探索學(xué)生心理問題篩查預(yù)警及干預(yù)追蹤的工作機(jī)制。但在實(shí)際工作推進(jìn)中，仍然存在一些困難和問題。

“全量篩查是心理問題預(yù)警和干預(yù)的基礎(chǔ)，但存在過高人力投入、篩查頻次不足、反饋延遲等問題?！眲c峰說，基于人工智能技術(shù)，搭建青少年心理健康管理平臺(tái)，可以將全員定期心理普查與日常壓力動(dòng)態(tài)監(jiān)測有機(jī)相結(jié)合，讓學(xué)生心理健康問題監(jiān)測與預(yù)警更加及時(shí)、更加精準(zhǔn)。

劉慶峰還建議，建立青少年心理健康綠色通道及轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)介機(jī)制，實(shí)行分層分類干預(yù)追蹤，可提升信息共享程度和效率，降低危機(jī)發(fā)生率。

云南網(wǎng)記者趙崗

關(guān)鍵詞：