今日快看!云南安寧：“1233”促村（社區(qū)）干部能力學(xué)歷雙提升

近年來，云南省安寧市堅(jiān)持把村（社區(qū)）干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平提升行動作為提高基層干部人才隊(duì)伍整體素質(zhì)、補(bǔ)齊短板的“關(guān)鍵一招”，積極探索實(shí)施“1233”工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)村（社區(qū)）干部能力素質(zhì)和學(xué)歷水平“雙提升”行動，為鄉(xiāng)村振興、基層治理提供強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍支撐。

堅(jiān)持“一核引領(lǐng)”強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

(資料圖片僅供參考)

充分發(fā)揮各級黨組織核心作用，把“雙提升”行動作為農(nóng)村“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)工程的重要抓手，納入9個街道黨工委書記抓基層黨建述職評議考核的重要內(nèi)容，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。由安寧市委組織部統(tǒng)籌推進(jìn)，以項(xiàng)目組會議進(jìn)行調(diào)度推動，通報(bào)工作推進(jìn)情況，研究解決具體問題。以整合政策和駐地高校資源，設(shè)置安寧教學(xué)點(diǎn)，緩解學(xué)員工學(xué)矛盾。以常態(tài)化督促指導(dǎo)，通過實(shí)地調(diào)研、隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、街道點(diǎn)對點(diǎn)指導(dǎo)等方式，實(shí)時(shí)掌握情況，整體推進(jìn)。

嚴(yán)把“兩道關(guān)口”注重學(xué)員培養(yǎng)

嚴(yán)把學(xué)員“入口關(guān)”。根據(jù)“個人自愿、群眾認(rèn)可、組織審核”的原則，嚴(yán)格按照程序確定推薦人選，切實(shí)把政治素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)、扎根基層工作的優(yōu)秀人才推選出來，將群眾口碑不好、服務(wù)群眾意識不強(qiáng)、違紀(jì)違法等不符合條件的人選擋在門外，把好第一道關(guān)口。嚴(yán)把學(xué)員“出口關(guān)”。拓寬成長路徑，強(qiáng)化全程跟蹤培養(yǎng)，持續(xù)追蹤學(xué)員能力素質(zhì)提升，完善學(xué)員激勵機(jī)制，努力拓寬學(xué)員出口和晉升渠道，讓學(xué)員既成才又成長?！半p提升”行動實(shí)施以來，安寧市已畢業(yè)村（社區(qū)）干部17名、在讀437名；學(xué)員進(jìn)入村（社區(qū)）“兩委”班子66人；帶領(lǐng)村民開展“三變改革”、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)等，成為公認(rèn)致富帶頭人6人；1名村（社區(qū)）干部考錄進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，5人當(dāng)選“兩代表一委員”。

健全“三項(xiàng)制度”強(qiáng)化教學(xué)管理

訂單培養(yǎng)制度。圍繞“新型城市化先導(dǎo)區(qū)、昆明現(xiàn)代工業(yè)基地”目標(biāo)，與云南開放大學(xué)合作，由安寧市級財(cái)政全額保障學(xué)員就讀學(xué)費(fèi)，在云南交通運(yùn)輸開放學(xué)院設(shè)置辦學(xué)點(diǎn)，開設(shè)個性化課程，開展“訂單式”培養(yǎng)項(xiàng)目。截至目前，安寧在云開大招生計(jì)劃外招收“訂單式”學(xué)員91人。

考勤積分制。把學(xué)員的學(xué)習(xí)考勤及考試結(jié)果納入村干部年終考核，與個人評先評優(yōu)及績效考核掛鉤，對有厭學(xué)情緒、完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的，由安寧市委組織部、各街道聯(lián)合開展約談提醒，對嚴(yán)重違反教學(xué)管理規(guī)定的學(xué)員進(jìn)行清退，杜絕混文憑、混經(jīng)歷等問題發(fā)生，目前已對3人作退學(xué)處理；嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)歷積分制”，將學(xué)員取得的學(xué)歷納入村（社區(qū)）專職工作者績效積分，作為增資定級的依據(jù)，已取得學(xué)歷的學(xué)員平均每人增加積分約4分、每月平均增加績效補(bǔ)貼約200元。

隨機(jī)督查制。采取隨機(jī)調(diào)研、綜合督查、專項(xiàng)檢查等方式，對教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行隨機(jī)督促檢查，對學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果，教師的教學(xué)方式、教學(xué)成效，學(xué)校的教學(xué)管理、成效考核等進(jìn)行綜合評判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出建議、督促整改，提升教學(xué)質(zhì)量。

辦好“三類課堂”確保教學(xué)質(zhì)量

抓好“固定課堂”。結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)村綜合改革等重點(diǎn)工作需要，開設(shè)專升本法學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理2個本科層次專業(yè)，初起專、高起專農(nóng)村行政管理、社區(qū)管理與服務(wù)2個?？茖哟螌?，配備專兼職教師30余名，每學(xué)期1周以上的集中面授教學(xué)3次，集中精力對課程重難點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真講解和開展小組討論。

用好“空中課堂”。結(jié)合疫情防控需求，組織學(xué)員通過“云南鄉(xiāng)村振興”APP應(yīng)用程序開展視頻教學(xué)，督促學(xué)員按要求完成離線作業(yè)和在線測試，方便學(xué)員參加學(xué)習(xí)，拓展了教育教學(xué)模式。辦好“現(xiàn)場課堂”。用好用活安寧市28個基層黨員教育實(shí)訓(xùn)基地和干部現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，采取現(xiàn)場交流、現(xiàn)身說法、動手實(shí)踐等方式，多渠道搭建教學(xué)平臺，讓學(xué)員切身感受鄉(xiāng)村振興、基層治理、黨性修養(yǎng)鍛煉、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)學(xué)員應(yīng)用理論、理解理論、實(shí)踐理論的能力。

安寧市委組織部 供稿

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