云跡青年丨追光！盲人按摩店的吉他男孩

原標(biāo)題：云跡青年丨追光！盲人按摩店的吉他男孩

(資料圖)

“……望著大河彎彎終于敢放膽

嬉皮笑臉面對人生的難

也許我們從未成熟

還沒曉得就快老了

盡管心里活著的還是那個年輕人……”

這個坐在按摩店里彈著吉他，年紀(jì)不大的男孩，是江岸。他雙眼微閉，手指靈動地?fù)軇忧傧?，沉浸在自己的歌聲里，若不點明身份，你一定看不出他的視力有障礙。舒緩的琴聲、低沉的嗓音交織在一起，傳達(dá)出他身上與同齡人不一樣的沉穩(wěn)，動人的歌聲中，他的故事向我們款款走來。

江岸在按摩店彈唱吉他。胡韻攝

江岸，一個來自西雙版納的20歲小伙，目前在云南省內(nèi)一所盲啞學(xué)校學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿，并在呈貢一家盲人按摩店一邊實習(xí)一邊備考大學(xué)。

江岸的一只眼睛為先天性障礙，因此出生以來他的視力就相對較差，不幸的是，小時候江岸因為發(fā)燒嚴(yán)重，導(dǎo)致另一只眼睛也出現(xiàn)了障礙，于是他自小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)至特殊教育學(xué)校就讀。11年來江岸一直在接受特殊教育，也確立了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)——考上大學(xué)，回到家鄉(xiāng)成為一名特殊教育老師。

“音樂是我的解藥”，這是江岸在2021年分享的一條朋友圈，所配音樂是李宗盛的《山丘》?！斑@首歌唱出了人生歷程的曲折與無奈，也讓我感同身受。”江岸說。

閑暇之余，江岸喜歡聽書、爬山，也參加過學(xué)校和云南省圖書館組織的“聽電影活動”。但某種意義上，音樂是他的精神支柱。由于視力障礙，能夠接觸的文娛活動非常單一，音樂便陪伴著江岸的成長，為他打開了另一扇窗。

“一次體育課的課間休息時間，體育老師不知道從哪搞來一把吉他，給我們彈唱beyond的《海闊天空》，說是他最喜歡的一首歌，能給他帶來力量，后來又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)說了一堆。其實自己也沒認(rèn)真聽，但想著要是自己也能彈吉他就好了?！苯兑膊粫氲秸沁@次偶然的機(jī)會，讓他第一次接觸到音樂，也在內(nèi)心深處埋下了音樂的種子。

江岸不善言辭，但談及音樂，卻又是個名副其實的“話癆”?！爱?dāng)時就是喜歡音樂，和幾個朋友一起攢錢買了吉他和音響去街頭表演，沒想到還賺了好幾百塊錢，這也算是我人生第一桶金，幾個朋友拿著錢就去吃燒烤了，感覺還挺奇妙的。”江岸笑著回憶起自己初中街頭表演的經(jīng)歷。后來，他又因為音樂結(jié)識了不少志同道合的朋友，一起組建了樂隊，并在其中擔(dān)任主唱兼吉他手。大家都有著不同程度的視力障礙，但阻擋不了他們對音樂的熱愛，在勤學(xué)苦練下，吉他、架子鼓、非洲鼓……照樣能信手拈來。

“一開始樂隊打算取名為‘事故’，也許是我們經(jīng)常發(fā)生一些意外，后來改成了‘夢之光’，因為這個樂隊算是承載了我們每個人的夢想和希望，也更積極向上?！睒逢牫闪⒅螅麄兂３榱艘皇赘枧啪毜酵洺酝盹?，彼此之間的配合也越來越默契，經(jīng)常參加學(xué)校的文藝表演。雖然樂隊只堅持了一年多便解散了。但江岸與樂隊成員卻結(jié)下了深厚的友誼，樂隊無疑成為江岸心中永遠(yuǎn)留存的一段美好記憶。

為了追求音樂夢，年少的江岸與家人多次發(fā)生爭執(zhí)，影視劇里離家出走的橋段也曾親身經(jīng)歷?！白顕?yán)重的一次，和家里人冷戰(zhàn)了一個多星期。有一天晚上父母下班回來，看見我還在鼓搗樂器，就劈頭蓋臉地罵了我一頓，說天天搞這些沒有出路的東西，不讓家里人省心。當(dāng)時就覺得父母不能理解自己，溝通也沒用，一氣之下就和舅舅借了幾百塊錢，自己一個人坐大巴來了昆明。心想，一定要闖出點名堂來給家里看看?！?/p>

離開家之后，江岸也不肯接家里人的電話，直到自己安頓下來。后來，江岸在親戚的勸說下回家了。

江岸的母親在一家蘑菇廠工作，父親的工作則不固定，裝卸貨物、修建房屋的活計都干過，以打零工謀生?！扒啻浩冢容^叛逆，總覺得不能理解父母，自己也給父母添了不少麻煩，尤其是父親，感覺從小到大都很少溝通?！遍L大以后，江岸慢慢能理解父母的不易，只要在家都會幫忙分擔(dān)家務(wù)，做好飯菜等父母下班，在外上學(xué)，也總是報喜不報憂。

為了減輕父母壓力，江岸考入省內(nèi)一所盲啞學(xué)校學(xué)習(xí)針灸推拿后，學(xué)費幾乎都是自己承擔(dān)，賣過茶葉、蜂蜜，也打過暑假工，實在不夠用才會向家里要一點添補。對于普通人來說都未嘗試過的活計，他總是輕描淡寫。

“賣茶葉和蜂蜜沒什么的，主要是要用手機(jī)聯(lián)系買家，回答他們各種關(guān)于產(chǎn)品的問題，那時候在上課，來不及回復(fù)消息，也怕影響學(xué)習(xí)，后來就沒做了?！辈⑶?，他賣東西有著自己的一套原則——質(zhì)量必須過關(guān)，“蜂蜜和茶葉我嘗過，感覺不錯，才拿去賣?！?/p>

“我還有一個妹妹，現(xiàn)在高三了，馬上就要考大學(xué)，也會偶爾給她發(fā)零花錢，可能也因為要有個哥哥樣，自己就比較獨立?！绷私膺^江岸的人，都能感受到他身上超乎同齡人的成熟和懂事。

“其實搞音樂還挺費錢的，況且現(xiàn)在玩音樂的人那么多，與他們相比自己能夠得到的機(jī)會還是很少，所以慢慢地也就沒那么固執(zhí)了”迫于現(xiàn)實壓力，成年后的江岸并未如愿成為一名專業(yè)音樂人，將音樂作為自己的未來事業(yè)，不過，他坦言自己沒有遺憾，因為努力過也享受到音樂帶來的快樂。

也正因如此，他對音樂的熱愛和初心始終如一，并將音樂作為自己的愛好，一直堅持下去，以另一種形式延續(xù)自己的音樂夢。在校期間，江岸積極參加各類藝術(shù)節(jié)，并多次獲得聲樂類和樂器類的一等獎。

此外，他一直對吉他情有獨鐘，省吃儉用打工一個月，只為攢錢買下自己心儀許久的一把吉他?！霸跀€錢過程中，一直是很期待的，但當(dāng)真正拿到吉他的那一刻，似乎又沒那么激動，其實挺平靜的?！闭f起攢錢買吉他的心情，江岸覺得當(dāng)自己的小夢想實現(xiàn)的時候，其實并沒有想象當(dāng)中那么激動。

江岸的音樂天賦很高，通常彈唱的歌曲只要聽幾遍旋律就能自己扒下來練習(xí)，難一點的曲子也需要反復(fù)學(xué)習(xí)很多遍，但因為是自己喜歡的東西，所以學(xué)習(xí)起來也就不會厭煩。除了吉他，江岸還通過網(wǎng)絡(luò)或向他人請教的方式，自學(xué)了架子鼓、鋼琴、葫蘆絲等樂器，“最近對陶笛比較感興趣，打算買一個自學(xué)一下”。

談及音樂，江岸總是自信很多，“音樂給我?guī)淼淖畲蟾淖儯瑧?yīng)該是讓自己更感性了”。這種感性，讓江岸更能細(xì)膩、深刻地去感知、捕捉生活中的點滴美好。

音樂之于江岸，是消解孤獨的窗口，是痛苦迷茫時的解藥，更是懷疑人生時的自我救贖。每每遇到煩心事，或者心情跌落谷底的時候，聽聽音樂、彈彈吉他，似乎所有的壞情緒都能被音樂所紓解。毫無疑問，音樂成了江岸的一個精神寄托，也讓他的生活變得更加豐富多彩。

“江岸在學(xué)校那么多孩子中很出挑，他有自己的想法，不會向現(xiàn)實低頭?！边@是江岸所就讀盲啞學(xué)校的李智老師對他的評價。

在學(xué)校，李老師主要負(fù)責(zé)藝體管理工作。因為有了音樂與藝術(shù)的串聯(lián)，李老師與江岸達(dá)成了一種特殊的“默契”。在學(xué)校里，李老師是江岸的藝術(shù)老師，教他們識譜，陪他們唱歌，江岸也經(jīng)常協(xié)助李老師管理班級；在生活中，李老師幫助江岸組建起自己的樂隊，并為他們提供指導(dǎo)。

他們亦師亦友，李老師用專業(yè)所學(xué)教授江岸樂理知識，江岸運用自己掌握的針灸推拿專業(yè)知識為李老師按摩，兩人也常常約著一起吃夜宵，無話不說，這也讓他們的師生關(guān)系更進(jìn)一步。“希望他未來能有施展才華的舞臺。”這是李老師對江岸表達(dá)的期望，也是對江岸追逐音樂夢想的肯定。

江岸與朋友一起外出游玩。莫依婷攝

誠然，江岸并不敏感內(nèi)向，他喜歡交朋友，會通過社交軟件結(jié)識朋友并相約一起外出游玩，西山、大觀公園都是他們常去的地方。

“我們約好在大觀公園門口集合，但因為路上堵車，江岸遲到了幾分鐘，著急地給我打電話說抱歉?！闭J(rèn)識江岸不久的大四學(xué)生劉菁回憶起一次和江岸出游的經(jīng)歷?！霸谑燮碧幰姷剿臅r候還挺意外的，因為路途也比較遠(yuǎn)，需要換乘交通工具，他還是和幾個視障朋友一起約著來的?！?/p>

第一次接觸視障朋友，劉菁和她的兩個朋友有些緊張，不知道該怎么和他們交流。江岸的真誠和熱情完全讓她們打消了這些顧慮。

“他擔(dān)心我沒吃早點，從包里摸出一塊巧克力悄悄塞給了我，還主動向身邊人介紹我們這群相識不久的朋友?！苯兜呐e動讓劉菁從中獲得了一種認(rèn)同感，瞬間讓她感覺兩人是相識多年的好友。

江岸喜歡玩一些比較刺激的項目，開始想去玩快艇，后來提議去劃船，但有朋友暈船，他便說：“我們是一條船上的人，不能落下一個人?！睉B(tài)度很是堅決。最后，大家都沒劃船，去玩了隔壁的碰碰車。

“之前網(wǎng)上聊天的時候了解到江岸經(jīng)常和朋友一起外出游玩，我當(dāng)時也很好奇，他們游玩的方式是怎樣的?！边@次出游，劉菁發(fā)現(xiàn)，江岸和其他視障朋友雖然不能通過眼睛去捕捉風(fēng)景，但他們能用心去感受，是不同于我們的另一種體驗。

“那邊可以坐游艇”“我記著那邊有個很大的摩天輪，旁邊有很多游樂設(shè)施”……江岸的表現(xiàn)，讓劉菁和幾個朋友感到意外，完全打破了她們此前對視障群體的刻板印象：不喜歡出門，不喜歡講話，態(tài)度冷漠。“其實他們和常人并沒有什么不同，反而更加簡單純粹。”

此次出行，令劉菁印象最深刻的是為江岸引路?！耙婚_始他只是輕輕拉住我的袖子，后來慢慢很自然地挽住我的胳膊，那個時候內(nèi)心有被戳中，感覺他完全信任自己。上下樓梯時也會說‘沒事，你別擔(dān)心，我會跟著你的頻率來?！@種信任感是很特別的，也拉近了我們內(nèi)心的距離?！?/p>

江岸與明眼朋友出行。付悅婷攝

除了玩，江岸也喜歡“聊”?！八矚g夸人了，而且會很認(rèn)真地回復(fù)我的每一個消息，聲音很好聽，語氣也很溫柔，讓我很想聽他唱歌?！币驗檎n程作業(yè)，江岸成了新聞系學(xué)生夏然的采訪對象。她和江岸素未謀面，只是線上聯(lián)系，卻像相識多年的老友。

“他會很大方地跟我談?wù)撍纳?，也從不怯于分享他遇到的趣事?！毕娜徽f：“第一次和他聊天，我有些拘謹(jǐn)，特別擔(dān)心涉及一些對他來說敏感的話題，一開始我問他方便語音還是文字，他說都可以，沒想到的是，他真的切換自如，我們聊得特別開心，他和我想象中的完全不一樣?！眱扇藦纳盍牡嚼硐?，從學(xué)業(yè)聊到未來職業(yè)，從興趣聊到性格。

一次，江岸發(fā)來一條視頻，拍的是他用珠子串的白菜，這令夏然驚奇不已：“哇！你好厲害，居然能做出那么精致的手工玩意兒！”江岸聽到夸自己，有些不好意思，還不忘調(diào)侃自己一番，“沒有沒有，這個很簡單的，我覺得這個地方做得不是很緊實，沒做好……”

而對于別人，他會毫不吝嗇地稱贊?！拔腋f我喜歡寫字，他會說‘我覺得練字的人都很厲害，我很佩服’，我說做事情喜歡列備忘錄，他會說‘我覺得這種人好自律，我就做不到，真不錯?！?/p>

夏然說，雖然隔著屏幕，但江岸每一次的夸獎都能讓她感受到在汲汲營營的社會中久違的真誠感。

《殘疾人保障法》第二十一條規(guī)定“國家保障殘疾人享有平等接受教育的權(quán)利”，“各級人民政府對接受義務(wù)教育以外其他教育的殘疾學(xué)生、貧困殘疾人家庭的學(xué)生按照國家有關(guān)規(guī)定給予資助?！钡谌龡l規(guī)定：國家實行按比例安排殘疾人就業(yè)制度。國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。達(dá)不到規(guī)定比例的，按照國家有關(guān)規(guī)定履行保障殘疾人就業(yè)義務(wù)。國家鼓勵用人單位超過規(guī)定比例安排殘疾人就業(yè)。

這意味著視障學(xué)生也可以和普通學(xué)生一樣參加普通高考、進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)、就業(yè)。

未來，江岸想回到家鄉(xiāng)版納成為一名特殊教育老師。但是，這絕非易事。

因為普通高考屬于常規(guī)教育體系，視障學(xué)生參加高考要跨越特殊教育體系，而且雖然高校可供選擇的專業(yè)多，但是畢業(yè)后能否順利就業(yè)仍然是不可忽視的問題。

相較于普通高考，每年有200多個視障考生通過“單考單招”的特殊高考進(jìn)入大學(xué)，云南視障考生不約而同地選擇了這一方式。江岸也不例外，他計劃報考一所省外的推拿職業(yè)學(xué)院。

“單考單招”是多年來實行特殊教育的教育體系，這一模式始于20世紀(jì)80年代，教育部、民政部等部門發(fā)布了《關(guān)于做好高等學(xué)校招收殘疾青年和畢業(yè)分配工作的通知》，要求學(xué)校招生“在全部考生德智條件相同的情況下，不應(yīng)僅因殘疾而不予錄取”，后被納入殘疾人保障法中。

隨后，我國地方高校開設(shè)了專門招收殘疾人的院系和專業(yè)，建立了特殊教育學(xué)校，目前共有23所包括高職在內(nèi)的高等院校，參加包括視障、聽障等殘障在內(nèi)的“單考單招”。招生專業(yè)范圍很窄，基本上只開設(shè)針灸推拿、康復(fù)醫(yī)學(xué)及音樂表演三個方向。

單考單招的學(xué)校招收視障學(xué)生，實行自主考試，單獨招生，并開設(shè)特定專業(yè)，報名時間一般在每年12月份，考試時間大多安排在普通高考前兩個月?？荚嚂r，會為視障考生設(shè)立專門的通道和考場。不出意外的話，江岸明年也會去參加考試。

除了客觀因素，對于考試，江岸也有焦慮和壓力。

從小喜歡音樂的他，沒有選擇音樂專業(yè)，而選擇了“鐵飯碗”針灸推拿。江岸說很多視障人士都有音樂夢想，自己只是其中一個，而夢想要建立在吃飽飯的前提上，“我未來想教孩子們中醫(yī)，因為讓他們學(xué)醫(yī)好就業(yè)?！苯墩Z氣平淡，看似向現(xiàn)實妥協(xié)，卻為未來的每一步做著打算。

他快一年沒回家了，有時候很想回家看看，忙起來又忘了。江岸會時不時地打電話問候父母，他說，他很向往家的感覺，幸福和睦。曾覺得音樂夢不務(wù)實的父母對于他現(xiàn)在的選擇沒有表示出明確的態(tài)度，只是對他說：“你自己決定，將來不要后悔就好。”江岸也在鉚著一股勁往前沖。

在盲校，有升學(xué)意向的學(xué)生不用參加實習(xí)，但江岸想出來實踐，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，也要掙夠自己的生活費。他一邊在按摩店打工一邊備考，覺得充實，20歲的他成熟得能扛起自己的一片小天地。

按摩店一共有2個按摩師，從早上10點開始上一個對時，吃住都在店里，生意好的時候一天能接納12個客人，兩人忙到吃不上飯。有時店里只有江岸一個人，給客人按摩、打掃衛(wèi)生、煮飯都是靠自己，通常一站就是一整天。店里人少的時候，江岸就利用碎片時間看書，他一天復(fù)習(xí)一個科目，有時6點鐘便起床，把上班前的時間用來復(fù)習(xí)。

單考單招必考的科目是語文，江岸說自己記性不好，通常是背了忘，忘了又背，只能一直不停地重復(fù)。更讓江岸頭疼的是數(shù)學(xué)。幾何圖形不能非常恰當(dāng)?shù)胤g成盲文，只能用點表示線，密集的點表示實線，稀疏的點則表示虛線，如果碰上多條線交叉，在交叉點還有不同的字母需要標(biāo)注，會造成認(rèn)知上的混亂，視障學(xué)生需要花大量時間去摸出這個圖形。

“在圖形圖式這方面，很難想象出畫面，老師通常要解釋很長時間。記得上初三時候最崩潰的就是學(xué)三角函數(shù)，做夢都會夢到解三角函數(shù)?！苯断肫饋碛X得有些好笑但又堅定地說：“考大學(xué)還是要好好學(xué)，好好復(fù)習(xí)?！?/p>

面對緊湊的復(fù)習(xí)時間，他很少彈吉他了，但音樂仍是他解壓的良方。

江岸喜歡旅行，曾想騎摩托車自駕前往西藏，由于視力障礙而放棄，但仍夢想以后能周游世界，過上自由無拘的生活，這就是他理想的生活狀態(tài)。

“聽朋友說那里有座不用釘子固定的建筑，我覺得很神奇，想去看看?！苯兜恼Z氣中帶著幾分歡快，令江岸心馳神往的建筑正是布達(dá)拉宮，因是榫卯結(jié)構(gòu)不能打洞開槽。

“我想帶上吉他，叫上幾個朋友一起，站在澄澈的天空下?lián)崦o謐的湖水；圍坐在雅魯藏布江河谷地帶，喝一杯烈酒，彈唱到天明……”若音樂是江岸的解藥，“教師夢”是他前進(jìn)的滑翔機(jī)，那么旅行則讓他“看”得見遠(yuǎn)方。

江岸曾說，夢想就像黑夜里的一盞明燈，黑夜很長，漫無邊際，明燈卻可以通過努力，不斷貼近，最終觸碰。很多事情不是因為有希望才會去做，而是做了才有希望。

休息間隙，一縷陽光傾瀉而下，江岸拿起吉他坐在按摩店的椅子上撥動琴弦、輕聲吟唱，陽光灑落在他的身旁，似乎進(jìn)入了平行時空。在那里，他與三五好友自駕進(jìn)藏，在一望無際的公路上，他們一路彈唱，朝著心中的方向進(jìn)發(fā)；在那里，他們能看見藍(lán)天的藍(lán)，白云飄往的方向，前方有光指引，他們從不迷茫。

“小伙子，按摩?！?/p>

“來了?！?/p>

江岸放下吉他去到客人面前，蓋毛巾，按、壓、推，一切有條不紊，恰到好處。

（本文中人物均為化名）（李霞胡韻張原宇莫依婷和云菲郭瀟雅）

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