焦點(diǎn)！占芭花開(kāi) | 一堂課，是知識(shí)更是責(zé)任

【編者的話】

(資料圖片)

作為中老鐵路的配套項(xiàng)目，“援老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院”項(xiàng)目教育能力建設(shè)及教育技術(shù)合作部分由昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)。2021年初，正值占芭花開(kāi)的時(shí)節(jié)，40名老撾學(xué)員經(jīng)老撾教育體育部考核選拔后來(lái)到昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。兩年之后，他們將作為老撾第一批鐵路專業(yè)人才任教于老撾第一所鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開(kāi)始為老撾培養(yǎng)自己的鐵路人才。

在中老鐵路通車運(yùn)營(yíng)一周年之際，讓我們跟隨鏡頭，走進(jìn)一堂課、品嘗一餐飯、聆聽(tīng)一首歌，去了解這些老撾學(xué)員的昆明故事吧！

占芭花開(kāi)|一堂課，是知識(shí)更是責(zé)任

上午9點(diǎn)，在鐵路貨運(yùn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，幾名鐵道運(yùn)輸專業(yè)的老撾學(xué)員正在練習(xí)使用3D裝卸車系統(tǒng)，張雪梅和游玲君兩位老師對(duì)學(xué)員們進(jìn)行逐一指導(dǎo)。

她們特意放慢語(yǔ)速，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重復(fù)解釋，以方便老撾同學(xué)理解。經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的語(yǔ)言培訓(xùn)，現(xiàn)在的40名老撾學(xué)員分別在鐵道運(yùn)輸、鐵道機(jī)車等6個(gè)不同專業(yè)學(xué)習(xí)。

在機(jī)車模擬駕駛實(shí)訓(xùn)中心，40歲的潘東輝正在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)電力機(jī)車駕駛。

面對(duì)操作臺(tái)上形形色色的按鈕，他要先聽(tīng)老師用中文講解后，再翻譯成老撾語(yǔ)記在本子上?！霸诶蠐胝Z(yǔ)中，沒(méi)有這些專業(yè)詞匯，所以我要自己翻譯成老撾語(yǔ)，這樣我記起來(lái)更簡(jiǎn)單?！迸藮|輝說(shuō)，因?yàn)樽约旱哪昙o(jì)較大，記憶力比別人要差一些，只有記在本子上，第二天才不會(huì)忘。

“你會(huì)想家嗎？”當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，潘東輝不假思索地說(shuō)：“想，肯定想回家。”然后他停頓了一下，“但是，我們來(lái)這里有自己的責(zé)任。我們是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，一定要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，這樣回國(guó)以后才能培養(yǎng)老撾的鐵路人才。”

正如潘東輝提到的，老撾語(yǔ)中沒(méi)有鐵道專業(yè)的詞匯，這是教學(xué)中的一大難題。為此，昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院同步啟動(dòng)了老撾鐵道專業(yè)課程方案編制與備案、老撾語(yǔ)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編制及教材開(kāi)發(fā)等工作。

據(jù)昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)段渝波介紹，“學(xué)院計(jì)劃編寫(xiě)和出版中老雙語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材42本，分三個(gè)批次完成老撾語(yǔ)翻譯和出版，為后續(xù)老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)和中方教師赴老撾開(kāi)展教學(xué)輔助提供支撐?！?/p>

云南網(wǎng)記者畢漪倩姚程程

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