山東將勞動(dòng)課堂搬進(jìn)“田間地頭” 勞動(dòng)教育”改革之路該怎么走？

2022年，中國(guó)的勞動(dòng)教育迎來(lái)了一次重要改革，教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。中小學(xué)生要學(xué)煮飯燉湯、種菜養(yǎng)禽、維修家電……從2022年秋季學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

9月初，山東中小學(xué)、幼兒園迎來(lái)開(kāi)學(xué)第一周。從9月1日起，各地多所學(xué)校紛紛將勞動(dòng)課納入新課表，開(kāi)學(xué)第一周，各學(xué)校“勞動(dòng)第一課”已紛紛開(kāi)課。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，新學(xué)期的“勞動(dòng)第一課”中，不少學(xué)校把課堂搬到了“田間地頭”，還有不少學(xué)校打造了專門(mén)的勞動(dòng)課廚房，一開(kāi)學(xué)就教起了家常菜和木工、電工等技能，還有許多學(xué)校趁著中秋節(jié)臨近，在勞動(dòng)第一課上教孩子們做起了手工月餅。

教育的任何一項(xiàng)改革都牽動(dòng)著千萬(wàn)家長(zhǎng)的心。新學(xué)期，山東各學(xué)校如何繼續(xù)創(chuàng)新，如何努力破解場(chǎng)地難題，如何將勞動(dòng)教育辦成特色課，“勞動(dòng)教育”改革之路該怎么走?大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾咦隽松钊胝{(diào)查。

新課表上的“勞動(dòng)第一課”

“太開(kāi)心了，這學(xué)期有勞動(dòng)課!”9月5日上午，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)的宋思諾在自己的新學(xué)期課表上，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)勞動(dòng)課。宋思諾非常高興，終于迎來(lái)了期待已久的勞動(dòng)課。

記者走訪該校多個(gè)年級(jí)，發(fā)現(xiàn)課表上勞動(dòng)課程都已設(shè)為獨(dú)立課程。以一年級(jí)一班為例，新學(xué)期的勞動(dòng)課設(shè)在周三下午第二節(jié)課，和語(yǔ)數(shù)外音體美等課程共同出現(xiàn)在課表上。

“我非常喜歡勞動(dòng)課，我們學(xué)校早就有勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒蛋等菜，非常有成就感!現(xiàn)在勞動(dòng)課成了一門(mén)獨(dú)立課，我更加期待了!”山師附小六年級(jí)學(xué)生李佳霖說(shuō)。該校教務(wù)處主任李洪燕介紹，目前，學(xué)校勞動(dòng)課已經(jīng)開(kāi)課，正在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)完善工作。

濟(jì)南各學(xué)校的勞動(dòng)課表，僅僅是山東的一個(gè)縮影。在山東的濰坊、青島、聊城等各地，一開(kāi)學(xué)就迅速把“勞動(dòng)第一課”開(kāi)了起來(lái)。

在青島市青山路小學(xué)，勞動(dòng)課已開(kāi)課。“作為家長(zhǎng)我很高興，我家孩子從小在家沒(méi)怎么干過(guò)家務(wù)活，希望今后孩子能養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。”該校三年級(jí)家長(zhǎng)李先生告訴記者。

“現(xiàn)在教育部門(mén)重視孩子勞動(dòng)教育是好事，家長(zhǎng)支持勞動(dòng)課納入新課程。”濰坊金馬公學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)王女士告訴記者，女兒的學(xué)校很重視勞動(dòng)教育，今年暑假還布置了不少勞動(dòng)作業(yè)，女兒在家做菜有模有樣，看到女兒的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)非常欣慰，希望新學(xué)期勞動(dòng)課開(kāi)起來(lái)后，女兒能學(xué)到更多的勞動(dòng)技能。

“我們學(xué)校新學(xué)期一周一節(jié)課。新學(xué)期勞動(dòng)課地位明顯上升了!”聊城北大培文學(xué)校一位老師告訴記者。

教育的每一項(xiàng)改革都是家長(zhǎng)心中的大事。勞動(dòng)課進(jìn)課表背后，是山東各學(xué)校對(duì)于勞動(dòng)教育的深入改革和嘗試。

記者了解到，在山東各地將勞動(dòng)課納入課表前，許多學(xué)校都已經(jīng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了勞動(dòng)教育。許多小學(xué)的孩子們?cè)缫呀?jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)做菜和家務(wù)，有的甚至學(xué)會(huì)了木工和維修家電。

課堂搬到“田間地頭”

勞動(dòng)教育改革不是圖一時(shí)的熱鬧。

一堂堂開(kāi)在九月的“勞動(dòng)第一課”，也許正是山東各學(xué)校勞動(dòng)教育改革的一個(gè)縮影。開(kāi)學(xué)前后，山東有不少中小學(xué)就提前把勞動(dòng)課搬到了田間地頭。

“我們的新勞動(dòng)第一課很豐富，在菜園里養(yǎng)雞、種菜，還一起做中秋月餅。”濟(jì)南市民生大街小學(xué)老師李真介紹。

記者獲悉，為了讓學(xué)生挽起袖子真正上好勞動(dòng)課，民生大街小學(xué)“想方設(shè)法”在有限的校園空間里尋找更多“勞動(dòng)田”，除了帶學(xué)生養(yǎng)小動(dòng)物，還培育蘑菇，努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)更立體的“勞動(dòng)農(nóng)場(chǎng)”。在該校專門(mén)的勞動(dòng)教室，一些食材和配料，很多都來(lái)自學(xué)校自己的“勞動(dòng)田”。

事實(shí)上，不僅在濟(jì)南，在山東多地，也有不少中小學(xué)把勞動(dòng)課搬到了“田間地頭”。

記者了解到，新學(xué)期來(lái)臨，在濰坊高密市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)，將“開(kāi)學(xué)第一課”搬到校園農(nóng)場(chǎng)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下為農(nóng)田除草，采摘自己播種管理的茄子、秋葵、辣椒、南瓜等蔬菜。

日照市濟(jì)南路小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，孩子們用“曬秋”的儀式迎接新學(xué)期的到來(lái)，通過(guò)這種“新勞動(dòng)教育”，孩子們更能深刻體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的含義，感受豐收的喜悅。

勞動(dòng)課如何開(kāi)?

將更系統(tǒng)、更專業(yè)

勞動(dòng)課正式成為獨(dú)立課程進(jìn)課表，是簡(jiǎn)單走走過(guò)場(chǎng)，還是真的正式開(kāi)課?這是眾多家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校新學(xué)期把勞動(dòng)課正式納入了課表的同時(shí)，對(duì)勞動(dòng)課進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，也賦予了勞動(dòng)課與其他課程同等重要的地位。

“新學(xué)期，我們的勞動(dòng)課將更系統(tǒng)、更專業(yè)。”山東師范大學(xué)附屬小學(xué)教務(wù)處主任李洪燕表示。

新學(xué)期，該校將按照低年級(jí)和中高年級(jí)孩子年齡和能力的不同，分層設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的勞動(dòng)課。低年級(jí)以基礎(chǔ)勞動(dòng)為主，中高年級(jí)則計(jì)劃進(jìn)行校園勞動(dòng)、校外社區(qū)勞動(dòng)，還計(jì)劃開(kāi)辟一塊專門(mén)的校外勞動(dòng)基地，將來(lái)帶孩子們種植糧食、蔬菜等，通過(guò)春種秋收，體驗(yàn)田間勞動(dòng)的全過(guò)程。

李洪燕告訴記者，學(xué)校專門(mén)為孩子們配備了兩個(gè)專業(yè)勞動(dòng)教室，一個(gè)用來(lái)進(jìn)行木工、電工等方面勞動(dòng)學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)廚藝。

“勞動(dòng)課上老師還計(jì)劃請(qǐng)專業(yè)面點(diǎn)師教孩子們進(jìn)行中西點(diǎn)烘焙。”李洪燕說(shuō)，將來(lái)，學(xué)校還將嘗試為孩子們打造融入科技元素的智慧廚房。

“我覺(jué)得開(kāi)勞動(dòng)課是好事，現(xiàn)在城里有些孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)牛，有的孩子以為辣椒長(zhǎng)在樹(shù)上，缺乏勞動(dòng)常識(shí)和生活常識(shí)和鍛煉。開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，能鍛煉孩子們的能力，將來(lái)他們長(zhǎng)大走上社會(huì)后，能更好地照顧自己，更獨(dú)立有擔(dān)當(dāng)。”李洪燕說(shuō)。

記者了解到，在濟(jì)南市中區(qū)，針對(duì)勞動(dòng)教育還建了專門(mén)的勞動(dòng)教育項(xiàng)目組。早在新學(xué)期之前，該項(xiàng)目組就組織15個(gè)核心成員校共同策劃了“72變小能手”活動(dòng)。

濟(jì)南市館驛街小學(xué)校長(zhǎng)陳振鳳正是這個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目組的組長(zhǎng)。“我們15個(gè)成員校一起，聚焦日常生活勞動(dòng)建立了4個(gè)勞動(dòng)類別13個(gè)任務(wù)群，各校自主選擇不同的任務(wù)，組織老師們邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究。”陳振鳳告訴記者，當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的精心準(zhǔn)備，策劃了眾多勞動(dòng)項(xiàng)目，形成了78份清單、78個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和流程、78個(gè)視頻。炒菜、修家電、做木工，學(xué)用電飯鍋、掛燙機(jī)、電磁爐……很多項(xiàng)目都受到了孩子們的熱烈歡迎。

“我們這一次探索，希望為全區(qū)勞動(dòng)教育開(kāi)展提供豐富的課程資源，同時(shí)讓孩子在真實(shí)生活情境中勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、參與，感受到勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的價(jià)值意義，從而主動(dòng)勞動(dòng)、規(guī)范勞動(dòng)，愛(ài)上勞動(dòng)。”陳振鳳告訴記者。

“我們學(xué)校的孩子學(xué)了維修家電的技能，表現(xiàn)都很棒!”濟(jì)南市中區(qū)愛(ài)都小學(xué)老師何友猛介紹說(shuō)，孩子們對(duì)勞動(dòng)課非常感興趣，老師們也投入了很大的熱情，大家都對(duì)新學(xué)期的每一節(jié)勞動(dòng)課充滿期待。

記者注意到，目前在山東多地，很多學(xué)校正對(duì)勞動(dòng)課進(jìn)行升級(jí)策劃。這意味著，今后，在中小學(xué)，勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，同時(shí)，這門(mén)課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元。

教育的任何一項(xiàng)改革都牽動(dòng)眾人心。事實(shí)上，新學(xué)期山東各學(xué)校如何繼續(xù)創(chuàng)新，努力破解場(chǎng)地難題，將勞動(dòng)教育辦成特色課，可能還需要一些時(shí)間，也需要更多的路要走。

在記者的調(diào)查中，山東各地中小學(xué)的這條“勞動(dòng)教育”改革之路，已有越來(lái)越多創(chuàng)新，相信將來(lái)，孩子們的勞動(dòng)課將更專業(yè)、更實(shí)用、更有意義。(大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?陳洋洋)

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