外語系實習報告范文1000字 環(huán)球觀天下

外語系實習報告范文1000字（通用3篇）

(資料圖片僅供參考)

外語系實習報告范文1000字 篇1

本學期末我系組建了一支暑期社會實踐小分隊，旨在暑假期間進行了解社會并指導(dǎo)學習的實踐活動。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中篩選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作能力強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領(lǐng)導(dǎo)對此次實踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對整個進程進行指導(dǎo)。

首先，20xx年3月底，圍繞有關(guān)翻譯市場這個主題，我們進行前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書籍，設(shè)計出策劃書及實踐方案。

在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報計劃。針對本次實踐，我們設(shè)計出一份問卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質(zhì)、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟建設(shè)、語言服務(wù)部門為期7天的上門問卷調(diào)查。

其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及電話都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目標的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問卷，并進行匯總，做好統(tǒng)計與分析結(jié)果，并各自寫出實踐報告。同學們對此次問卷調(diào)查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。

再次，我在南京舜禹翻譯有限公司進行為期14天的實習。

在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學們了解了公司業(yè)務(wù)的整個流程及各個部門如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反饋等等。同學們在實際操作中學習技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期結(jié)束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)升級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結(jié)合，更有利于今后的學習。

此次實踐活動比較成功，達到了預(yù)期目標，總結(jié)為以下幾點：

一.主題鮮明，指導(dǎo)性強，有助于適當調(diào)整以后外語專業(yè)的課程設(shè)置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。

問卷調(diào)查表明，社會需要語言能力強，知識面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進行的聽說讀寫等能力的培養(yǎng)，在實際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關(guān)訓練。

二.對社會實踐的思考更加深刻。

同學們更融入社會，直面社會。翻譯學幾乎可以成為“百科學”，要想在翻譯類工作中取得成績，外語專業(yè)學生必須要熟練運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學習的品質(zhì)更是受到社會的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識和知識背景，光有語言基礎(chǔ)是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學習過程合理調(diào)整學習方法，針對個人情況進行全方位的提高，努力使自己達到市場對人才的要求。

三.內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。

當今世界正在向全球化方向發(fā)展，因此語言這一聯(lián)結(jié)作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學們對社會和就業(yè)市場缺乏了解的普遍情況下，這次實踐活動(問卷調(diào)查和公司實習)幫助同學們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學習的信心，且具有可信度和說服力。根據(jù)此次實踐情況，同學們在曹老師的指導(dǎo)下完成了實踐論文。

此次暑期實踐活動取得了較滿意的成果，對我們這個相對來說比較年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經(jīng)驗對以后的實踐活動會有很好的指導(dǎo)作用。通過此次調(diào)查，我們對本專業(yè)的實際翻譯和未來職業(yè)的特點有所認識，并以自身努力與教師齊心協(xié)力，會將實踐中所學到的用到日后學習和生活中去，做到學習和實踐的統(tǒng)一。

外語系實習報告范文1000字 篇2

在我真正把目光投向家教實踐前，其實是有一段心酸插曲的。早在暑假開始前，我就打算要充分利用這寶貴的兩個月來進行社會實踐活動。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。

而跟兩個室友花了兩天時間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當不再顧及所謂的大學生面子而信心又一次次遭受打擊時，拖著疲憊的身軀，我們開始為去哪里實踐而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了后者。想想連那些最基本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個沒有工作經(jīng)驗的人，哪怕只是實踐。

其實我一直比較向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒人請，這個想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的。可一次偶然的機會還是讓我欣然開始了家教生活。我姑媽是我們當?shù)刂行男W的一名教師，回家后不久無意間跟她提及學院要求假期參加實踐活動卻找不到合適工作的煩惱時，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個假期家教班，家教對象是即將升入中學的學生。在跟那個老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感激和興奮之后，我開始準備如何進行這項充滿期待又不一般的家教實踐。

結(jié)合自身的英語學習經(jīng)驗，我還是有自己的一套教學方法。首先在進行家教活動之前，我在網(wǎng)上查了如今家教活動中的一些注意點以及難點，并了解了一下家教學生的個性類型和對癥的要求等。我作為這個家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學生什么，[外語系專業(yè)大學生暑假實習報告范文]而是先跟主辦老師進行了交流，初步了解了學生的學習情況、課程進度以及在英語方面的學習態(tài)度。再逐一跟那幾個學生隨便聊了聊，從簡單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對我化解陌生把握當作朋友而不是老師。

一切準備就緒后，教學工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學習者，我深深了解這門課程的特點：英語要學好，基礎(chǔ)得打牢!在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對個體學生對癥下藥。而談到基礎(chǔ)知識，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽、說、讀、寫這四個缺一不可的部分有機結(jié)合起來。

對于這些英語剛?cè)腴T的小學畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學理念中?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學設(shè)施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。

教學過程中我極力強調(diào)的“聽”、“說”的重要性。“聽”自然不是像我一樣聽voa，而是聽我以前買的最新果際音標的磁帶;“說”也就是讓那幾個孩子一遍遍的跟讀標準音標，并常練一些簡單的交際口語。針對個別學生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最基本的開始打牢基礎(chǔ)。

而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)督他們幾個讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來摸索提高自身的語音、語調(diào)及語感。英語學習本來就是一個循序漸進的過程，雖然一個月下來他們只是有所改進，但我相信只要他們能將這一個月以來養(yǎng)成的習慣一直堅持下去，他們就一定能帶著興趣主動去學并顯著提高的。

對于“寫”這一部分，我則將重點放在單詞上面，再輔以一些簡單的語法知識及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個計劃：每天我會堅持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個學生每天都得準備次日的聽寫，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外，我還會上網(wǎng)找一些比較有針對性的練習題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個基礎(chǔ)稍差的學生，我會經(jīng)常抽時間給他的單獨輔導(dǎo)，鼓勵他們有什么不懂的就盡管問，以此努力提高他們對英語學習的信心。

在教學過程中我總結(jié)了幾點：首先是在學生最基礎(chǔ)方面，音標的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點，并對學生對癥下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡單不負責”;然后是習題選擇方面，要有針對性，并先強化基礎(chǔ);最后就是要和學生處好關(guān)系，這里是指朋友關(guān)系而非師生關(guān)系，以便更好溝通。

一個月的家教生活還算順利，我也從中學到了不少東西。我體會到了作為一名教師的辛苦與不容易。我也了解到遇到問題要耐心解決，絕不能草率處理。同時，家教也讓我認識到自身的不足，好些學生貌似懂了問題其實自己似乎也不能講解得特別清楚，以后仍需不斷鉆研。但我堅信我這一個月的努力并沒白費，因為

那幾個孩子跟我都在英語學習和生活上有了更多的收獲和體會。而這次難得的家教實踐將影響我以后的學習生活，也會對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

外語系實習報告范文1000字 篇3

通過對《電路基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)》與《數(shù)字電子技術(shù)》等幾門課程的學習，讓同學們有了一定的理論基礎(chǔ)知識，根據(jù)教學大綱的要求，為了使學生理論聯(lián)系實際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整，測試電路的技能。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決問題的能力。為特安排此次電子電路的安裝與調(diào)試的實習。電子電路的安裝與調(diào)試在電子工程技術(shù)中占有重要地位。它是把理論付諸實踐的過程，是把人們的主觀設(shè)想轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐泛碗娮釉O(shè)備的過程，是把設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的過程。重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院電氣工程系20xx級電力系統(tǒng)繼電保護與自動化（2）班于20xx年12月5日在張勇老師的指導(dǎo)下，在學院電子實訓室進行了為期一周的電子安裝與調(diào)試實習。

一、實習目的

根據(jù)教學大綱的要求，在學習了《模擬電子技術(shù)》理論、《電子技術(shù)》理論和實踐的基礎(chǔ)上，為了使學生理論聯(lián)系實際，初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整、測試電路的技能。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，特擬定本次實習。

二、實習要求

1、根據(jù)《電子安裝與調(diào)試實習指導(dǎo)書》要求認真做好本次實習，態(tài)度端正，認真積極。

2、在實習期間嚴格考勤，遵守紀律，禁止在教室內(nèi)打鬧。

3、必須重視安全，所有實習操作必須嚴格按操作規(guī)程進行。

三、實習內(nèi)容

（一）實習具體時間安排表

1、20xx年12月5日：熟悉本次實習任務(wù)、內(nèi)容及電路圖

2、20xx年12月6日上午：領(lǐng)取和發(fā)放本次實訓材料

3、20xx年12月6日下午—8日下午：安裝，焊接，制作電路板

4、20xx年12月9日：在校寫本次實習報告

（二）實習步驟

1、認真閱讀實習指導(dǎo)書以及實習要求。

2、認識、熟悉電路元件。

3、認識電氣原件以及電路圖（電路圖見附頁）。

4、制作印刷電路板：要求根據(jù)電原理圖制作出布線合理，線條清晰美觀的印刷電路板。

5、了解PCB（印制電路板）圖設(shè)計原理。

6、根據(jù)電原理圖，將元器件組裝在單面印刷電路板上，元件安裝前應(yīng)進行測試篩選，并進行引線清潔、搪錫處理，要求焊點光亮圓。

7、測試電路的技術(shù)指標：通電后，計時記錄脈沖數(shù)。

四、具體實施

1、明確PCB（印制電路板）設(shè)計規(guī)則：

（1）首先要考慮PCB（印制電路板）尺寸大小。PCB（印制電路板）尺寸過大時，印制線條長，阻抗增加，抗噪聲能力下降，成本也增加；過小則散熱不好，且鄰近線條易受干擾。電路板的形狀矩形，長寬比為3：2或4：3，位于電路板邊緣的元器件，離電路板邊緣一般不小于2mm。

（2）放置器件時要考慮以后的焊接，不要太密集。

（3）以每個功能電路的核心元件為中心，圍繞它來進行布局。元器件應(yīng)均勻、整齊、緊湊地排列在PCB（印制電路板）上，盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接。

（4）在高頻下工作的電路，要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應(yīng)盡可能使元器件平行排列。這樣，不但美觀，而且裝焊容易，易于批量生產(chǎn)。

（5）按照電路的流程安排各個功能電路單元的位置，使布局便于信號流通，并使信號盡可能保持一致的方向。

（6）布局的首要原則是保證布線的布通率，移動器件時注意飛線的連接，把有連線關(guān)系的器件放在一起。

（7）盡可能地減小環(huán)路面積，以抑制開關(guān)電源的輻射干擾。

（8）完成同一功能的電路，應(yīng)盡量靠近放置，并調(diào)整各元器件以保證連線最為簡潔；同時，調(diào)整各功能塊間的相對位置使功能塊間的連線最簡潔。

（9）對于質(zhì)量大的元器件應(yīng)考慮安裝位置和安裝強度；發(fā)熱元件應(yīng)與溫度敏感元件分開放置，必要時還應(yīng)考慮熱對流措施。

（10）布局要求要均衡，疏密有序，不能頭重腳輕或一頭沉。需要特別注意，在放置元器件時，一定要考慮元器件的實際尺寸大小（所占面積和高度）、元器件之間的相對位置，以保證電路板的電氣性能和生產(chǎn)安裝的可行性和便利性同時，應(yīng)該在保證上面原則能夠體現(xiàn)的前提下，適當修改器件的擺放，使之整齊美觀，如同樣的器件要擺放整齊、方向一致，不能擺得“錯落有致”。

2、工作原理：

見如圖所示的譯碼顯示電路，所示電路為譯碼顯示電原理圖。

3、操作過程：

（1）元件識別：

色環(huán)電阻：可以直接用萬用表檢測色環(huán)電阻的好壞和性能。也可以采用色標法，小功率電阻器使用最廣泛的就是色標法，直接用背景的顏色來區(qū)別電阻器的種類。淺色表示碳膜電阻，用紅色表示金屬氧化膜電阻，深綠色表示線性電阻。一般用色環(huán)表示電阻器的數(shù)值和精確度。普通的電阻器大多用四環(huán)表示其阻值和允許偏差，第一二環(huán)表示有效數(shù)字，第三環(huán)表示倍率，第四環(huán)表示精度。精密的電阻器用五環(huán)表示，第一二三環(huán)表示其數(shù)值，第四環(huán)表示其倍率，第五環(huán)表示精度。

（2）電烙鐵的使用方法：

（a）使用之前應(yīng)檢查電源電壓與電烙鐵上的額定電壓是否相符，一般為220V，檢查電源和接地線接頭是否接錯。

（b）新烙鐵在使用前應(yīng)先用砂紙把烙鐵頭打磨干凈，然后在焊接時和松香一起在烙鐵頭上沾上一層錫（稱為搪錫）。

（c）電烙鐵不能在易爆場所或腐蝕性氣體中使用。

（d）使用外熱式電烙鐵還要經(jīng)常將銅頭取下，清除氧化層，以免日久造成銅頭燒死。

（e）電烙鐵通電后不能敲擊，以免縮短使用壽命。

（f）電烙鐵使用完畢，應(yīng)拔下插頭，待冷卻后放置干燥處。

（3）焊接方法：

最常用的焊接方法叫點錫焊接法，具體步驟如下：

（a）把待焊元件的引腳插入印制電路板的焊接位置，并調(diào)整好元件的高度。

（b）右手握住電烙鐵，將烙鐵的刃口放在元件引線的焊接處。

（c）左手捏著焊錫絲，用它的一端去接觸烙鐵頭刃口與元件引線的接觸點。

關(guān)鍵詞：