天天即時(shí)：化身“小書蟲”，青羊區(qū)天府幼兒園萌娃“閱”享成長

(相關(guān)資料圖)

開卷有益，閱讀伴成長。成都市青羊區(qū)天府幼兒園開展了“小書蟲體驗(yàn)日”活動，讓閱讀滋養(yǎng)兒童心靈、開闊兒童視野。

星星班的小朋友和爸爸媽媽們一起去四川省圖書館參加讀書日活動，園長媽媽給小朋友帶來繪本故事《亮閃閃的微笑》，小朋友們專注的聆聽。接著，小朋友們走進(jìn)幼兒閱覽室，和爸爸媽媽、小伙伴、老師一起讀了好多書，聽了好多故事，離開的時(shí)候還意猶未盡，看書真是有趣的事情，小朋友們都說以后要常去圖書館，看更多的書。

花園班的哥哥姐姐們借此機(jī)會來到了四川省圖書館，結(jié)合班級主題“愛家鄉(xiāng) 愛成都——我是文明小天使”，在圖書館的幼兒閱讀室進(jìn)行了文明書簽的設(shè)計(jì)和制作。孩子們認(rèn)真制作、設(shè)計(jì)自己的小書簽，感受和朋友們一起在圖書館做手工的新奇與樂趣，最后，老師們尊重孩子們的意愿，大家自由選擇，部分寶貝在圖書館中挑選一本自己喜歡的書，將書簽夾在書中，部分寶貝將書簽帶回了班級閱讀區(qū)。

樂樂班的寶貝們來到了幼兒閱覽室，在管理員阿姨的講解中學(xué)習(xí)了圖書整理的方法，并通過采訪詢問，解答了自己關(guān)于圖書館的疑惑。“為什么圖書館一定要安靜呢？”“我不熟悉圖書館的地形怎么辦？”“為什么圖書要擺放得這么整齊？”管理員阿姨耐心回答，孩子們認(rèn)真傾聽，在互相交流中更加了解圖書館，懂得書本的價(jià)值和閱讀的意義。隨后，每位小朋友都當(dāng)起了小小志愿者，體驗(yàn)起整理圖書的工作，按照圖書的顏色標(biāo)簽，將錯(cuò)誤放置的圖書重新送回它的家。小朋友們在整理的過程中早已被豐富的圖書所吸引，整理完畢后立刻投入到了閱讀中。樂樂班的寶貝們還熱心地為閱覽室送上了親自制定的閱讀公約，和喜歡閱讀的朋友們約定：“愛護(hù)圖書、輕拿輕放、保持安靜、收放整齊。”

精靈班的小朋友來到四川省圖書館進(jìn)行了“小書蟲體驗(yàn)日”活動。圖書館管理阿姨們向小朋友們介紹了借閱書籍的流程和方法后，小朋友們自選繪本進(jìn)行閱讀，隨后分享了自己的感受：“圖書館的書真好看啊！”“書太多了，我都不知道選哪一本了”“還有很多迷宮書，我可喜歡了”……自選閱讀結(jié)束后，小朋友們開始討論圖書館閱讀規(guī)則有哪些。隨后，小朋友們開始分組制作圖書館閱讀規(guī)則標(biāo)識并粘貼在圖書館相應(yīng)展示處，用來提醒小朋友們遵守閱讀規(guī)則。

最后，家長志愿者羅婧伊的媽媽給小朋友們講述了繪本《童年》的故事。（孫林馨）

關(guān)鍵詞：