記者觀察｜這里的“雙減”政策落地之后……

為響應(yīng)西安市打造“西安好課堂”、發(fā)揮好教育評價牽引力等推動“雙減”科學縱深落實落地要求，西安航天基地各學校結(jié)合各自實際，探索創(chuàng)新大數(shù)據(jù)平臺等不同形式和特點的評價體系、實踐類活動課程內(nèi)容，促進學生全面發(fā)展。

本學期開學不久，西安航天城第一小學已經(jīng)結(jié)合各年級課堂中的不同美育類課程內(nèi)容，計劃好了學生或是走進美術(shù)館看一次畫展、或參觀游覽一處陜西地方民間藝術(shù)場所、或是聆聽一場音樂會、歌舞劇等校外實踐類的活動，而學生們在這些實踐活動的表現(xiàn)以及完成的實踐學習單任務(wù)也將會被上傳至學校的智慧校園平臺給出評價。

學生藝術(shù)社團活動

西安航天城第一小學副校長 蘆焰：“老師會組織孩子們進行交流，談?wù)勛约簠⒂^學習的收獲和感受，智慧平臺會將交流中的語言表達、作品欣賞賞析的評價（等）各項數(shù)據(jù)結(jié)果與藝術(shù)素養(yǎng)表現(xiàn)的各項指標進行關(guān)聯(lián)，通過后臺平臺的大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)給孩子進行素養(yǎng)表現(xiàn)的星級評價?！?/p>

航天課程學習

西安航天城第一小學在關(guān)注學生課內(nèi)外、校內(nèi)外的學習、成長與發(fā)展，從以往的關(guān)注學科到更關(guān)注學生生活的同時。

2017年，還建立智慧校園平臺，重點建設(shè)基于學生綜合素養(yǎng)發(fā)展的“一生一檔學生成長檔案”模塊，開展學生評價。其中包括學生們語文、數(shù)學等文化學科學習監(jiān)測的學業(yè)報告；有針對學生體育、美術(shù)音樂、科學素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、品德發(fā)展等方面的學期評價報告；有對學生定期開展視力檢測及體質(zhì)健康監(jiān)測、健全人格測評等而形成學生身心素質(zhì)測評結(jié)果等級表。家長用手機通過個人賬戶登錄智慧校園平臺就可以對學生成長中的個人檔案一目了然。

“一生一檔”智慧校園平臺界面

西安航天城第一小學 四年級家長高女士：“通過校園智慧平臺，我們能夠很方便的、及時的去了解孩子的學習方面啊、或者是綜合素養(yǎng)方面的一些活動，孩子的一些情況，孩子他自身的發(fā)展的一些優(yōu)勢，甚至是能夠及時的發(fā)現(xiàn)他在后期需要補足的一些地方。”

學生參觀美術(shù)館

西安航天城第一小學副校長 蘆焰：“就一個學生建立一個成長檔案，我們更是想通過這樣的一個數(shù)據(jù)的記錄和評價結(jié)果方便老師給予孩子，甚至家長科學的指導，引導學生和家長結(jié)合自己的成長了解自己來補短板、揚孩子的這種特長。多把尺子衡量學生，鼓勵學生個性發(fā)展，小學六年或幾年的這樣一個成長數(shù)據(jù)的記錄也希望為孩子未來成長提供一個可持續(xù)的發(fā)展數(shù)據(jù)。”

綜合實踐學習單

和西安航天城第一小學一樣，航天城第三小學也注重讓學生們在實踐活動中不斷的成長和學習。2019年建校之初，就設(shè)置了果樹種植專區(qū)，種植了桃樹、杏樹、山楂樹、櫻桃樹、石榴樹等不同果樹。今年，學校又開辟了中草藥種植專區(qū)，并給各年級各班也劃定的種植區(qū)域，種上了板藍根、魚腥草、薄荷等中草藥。

學校設(shè)置的中草藥種植專區(qū)

航天城第三小學校長張紅梅介紹，學校通過項目式作業(yè)和采摘、種植等實踐活動，組織學生們利用課后服務(wù)時間去校園里的植物種植專區(qū)，指導學生觀察植物的發(fā)芽、開花、結(jié)果和用途。

航天城第三小學校長張紅梅：“我們目前為止，孩子們都已經(jīng)采摘了很多的果樹了，比如說采摘的最多的就是山楂樹，學生會把采摘的山楂帶回家與家長一起分享，然后和家長一起制作一些山楂糕啊、糖葫蘆啊、或者煮一些山楂水等等，大家都能感受到分享的幸福、勞動的快樂、感受溫暖的親情，還有中草藥園，讓孩子們更多的了解到我們中國的中醫(yī)藥知識的博大精深，增強孩子的文化自信和對民族的這樣一種自豪感?！?/p>

學生參與植樹節(jié)活動

西安航天城第三小學三年級學生 王源梓：“多長生活經(jīng)驗，比如說知道種子種下來的時候，不能直接埋在深深的坑里，必須要淺一點是種子的幾倍，埋土的時候要選稍微濕潤的土，這樣子種子會輕易的破土而出?！?/p>

植樹節(jié) 師生共同種植小樹

2021年7月以來，西安航天基地以落實“雙減”工作為契機，舉辦航天基地作業(yè)管理經(jīng)驗交流會，通過“部署、調(diào)研、推進、整改、提升”五步環(huán)節(jié)，綜合“學科作業(yè)、班級作業(yè)、家校作業(yè)、課內(nèi)課外作業(yè)和特色作業(yè)”五個方面統(tǒng)籌作業(yè)管理，推進課堂教學高效化，課后作業(yè)個性化，建立航天特色評價體系，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，著力探索“學生、教師、家庭、社會”等多方聯(lián)動，立足終身學習，促進學生全面發(fā)展。

航天二小“石榴采摘節(jié)”

西安航天基地教育局基礎(chǔ)教育部負責人趙焱：“如我們的二小，探索‘德·行’特色綜合評價體系，不斷提升學生的德育水平、和參與社會、體育運動和勞動技能；我們的三小是以紅領(lǐng)巾爭章體系為依托，從人文、科學、學習、健康、擔當、實踐等方面提升育人水平，促進學生健康的發(fā)展?！?/p>

制作：陜西廣電融媒體集團·聽陜西

監(jiān)制：楊晨

責編：天緒

記者：原睿

編輯：拓紫云

關(guān)鍵詞： 第一小學 第三小學 西安航天