記者觀察｜這里的“雙減”政策落地之后……

為響應(yīng)西安市打造“西安好課堂”、發(fā)揮好教育評(píng)價(jià)牽引力等推動(dòng)“雙減”科學(xué)縱深落實(shí)落地要求，西安航天基地各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，探索創(chuàng)新大數(shù)據(jù)平臺(tái)等不同形式和特點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系、實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)課程內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，西安航天城第一小學(xué)已經(jīng)結(jié)合各年級(jí)課堂中的不同美育類(lèi)課程內(nèi)容，計(jì)劃好了學(xué)生或是走進(jìn)美術(shù)館看一次畫(huà)展、或參觀游覽一處陜西地方民間藝術(shù)場(chǎng)所、或是聆聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、歌舞劇等校外實(shí)踐類(lèi)的活動(dòng)，而學(xué)生們?cè)谶@些實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)以及完成的實(shí)踐學(xué)習(xí)單任務(wù)也將會(huì)被上傳至學(xué)校的智慧校園平臺(tái)給出評(píng)價(jià)。

學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)

西安航天城第一小學(xué)副校長(zhǎng) 蘆焰：“老師會(huì)組織孩子們進(jìn)行交流，談?wù)勛约簠⒂^學(xué)習(xí)的收獲和感受，智慧平臺(tái)會(huì)將交流中的語(yǔ)言表達(dá)、作品欣賞賞析的評(píng)價(jià)（等）各項(xiàng)數(shù)據(jù)結(jié)果與藝術(shù)素養(yǎng)表現(xiàn)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，通過(guò)后臺(tái)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)給孩子進(jìn)行素養(yǎng)表現(xiàn)的星級(jí)評(píng)價(jià)?！?/p>

航天課程學(xué)習(xí)

西安航天城第一小學(xué)在關(guān)注學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與發(fā)展，從以往的關(guān)注學(xué)科到更關(guān)注學(xué)生生活的同時(shí)。

2017年，還建立智慧校園平臺(tái)，重點(diǎn)建設(shè)基于學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的“一生一檔學(xué)生成長(zhǎng)檔案”模塊，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)。其中包括學(xué)生們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等文化學(xué)科學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)的學(xué)業(yè)報(bào)告；有針對(duì)學(xué)生體育、美術(shù)音樂(lè)、科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、品德發(fā)展等方面的學(xué)期評(píng)價(jià)報(bào)告；有對(duì)學(xué)生定期開(kāi)展視力檢測(cè)及體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、健全人格測(cè)評(píng)等而形成學(xué)生身心素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果等級(jí)表。家長(zhǎng)用手機(jī)通過(guò)個(gè)人賬戶登錄智慧校園平臺(tái)就可以對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的個(gè)人檔案一目了然。

“一生一檔”智慧校園平臺(tái)界面

西安航天城第一小學(xué) 四年級(jí)家長(zhǎng)高女士：“通過(guò)校園智慧平臺(tái)，我們能夠很方便的、及時(shí)的去了解孩子的學(xué)習(xí)方面啊、或者是綜合素養(yǎng)方面的一些活動(dòng)，孩子的一些情況，孩子他自身的發(fā)展的一些優(yōu)勢(shì)，甚至是能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他在后期需要補(bǔ)足的一些地方。”

學(xué)生參觀美術(shù)館

西安航天城第一小學(xué)副校長(zhǎng) 蘆焰：“就一個(gè)學(xué)生建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案，我們更是想通過(guò)這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄和評(píng)價(jià)結(jié)果方便老師給予孩子，甚至家長(zhǎng)科學(xué)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)了解自己來(lái)補(bǔ)短板、揚(yáng)孩子的這種特長(zhǎng)。多把尺子衡量學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，小學(xué)六年或幾年的這樣一個(gè)成長(zhǎng)數(shù)據(jù)的記錄也希望為孩子未來(lái)成長(zhǎng)提供一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展數(shù)據(jù)?！?/p>

綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)單

和西安航天城第一小學(xué)一樣，航天城第三小學(xué)也注重讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中不斷的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。2019年建校之初，就設(shè)置了果樹(shù)種植專(zhuān)區(qū)，種植了桃樹(shù)、杏樹(shù)、山楂樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)等不同果樹(shù)。今年，學(xué)校又開(kāi)辟了中草藥種植專(zhuān)區(qū)，并給各年級(jí)各班也劃定的種植區(qū)域，種上了板藍(lán)根、魚(yú)腥草、薄荷等中草藥。

學(xué)校設(shè)置的中草藥種植專(zhuān)區(qū)

航天城第三小學(xué)校長(zhǎng)張紅梅介紹，學(xué)校通過(guò)項(xiàng)目式作業(yè)和采摘、種植等實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生們利用課后服務(wù)時(shí)間去校園里的植物種植專(zhuān)區(qū)，指導(dǎo)學(xué)生觀察植物的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果和用途。

航天城第三小學(xué)校長(zhǎng)張紅梅：“我們目前為止，孩子們都已經(jīng)采摘了很多的果樹(shù)了，比如說(shuō)采摘的最多的就是山楂樹(shù)，學(xué)生會(huì)把采摘的山楂帶回家與家長(zhǎng)一起分享，然后和家長(zhǎng)一起制作一些山楂糕啊、糖葫蘆啊、或者煮一些山楂水等等，大家都能感受到分享的幸福、勞動(dòng)的快樂(lè)、感受溫暖的親情，還有中草藥園，讓孩子們更多的了解到我們中國(guó)的中醫(yī)藥知識(shí)的博大精深，增強(qiáng)孩子的文化自信和對(duì)民族的這樣一種自豪感?！?/p>

學(xué)生參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

西安航天城第三小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 王源梓：“多長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)知道種子種下來(lái)的時(shí)候，不能直接埋在深深的坑里，必須要淺一點(diǎn)是種子的幾倍，埋土的時(shí)候要選稍微濕潤(rùn)的土，這樣子種子會(huì)輕易的破土而出?！?/p>

植樹(shù)節(jié) 師生共同種植小樹(shù)

2021年7月以來(lái)，西安航天基地以落實(shí)“雙減”工作為契機(jī)，舉辦航天基地作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)“部署、調(diào)研、推進(jìn)、整改、提升”五步環(huán)節(jié)，綜合“學(xué)科作業(yè)、班級(jí)作業(yè)、家校作業(yè)、課內(nèi)課外作業(yè)和特色作業(yè)”五個(gè)方面統(tǒng)籌作業(yè)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)高效化，課后作業(yè)個(gè)性化，建立航天特色評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新德智體美勞過(guò)程性評(píng)價(jià)辦法，著力探索“學(xué)生、教師、家庭、社會(huì)”等多方聯(lián)動(dòng)，立足終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

航天二小“石榴采摘節(jié)”

西安航天基地教育局基礎(chǔ)教育部負(fù)責(zé)人趙焱：“如我們的二小，探索‘德·行’特色綜合評(píng)價(jià)體系，不斷提升學(xué)生的德育水平、和參與社會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)技能；我們的三小是以紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章體系為依托，從人文、科學(xué)、學(xué)習(xí)、健康、擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐等方面提升育人水平，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展?！?/p>

制作：陜西廣電融媒體集團(tuán)·聽(tīng)陜西

監(jiān)制：楊晨

責(zé)編：天緒

記者：原睿

編輯：拓紫云

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