“長安少年中華文明探源之旅”第一期研學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束

舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代、歷史時(shí)期……中華文明是如何一步步孕育誕生、成為“禮儀之邦”、形成大一統(tǒng)帝國，并延續(xù)數(shù)千年？

7月25-26日，華商報(bào)文物報(bào)道融媒體傳播欄目“陜西文物探探探”攜手華商報(bào)研學(xué)游活動(dòng)品牌“長安少年”，聯(lián)合西安和寶雞四家文博單位（或景區(qū)），發(fā)起組織了“長安少年中華文明探源之旅”系列主題直播+暑期研學(xué)活動(dòng)。

“陜西文物探探探”欄目主持人、“長安少年”工作人員，與17名孩子一道，走進(jìn)藍(lán)田猿人遺址博物館、西安半坡博物館、寶雞青銅器博物院、中國周原景區(qū)，實(shí)地了解了我國的百萬年人類史、一萬年文化史、五千年文明史。

(資料圖片)

距今163萬年

藍(lán)田猿人可能是東亞出土最早的古人類頭蓋骨化石

在藍(lán)田猿人遺址博物館，宣教部負(fù)責(zé)人樊銀濤老師為孩子們講解了藍(lán)田猿人頭骨化石的發(fā)現(xiàn)過程，藍(lán)田猿人的生活年代、生活環(huán)境、生存方式，古人類體質(zhì)發(fā)展與演變過程。

“陜西文物探探探”主持人馬虎振老師為孩子們播放了洛南縣夜塬舊石器時(shí)代遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場視頻，幫助孩子們了解考古發(fā)掘工作，了解不同時(shí)代古人類制作石器技術(shù)的發(fā)展和變化。

參觀完展廳，孩子們順著蜿蜒曲折的臺(tái)階，在老師的帶領(lǐng)下緩步上山，來到公王嶺山腰的藍(lán)田猿人遺址紀(jì)念亭。在亭子附近的空地上，孩子們在樊老師的指導(dǎo)下親手制作砸制的石器。王海若同學(xué)和王垚芝同學(xué)毛遂自薦，穿上了博物館為這次研學(xué)活動(dòng)仿制的風(fēng)格粗獷的原始人服裝，原地砸制石器體驗(yàn)藍(lán)田猿人的生活。

距今6000年

西安半坡先民已開始農(nóng)耕

陶器上刻畫符號或?yàn)榧坠俏那吧?/p>

在西安半坡博物館，曾多次在全國和省級講解大賽中獲一等獎(jiǎng)的文博館員王藝穎老師為孩子們講述了6000年前原始共產(chǎn)制母系氏族社會(huì)下半坡人的生活。出土文物展廳、遺址保護(hù)大廳內(nèi)展陳的內(nèi)容，帶孩子們“穿越”到了新石器時(shí)代。

同學(xué)們一路跟隨老師認(rèn)真聽講，了解了20世紀(jì)五十年代發(fā)現(xiàn)的這個(gè)仰韶文化遺址先民們創(chuàng)造的文化。今年10歲的許詩皓是第二次來參觀半坡博物館了，“我上次來過但沒有什么印象，這次來感覺好有意思”，他開心地說。

在博物館“史前工場”，專門的研學(xué)老師帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了古人是如何鉆木取火的。指導(dǎo)老師手把手教給大家方法，孩子們分組合作，來回拉動(dòng)木弓帶著木質(zhì)鉆桿在木板上持續(xù)摩擦，當(dāng)木板被木鉆桿摩擦生熱同時(shí)鉆出坑洞變成高溫的木炭屑，掉落在下面的火絨上引發(fā)青煙，之后孩子們在老師指導(dǎo)下不斷對著冒煙的火絨吹氣。當(dāng)火焰成功升起的那一刻，孩子們歡呼不停，成就感滿滿。

青銅鑄文明

周禮秦制奠定中華文明重要基因

漢代后“中國”就以非正式國名一直對外使用

在寶雞，孩子們首先參觀了寶雞青銅器博物院。一級講解員劉瑞雪以基本陳列“青銅鑄文明”為依托講述了周秦歷史，帶領(lǐng)孩子們感受周文化和先秦文化。逨鼎、逨盤、何尊、簋、秦公鐘、秦公镈……和這些重要文物相關(guān)的歷史事件，它們的歷史價(jià)值和意義，劉老師逐個(gè)講著，孩子們認(rèn)真聽著、仔細(xì)看著。

周代的禮樂文化對當(dāng)時(shí)的人和后來的人有什么影響？大家都知道秦代郡縣制對后來歷史影響很大，那么秦人最早是從何時(shí)開始實(shí)行縣制的？劉老師結(jié)合文物的講解生動(dòng)深入，讓參與研學(xué)的中學(xué)生對這些問題留下了深刻印象。在“何尊特別展”區(qū)域，劉瑞雪老師重點(diǎn)介紹了“中國”二字第一次以詞組形式出現(xiàn)就是在何尊上，漢代后“中國”就以非正式國名一直對外使用。

基本陳列參觀結(jié)束后，博物院為孩子們準(zhǔn)備了“童趣古金——卡紙上的青銅器”研學(xué)活動(dòng)。孩子們在老師帶領(lǐng)下，親手粘貼院藏唯一西周王器—— 簋的卡紙。在這個(gè)過程中，孩子們貼文物、上顏色、寫金文，既了解了青銅器器型及紋飾，也了解了西周金文，感覺收獲滿滿。

在周公廟探究“陜西”詞源

在周城參觀禮制建筑明堂

研學(xué)游最后一站是中國·周原景區(qū)。在景區(qū)金牌講解員肖家榮老師帶領(lǐng)下，孩子們首先參觀了周公廟內(nèi)的周公殿、召公殿、太公殿這三大殿和潤德泉等，了解了周公旦、召公奭、太公望三人的歷史貢獻(xiàn)，了解了“陜西”一詞的淵源。

之后孩子們在老師帶領(lǐng)下乘坐索道來到周城，參觀了周文化數(shù)字博物館和周代禮制建筑明堂。周文化數(shù)字博物館內(nèi)關(guān)于西周天子世系、宗法制與分封制、周人遷徙路線等重要?dú)v史信息的展陳內(nèi)容豐富，形式新穎，尤其是全息文物的3D展示，非常吸引孩子們。

在中國周原景區(qū)，孩子們親手制作了青銅拓片。上紙、敲打、上墨、揭取，青銅紋飾逐漸清晰可見。孩子們小心翼翼認(rèn)真專注，在拓印中感受了傳統(tǒng)文化的樂趣。

同學(xué)們意猶未盡

家長們認(rèn)可點(diǎn)贊

拓印結(jié)束后，這趟研學(xué)之旅便在孩子們的歡聲笑語中開始了返程。在從寶雞返回西安的車上，孩子們意猶未盡，表示還想繼續(xù)參加類似的活動(dòng)。剛剛結(jié)束高考的徐婉婷和9歲弟弟徐楷博在回去的路上特別開心，“希望老師多多組織這種寓教于樂的活動(dòng)，已經(jīng)期待下次的活動(dòng)了?！?/p>

12歲王麒陸的家長表示：“兩天的旅途，既鍛煉了同學(xué)的獨(dú)立自主，又增長了知識(shí)。家長放手原來孩子可以做得很好！感謝華商報(bào)組織的這次研學(xué)活動(dòng)，辛苦各位老師了。期待今后此類活動(dòng)，同學(xué)還要踴躍參加?！?/p>

研學(xué)結(jié)束后，同學(xué)們給報(bào)社投稿了自己的游后感。剛剛中考完的王海若同學(xué)寫道：“這趟研學(xué)讓我收獲頗豐，不僅是歷史文物和知識(shí)，還有同學(xué)間的友愛互助，一趟研學(xué)下來，分別時(shí)大家眼里都是不舍，我和一位姐姐加了微信，我們還約好以后要一起參觀博物館。最后要感謝半坡的王老師、藍(lán)田的樊老師、寶雞的劉老師、周原的肖老師，幾位講解員老師都學(xué)識(shí)深厚，講解時(shí)生動(dòng)形象，我們一點(diǎn)都不覺得枯燥，感謝華商報(bào)馬老師、陳老師和王老師的全程陪伴，讓我對記者這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還要感謝路途上一直照顧我們的張老師，對我們很負(fù)責(zé)也很細(xì)心，謝謝老師們！我很高興能加入這次的研學(xué)營活動(dòng)，下次有機(jī)會(huì)一定繼續(xù)積極參與?！?/p>

至此，“長安少年中華文明探源之旅”第一期圓滿結(jié)束，此后華商報(bào)也將推出更多優(yōu)質(zhì)研學(xué)產(chǎn)品，讓孩子們學(xué)到更多知識(shí)。 華商報(bào)記者 馬虎振 實(shí)習(xí)生 王好迪 攝影 陳團(tuán)結(jié)

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