天天視訊！新舉措：“多校劃片”最快今年實(shí)行！學(xué)校選擇不再單一！

今天上午（5月10日），陜西省教育廳發(fā)布了2023年中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知，其中最受關(guān)注的是多校劃片或?qū)⒃诮衲晖瞥觥?/p>

(資料圖片僅供參考)

這一政策的影響，或?qū)?duì)于學(xué)區(qū)房帶來(lái)熱度上的壓制，從大趨勢(shì)看，學(xué)區(qū)房的“冷卻”是必然的，只是時(shí)間問(wèn)題而已。

不論你近期是否計(jì)劃買(mǎi)/賣(mài)學(xué)區(qū)房，靜觀其變即可！

今日，省教育廳印發(fā)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于做好2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）

其中，最受關(guān)注的內(nèi)容為科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)、堅(jiān)持“公民同招”政策，原文如下：

科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)：堅(jiān)持免試就近原則，按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，建立義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童摸底調(diào)查制度，加強(qiáng)生源分布情況分析，根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，科學(xué)劃定招生片區(qū)范圍。

根據(jù)教育資源分布情況，實(shí)行單校或多校劃片。學(xué)區(qū)劃定后應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。

對(duì)出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況，應(yīng)在廣泛征求意見(jiàn)、綜合研判分析、科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整學(xué)區(qū)范圍，并做好宣傳解讀工作，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。

鼓勵(lì)各地探索多孩子女同校就讀具體實(shí)施辦法，幫助家長(zhǎng)解決接送孩子不便的實(shí)際問(wèn)題。

按照教育部關(guān)于嚴(yán)格控制“大校額”“大班額”要求，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校按照小學(xué)每班不超過(guò)45人、初中每班不超過(guò)50人的人數(shù)，嚴(yán)格控制起始年級(jí)“大班額”。

堅(jiān)持“公民同招”政策：堅(jiān)持公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校同步報(bào)名、同步招生。公辦小學(xué)一般采取登記（報(bào)名）方式入學(xué)，公辦初中一般采取登記（報(bào)名）或?qū)谥鄙绞饺雽W(xué)。

實(shí)行小升初對(duì)口直升的，鼓勵(lì)通過(guò)小學(xué)、初中強(qiáng)弱搭配等方式均衡配置教育資源。

內(nèi)容中，還有保障特殊群體入學(xué)、優(yōu)化流程規(guī)范采集、強(qiáng)化保障措施……等。

其實(shí)，綜合來(lái)說(shuō)，看點(diǎn)一共有2個(gè)，相信大家最感興趣的，就是多校劃片入學(xué)。

1、多校劃片會(huì)帶來(lái)教育資源公平嗎？

答案是一定的，但并不完全正確。不過(guò)從效果上預(yù)判的話，還是可以一定程度的縮小教育資源傾斜的差距。

所謂多校劃片會(huì)將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。

簡(jiǎn)單得說(shuō)就是為多所學(xué)校對(duì)應(yīng)一片小區(qū)或街道的適齡兒童入學(xué)，孩子具體上哪一所學(xué)校，再進(jìn)行一次安排，即俗稱(chēng)的“電腦派位”。

從多校劃片推出的根源上看，正是為了使熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)區(qū)房降溫而推出的。

“多校劃片”目的是能夠改變“單校劃片”產(chǎn)生的一些社會(huì)問(wèn)題，把學(xué)生入讀小學(xué)初中由“一對(duì)一”變成“一對(duì)多”。

最終能入讀哪所學(xué)校由唯一答案變成多種可能，用電腦派位”分配學(xué)生入讀的學(xué)校，由此消減學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢(shì)，解決家長(zhǎng)過(guò)分追捧學(xué)區(qū)房、以及炒作學(xué)區(qū)房的現(xiàn)狀。

“多校劃片”與“單校劃片”的區(qū)別在于：“多校劃片”就是一個(gè)片區(qū)內(nèi)，可以有多校學(xué)?？缮?；“單校劃片”就是一個(gè)片區(qū)只能上一所學(xué)校。

而從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，無(wú)非分為兩種想法。

一種認(rèn)為多校劃片可以實(shí)現(xiàn)教育公平，應(yīng)該盡快盡早推出；另一種則認(rèn)為，多校劃片使得他們高價(jià)買(mǎi)入學(xué)區(qū)房貶值。

以過(guò)去北京上海等地的多校劃片情況上來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的重視是極高的。

假設(shè)推行了多校劃片，為了教育，家長(zhǎng)們還是會(huì)去選擇不實(shí)行多校劃片的片區(qū)，或者整個(gè)片區(qū)學(xué)校都不差的地方。

學(xué)校之中，都是有著相同的學(xué)生和家庭，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源都自然而將會(huì)重新聚集。

而這些地方的房?jī)r(jià)，又會(huì)開(kāi)始攀升，而隨著資源的聚集，將重新洗牌教育實(shí)力的排行。

2、學(xué)區(qū)房還能不能買(mǎi)（能不能持有）

從理性的角度看，對(duì)于房產(chǎn)保值增值來(lái)說(shuō)，優(yōu)質(zhì)教育資源一直以來(lái)都是加分項(xiàng)。

也就是說(shuō)，目前有著確切的教育有追求的，同時(shí)也有相對(duì)較高的購(gòu)房預(yù)算，最好還是盡可能選擇好學(xué)區(qū)的房源。

誠(chéng)然，多校劃片對(duì)于學(xué)區(qū)房的價(jià)格會(huì)帶來(lái)必然波動(dòng)，但能否在今年大范圍推出多校劃片，還存在疑問(wèn)。

從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，今年更有可能會(huì)在小范圍推出多校劃片，結(jié)合施行效果后，在明年乃至后年逐步擴(kuò)大范圍。

也就是說(shuō)，不論你近期有著買(mǎi)賣(mài)學(xué)區(qū)房的計(jì)劃，其實(shí)最好再觀望一段時(shí)間。

大趨勢(shì)上，學(xué)區(qū)房的價(jià)值會(huì)被削弱，已經(jīng)是注定的，只是早晚的事。

在這2點(diǎn)之外，其實(shí)還有非常重要的一個(gè)看點(diǎn)，就是長(zhǎng)安與城六區(qū)的打通。

早在去年，長(zhǎng)安區(qū)教育局官方就曾回復(fù)：長(zhǎng)安區(qū)中招工作將與城六區(qū)逐步融合，相關(guān)政策及實(shí)施細(xì)則，或許就會(huì)在未來(lái)一段時(shí)間公布。

不論如何，作為普通購(gòu)房者，我們只需要靜觀其變即可！

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