天天播報:博物館該如何走進學校？這堂課讓孩子們直說好

如何讓孩子們愛上博物館，愛上文物背后優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化？3月3日下午，在西安市未央?yún)^(qū)煜星春藤小學，一堂“大話唐朝”的公開課讓孩子們直說好。

擲骰子選站點游戲通關 每一站都有知識點和趣味性

和平常上課不同，這是三個班共一百多名五年級學生一起上的公開課。老師首先從學校附近的貞觀路、開元路、百花村等路名地名，以及孩子們最熟悉的詩人李白、杜甫說起唐朝，然后邀請大家一起通過闖關體驗的形式來“穿越”盛世大唐。

【資料圖】

具體可能會穿越到哪里呢？老師點名請學生通過擲骰子的形式來選擇要穿越的站點。一名女生將充氣骰子高高跑起，落定之后數(shù)字是六。對應的闖關站點是曲江池。闖關任務是讀詩猜謎語。學生們踴躍舉手，一名學生回答正確，謎底是酒杯。接著，大屏幕出現(xiàn)了陜西歷史博物館館藏文物“鎏金蔓草花鳥紋銀玉觴”的照片。老師解釋了這件文物名稱中各部分的意思，然后就講起了古人雅致的飲酒場景“曲水流觴”，和別致的行令方法“飛花令”。

之后六次擲骰子的結果，對應的是“穿越”站點分別是晉昌坊、大唐東市、大唐西市、皇城、興慶宮、大明宮，闖關任務和題型各不相同。

在大雁塔所在的晉昌坊，老師講到了唐代的科舉制度和白居易考中進士之后“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”的自豪；

在大唐東市，講了唐代市場的區(qū)域規(guī)劃和市場管理、東市庫銀餅和唐代貨幣，以及“稅”的重要意義；

在大唐西市，闖關任務是辨識一組樂舞俑手中的樂器，并聽音樂辨識樂器，在這一關講了三彩駱駝載樂俑、鑲金獸首瑪瑙杯兩件文物背后絲綢之路的貿(mào)易繁榮和文化交流；

在皇城，講解了管理外交和民族事務的鴻臚寺等百官衙署，老師請同學們觀察《客使圖》辨別幾名使者分別來自于哪里，使者們各有特點的著裝打扮引起孩子們濃厚的興趣；

在興慶宮，一道美食選擇題——在花萼樓的夏日賞花宴上可以吃到什么美食，讓學生們驚呼原來唐代就能吃到冰淇淋；

在大明宮，對應的闖關題是體育題，老師通過播放視頻等形式講了唐代非常興盛的體育運動——打馬球，之后三名學生受邀到講臺上仿照古人投壺，所有孩子們都為他們吶喊加油，課堂氛圍達到了高潮。

最后老師以揭秘的形式，把所有闖關經(jīng)過的站點在唐長安城地圖上做了展示，對這趟穿越之旅做了整體回顧。

由于闖關答題的游戲式體驗，在這堂一小時的公開課中，孩子們的注意力一直保持高度集中，下課后依然興趣盎然。

兩名孩子在接受采訪時均表示，非常喜歡這樣的課程。一名男孩說，唐代就能吃冰淇淋，還能打馬球，讓他感到特別有意思。一名女孩說，上這堂課讓她了解到了三彩駱駝和好多樂器，好多東西都是以前不知道的，比書本內容更有趣，希望以后還有機會上這樣的課。

“希望通過這樣的課堂能讓小學生認知到我們的文物是有趣的”

據(jù)了解，這是陜西歷史博物館和西影傳媒教育事業(yè)中心花了半年多時間合作打造的文博主題公益公開課，未來有望在西安市更多學校開展。

陜西歷史博物館社會教育部負責青少年教育活動的工作人員表示，為了針對小學生打造生動有趣的文博公開課，陜歷博教育課程研發(fā)團隊和西影傳媒教育事業(yè)中心合作，在對標學校課程的同時，對課程內容與呈現(xiàn)形式進行共同策劃，希望充分發(fā)揮博物館教育寓教于樂的特點。

給學生們上課的老師韓天雷來自西影傳媒教育事業(yè)中心。他說，據(jù)調研很多學生不愿意去博物館、不愿意看文物的原因，是展示方式不夠靈活。所以他們和陜西歷史博物館合作，把新穎的形式、有趣的內容和嚴謹?shù)闹R點結合起來，打造了這樣的公開課。公開課設計的闖關站點至少有15個，這堂課通過擲骰子方式選擇講解了7個?！拔覀兿Ｍㄟ^這樣的課堂能讓小學生認知到，我們的文物是有趣的，我們的博物館是有意思的，我們的文化是非常厲害的，從而希望他們 能喜歡上文物，以后能主動走進博物館，喜歡上博物館，從小就能樹立起文化自信的觀念。”

未央?yún)^(qū)煜星春藤小學教師周琦說：“非常感謝陜西歷史博物館把這次公益課堂的第一站放在我們學校。孩子們和老師們通過參加這樣的課堂，在寓教于樂中增長了歷史文化知識，同時也增強了民族自信和文化自信。希望今后能有更多年級的同學參與到這樣有趣的課堂中，同時也希望通過這樣的課堂能夠滿足孩子們個性化和多元化的成長需求?！?/p>

華商報記者 馬虎振 文/圖

關鍵詞： 陜西歷史博物館 闖關任務 希望通過