等了3年線下家長會終于來了 西安家長要做些“功課”-環(huán)球今亮點

近日，西安多所學校的家長會正在進行或即將進行。

(資料圖片僅供參考)

有家長說：等了3年，終于等來娃線下家長會。是不是得提前做點功課，才能開好家長會？

2月20日，接受華商報記者采訪時，西安市多所學校的校長和老師認為：家長會是家校合作溝通的重要環(huán)節(jié)之一。家長會一方面是學校向家長匯報展示教育教學工作成果的機會，同時還肩負教育、培訓家長的作用。

作為學校和老師，希望家長做哪些配合？作為家長，應(yīng)主動配合學校和老師哪些工作？

高新十七小學：

希望家長主動配合各類問卷

幫助學校更了解孩子的狀況

高新十七小學的教學主任石主任說：“疫情三年，大部分家長都沒有機會進校園。因此，我校在家長會中專門設(shè)置‘教學成果分享’版塊，向家長們介紹學校的特色課程、課后服務(wù)以及五育并舉等方面的成果。這是面對全校家長的。”

另一方面，高新十七小還針對各年級學生的不同情況開展相應(yīng)的家長會規(guī)定，比如邀請相關(guān)心理專家針對3年級學生家長進行心理健康培訓?！耙驗?年級的孩子已經(jīng)從小學低段步入中段，獨立意識和自我意識不斷增加，且面對難度更大、數(shù)量更多的學習任務(wù)，在心理上可能會有一些焦慮情緒。我們開展的心理健康培訓旨在指導家長科學認識孩子的變化，了解孩子的心理，幫助家長更好地和這一階段的孩子相處?！笔魅握f，“在各班級的家長會中，家長還可以通過學校特色的‘6類素養(yǎng)’評價體系，了解到孩子的一些優(yōu)點和特點?！?/p>

石主任還稱，班主任老師會向家長們介紹本學期的學習目標、活動計劃等，并根據(jù)家長會前通過小程序調(diào)查問卷了解到的一些家長共同關(guān)注的話題比如餐飲安全、課程設(shè)置、作業(yè)等問題進行統(tǒng)一回復。

“我們希望家長能積極配合學校的各類問卷調(diào)查，幫助學校更加了解家長、孩子的需求。”石主任說。

雁塔路小學：

建議與鼓勵父親來參加線下家長會

碑林區(qū)雁塔路小學的副校長藺麗說：“家長會作為家校合作育人的一環(huán)，需要與各類家校合作活動一同作用。比如，在疫情之前，學校一直開展‘陽光爸爸進課堂’等教學活動，同時在家長會方面，更鼓勵爸爸能更多地參與到孩子的家庭教育中去?！?/p>

該校四年級班主任翟濛老師說：“針對不同年級，家長會的重點不同。1–2年級的家長會，主要是進行一些常規(guī)教育，對1年級家長進行一些幼小銜接講座，以及與幼兒入校心理建設(shè)相關(guān)的講座，幫助家長了解、認同學校的校園文化，增加其配合度。同時還有一些像文具選擇等細節(jié)指導。”

該校中高年級每學期在開學、期末各舉行一次家長會，開學的家長會旨在幫家長了解學校的教學計劃和開展的活動，期末的家長會重在總結(jié)，并對在各方面表現(xiàn)出色的孩子進行表彰等。

“我校高年級家長會較注重指導家長對即將升入初中孩子的心態(tài)調(diào)整等方面，同時邀請有經(jīng)驗的家長做一些教育方面的分享?！钡詽骼蠋熣f。

藺麗同時建議，“作為家長，要做好參加家長會的準備：一是筆記本的準備，準備好專項的記錄本，作為1—6年級的家長會專項記錄本。無論是爸爸還是媽媽參會，都可以在本子上做詳細的記錄；二是心理準備：家長會是了解學校和班級活動的最佳時機，要從孩子的習慣，與朋友相處，活動參與等多方面了解。通過認真聆聽記錄，找到和孩子交流溝通的話題?！?/p>

西安市第五十五中學：

家長要帶問題與老師交流

在西安市第五十五中學副校長侯林安看來，家長在家長會上要重點關(guān)注兩方面內(nèi)容，一是家庭教育的通識培訓；二是要和老師建立良好的溝通交流關(guān)系。

“建議家長一定要帶好筆和筆記本，做好相關(guān)記錄。”侯林安說，“同時，一定要在平常下功夫，注意觀察孩子的近期表現(xiàn)，梳理出孩子表現(xiàn)好的一面和不好的一面，并把后者整理成問題抓住家長會的機會向老師求教。因為在教育方面，大多數(shù)家長不如老師專業(yè)，會出現(xiàn)家長認為的問題在老師看來并不是問題，而老師發(fā)現(xiàn)的問題可能家長還沒注意到。因此建議家長一定要積極與老師溝通交流，保持信息互通，才能真正幫助孩子?！?/p>

此外，侯林安還總結(jié)了一些在教育孩子方面比較成功的家長的經(jīng)驗。“每個孩子的稟賦不同，我這里的成功是指教育出的孩子三觀正，有努力且積極進取等品質(zhì)。這些孩子的家長一般都善于學習、且自律，在教育孩子方面有耐心，并善于與孩子溝通。同時，會結(jié)合孩子的實際制定較為合理的學習目標，一旦制定就要堅持不能動搖。”侯林安說，“家庭教育和學校教育是孩子教育中最重要的組成，家庭教育應(yīng)是學校教育的延伸，這樣才能作用最大化?！?/p>

家長說：

想了解孩子表現(xiàn)又擔心打擾老師

還有部分家長直言：擔心老師太忙，打擾老師休息惹老師不開心，不敢交流，關(guān)鍵是也不知道該和老師交流什么。

對此，上述幾所學校的老師和校長均稱，這些不應(yīng)是顧慮?！懊恳晃焕蠋煻荚敢夂退械募议L交流孩子的情況，因為老師真心希望班里孩子都個個優(yōu)秀?！?/p>

雁塔路小學四年級學生李安怡的爸爸，在家校溝通方面很有經(jīng)驗。他說：“與老師交流時，千萬別顧慮太多。如果實在是擔心打擾到老師，可先發(fā)一條微信，老師會根據(jù)自身時間選擇合適的方式回復?！?/p>

此外，李安怡的爸爸也建議說，“孩子在學校和家里的表現(xiàn)經(jīng)常是不太一樣。作為家長應(yīng)該經(jīng)常和老師溝通孩子近期的情況。同時，家長也要與孩子多溝通，了解孩子的真實想法，無法解決的還需要再和老師溝通。比如，我女兒的班主任翟老師在一年級時就建議我們要多培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識，還有一次老師發(fā)現(xiàn)孩子下雨天時沒有任何保護措施在雨里撒歡兒，建議我們要增加孩子的安全意識，這些都是和老師溝通出來的結(jié)果?。　?/p>

華商報記者 付啟夢

關(guān)鍵詞： 和老師溝通 心理健康 幫助家長