等了3年線下家長會(huì)終于來了 西安家長要做些“功課”-環(huán)球今亮點(diǎn)

近日，西安多所學(xué)校的家長會(huì)正在進(jìn)行或即將進(jìn)行。

(資料圖片僅供參考)

有家長說：等了3年，終于等來娃線下家長會(huì)。是不是得提前做點(diǎn)功課，才能開好家長會(huì)？

2月20日，接受華商報(bào)記者采訪時(shí)，西安市多所學(xué)校的校長和老師認(rèn)為：家長會(huì)是家校合作溝通的重要環(huán)節(jié)之一。家長會(huì)一方面是學(xué)校向家長匯報(bào)展示教育教學(xué)工作成果的機(jī)會(huì)，同時(shí)還肩負(fù)教育、培訓(xùn)家長的作用。

作為學(xué)校和老師，希望家長做哪些配合？作為家長，應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)校和老師哪些工作？

高新十七小學(xué)：

希望家長主動(dòng)配合各類問卷

幫助學(xué)校更了解孩子的狀況

高新十七小學(xué)的教學(xué)主任石主任說：“疫情三年，大部分家長都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)校園。因此，我校在家長會(huì)中專門設(shè)置‘教學(xué)成果分享’版塊，向家長們介紹學(xué)校的特色課程、課后服務(wù)以及五育并舉等方面的成果。這是面對(duì)全校家長的?！?/p>

另一方面，高新十七小還針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的不同情況開展相應(yīng)的家長會(huì)規(guī)定，比如邀請(qǐng)相關(guān)心理專家針對(duì)3年級(jí)學(xué)生家長進(jìn)行心理健康培訓(xùn)?！耙?yàn)?年級(jí)的孩子已經(jīng)從小學(xué)低段步入中段，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增加，且面對(duì)難度更大、數(shù)量更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，在心理上可能會(huì)有一些焦慮情緒。我們開展的心理健康培訓(xùn)旨在指導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識(shí)孩子的變化，了解孩子的心理，幫助家長更好地和這一階段的孩子相處?！笔魅握f，“在各班級(jí)的家長會(huì)中，家長還可以通過學(xué)校特色的‘6類素養(yǎng)’評(píng)價(jià)體系，了解到孩子的一些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)?！?/p>

石主任還稱，班主任老師會(huì)向家長們介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動(dòng)計(jì)劃等，并根據(jù)家長會(huì)前通過小程序調(diào)查問卷了解到的一些家長共同關(guān)注的話題比如餐飲安全、課程設(shè)置、作業(yè)等問題進(jìn)行統(tǒng)一回復(fù)。

“我們希望家長能積極配合學(xué)校的各類問卷調(diào)查，幫助學(xué)校更加了解家長、孩子的需求?！笔魅握f。

雁塔路小學(xué)：

建議與鼓勵(lì)父親來參加線下家長會(huì)

碑林區(qū)雁塔路小學(xué)的副校長藺麗說：“家長會(huì)作為家校合作育人的一環(huán)，需要與各類家校合作活動(dòng)一同作用。比如，在疫情之前，學(xué)校一直開展‘陽光爸爸進(jìn)課堂’等教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)在家長會(huì)方面，更鼓勵(lì)爸爸能更多地參與到孩子的家庭教育中去?！?/p>

該校四年級(jí)班主任翟濛老師說：“針對(duì)不同年級(jí)，家長會(huì)的重點(diǎn)不同。1–2年級(jí)的家長會(huì)，主要是進(jìn)行一些常規(guī)教育，對(duì)1年級(jí)家長進(jìn)行一些幼小銜接講座，以及與幼兒入校心理建設(shè)相關(guān)的講座，幫助家長了解、認(rèn)同學(xué)校的校園文化，增加其配合度。同時(shí)還有一些像文具選擇等細(xì)節(jié)指導(dǎo)?！?/p>

該校中高年級(jí)每學(xué)期在開學(xué)、期末各舉行一次家長會(huì)，開學(xué)的家長會(huì)旨在幫家長了解學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和開展的活動(dòng)，期末的家長會(huì)重在總結(jié)，并對(duì)在各方面表現(xiàn)出色的孩子進(jìn)行表彰等。

“我校高年級(jí)家長會(huì)較注重指導(dǎo)家長對(duì)即將升入初中孩子的心態(tài)調(diào)整等方面，同時(shí)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長做一些教育方面的分享?！钡詽骼蠋熣f。

藺麗同時(shí)建議，“作為家長，要做好參加家長會(huì)的準(zhǔn)備：一是筆記本的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好專項(xiàng)的記錄本，作為1—6年級(jí)的家長會(huì)專項(xiàng)記錄本。無論是爸爸還是媽媽參會(huì)，都可以在本子上做詳細(xì)的記錄；二是心理準(zhǔn)備：家長會(huì)是了解學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，要從孩子的習(xí)慣，與朋友相處，活動(dòng)參與等多方面了解。通過認(rèn)真聆聽記錄，找到和孩子交流溝通的話題。”

西安市第五十五中學(xué)：

家長要帶問題與老師交流

在西安市第五十五中學(xué)副校長侯林安看來，家長在家長會(huì)上要重點(diǎn)關(guān)注兩方面內(nèi)容，一是家庭教育的通識(shí)培訓(xùn)；二是要和老師建立良好的溝通交流關(guān)系。

“建議家長一定要帶好筆和筆記本，做好相關(guān)記錄?！焙盍职舱f，“同時(shí)，一定要在平常下功夫，注意觀察孩子的近期表現(xiàn)，梳理出孩子表現(xiàn)好的一面和不好的一面，并把后者整理成問題抓住家長會(huì)的機(jī)會(huì)向老師求教。因?yàn)樵诮逃矫?，大多?shù)家長不如老師專業(yè)，會(huì)出現(xiàn)家長認(rèn)為的問題在老師看來并不是問題，而老師發(fā)現(xiàn)的問題可能家長還沒注意到。因此建議家長一定要積極與老師溝通交流，保持信息互通，才能真正幫助孩子。”

此外，侯林安還總結(jié)了一些在教育孩子方面比較成功的家長的經(jīng)驗(yàn)?！懊總€(gè)孩子的稟賦不同，我這里的成功是指教育出的孩子三觀正，有努力且積極進(jìn)取等品質(zhì)。這些孩子的家長一般都善于學(xué)習(xí)、且自律，在教育孩子方面有耐心，并善于與孩子溝通。同時(shí)，會(huì)結(jié)合孩子的實(shí)際制定較為合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一旦制定就要堅(jiān)持不能動(dòng)搖。”侯林安說，“家庭教育和學(xué)校教育是孩子教育中最重要的組成，家庭教育應(yīng)是學(xué)校教育的延伸，這樣才能作用最大化?！?/p>

家長說：

想了解孩子表現(xiàn)又擔(dān)心打擾老師

還有部分家長直言：擔(dān)心老師太忙，打擾老師休息惹老師不開心，不敢交流，關(guān)鍵是也不知道該和老師交流什么。

對(duì)此，上述幾所學(xué)校的老師和校長均稱，這些不應(yīng)是顧慮?！懊恳晃焕蠋煻荚敢夂退械募议L交流孩子的情況，因?yàn)槔蠋熣嫘南Ｍ嗬锖⒆佣紓€(gè)個(gè)優(yōu)秀?！?/p>

雁塔路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生李安怡的爸爸，在家校溝通方面很有經(jīng)驗(yàn)。他說：“與老師交流時(shí)，千萬別顧慮太多。如果實(shí)在是擔(dān)心打擾到老師，可先發(fā)一條微信，老師會(huì)根據(jù)自身時(shí)間選擇合適的方式回復(fù)?！?/p>

此外，李安怡的爸爸也建議說，“孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)經(jīng)常是不太一樣。作為家長應(yīng)該經(jīng)常和老師溝通孩子近期的情況。同時(shí)，家長也要與孩子多溝通，了解孩子的真實(shí)想法，無法解決的還需要再和老師溝通。比如，我女兒的班主任翟老師在一年級(jí)時(shí)就建議我們要多培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，還有一次老師發(fā)現(xiàn)孩子下雨天時(shí)沒有任何保護(hù)措施在雨里撒歡兒，建議我們要增加孩子的安全意識(shí)，這些都是和老師溝通出來的結(jié)果??！”

華商報(bào)記者 付啟夢(mèng)

關(guān)鍵詞： 和老師溝通 心理健康 幫助家長