世界滾動(dòng):咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中實(shí)現(xiàn)“三連冠”

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1月18日，教育部辦公廳公布了2022年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)名單，咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院于婷、秋月、李昱、付淑鳳教師團(tuán)隊(duì)《老年急危重癥護(hù)理》作品榮獲高職專業(yè)課程二組一等獎(jiǎng)，汽車工程學(xué)院習(xí)璐、張沛、楊晶晶、淮妮教師團(tuán)隊(duì)《新能源汽車充電系統(tǒng)故障檢修》作品獲高職專業(yè)課程一組二等獎(jiǎng)。不僅創(chuàng)造了學(xué)院參加該項(xiàng)賽事以來的最好成績，也實(shí)現(xiàn)國賽一等獎(jiǎng)“三連冠”。

全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽是唯一由教育部主辦的職業(yè)教育領(lǐng)域的教師比賽，是展示職業(yè)院校教師教學(xué)能力的最高舞臺。2022年，學(xué)院高度重視，多措并舉鼓勵(lì)支持教師積極參賽，多次組織集中交流、邀請專家打磨作品。各參賽團(tuán)隊(duì)致力教學(xué)創(chuàng)新、精心教學(xué)設(shè)計(jì)、深度提煉特色，形成了一批優(yōu)秀的作品。最終，醫(yī)學(xué)院和汽車工程學(xué)院兩支團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)院賽展示、省賽網(wǎng)評、省賽決賽，國賽網(wǎng)評中突圍，進(jìn)入現(xiàn)場決賽。受疫情影響，決賽環(huán)節(jié)以線上方式開展，面對從方案公布到正式比賽不足十天的緊迫時(shí)限和新的比賽要求，兩支團(tuán)隊(duì)多次演練、不斷改進(jìn)、持續(xù)提升。備賽過程中，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入現(xiàn)場進(jìn)行關(guān)心指導(dǎo)，最大程度的給與智力支持和精神鼓勵(lì)。決賽現(xiàn)場，兩支團(tuán)隊(duì)經(jīng)過教學(xué)實(shí)施報(bào)告講解、真實(shí)環(huán)境講課、現(xiàn)場抽簽答辯等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和過硬的教學(xué)技能，分別取得了全國一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

近年來，學(xué)院全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，立足職業(yè)教育的改革與發(fā)展，堅(jiān)守教學(xué)能力比賽初心，將比賽作為推進(jìn)“三教”改革，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)輻射作用的重要引擎。學(xué)院將以此次比賽獲獎(jiǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固拓展比賽成果，持續(xù)發(fā)揮賽事風(fēng)向標(biāo)作用，落實(shí)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程思政要求，將比賽成果與教育教學(xué)緊密結(jié)合，加快推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)，持續(xù)提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。(當(dāng)?shù)毓└?咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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