孩子不愛(ài)吃飯、長(zhǎng)不高，竟是異常吞咽導(dǎo)致的？學(xué)會(huì)這3個(gè)方法，在家也能矯治

家住西安的孫女士，最近因?yàn)楹⒆映燥埡人膯?wèn)題很是煩惱。

孫女士的兒子瀟瀟今年4歲了，上了幼兒園后，老師多次反應(yīng)孩子吃飯慢，喝水時(shí)也會(huì)嗆到，孫女士也發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)愛(ài)生病，看上去比同齡孩子矮小很多。

孫女士以為瀟瀟只是挑食，每天想盡辦法，做各種食物，鼓勵(lì)孩子喝水，但都沒(méi)什么變化，瀟瀟依然不愛(ài)吃飯、喝水。

沒(méi)辦法孫女士只能帶瀟瀟來(lái)到西安中醫(yī)腦病醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)對(duì)瀟瀟情況的詳細(xì)了解，醫(yī)生告訴孫女士，瀟瀟不好好吃飯、喝水，是因?yàn)榇嬖?strong>異常吞咽的情況。

西安中醫(yī)腦病醫(yī)院

康復(fù)治療二科

康復(fù)治療師閆靜靜提醒

異常吞咽會(huì)直接影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育

早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)非常重要

問(wèn)

什么是異常吞咽

異常吞咽又稱為“嬰兒型吞咽”

是乳牙萌出前的吞咽方式，即伸舌并放在上下齦墊之間，并與唇保持接觸，唇頰收縮形成唧筒狀吸奶并進(jìn)行吞咽

牙齒萌出完成后，兒童仍保持嬰兒型吞咽動(dòng)作進(jìn)行吞咽，為異常吞咽。

問(wèn)

異常吞咽的表現(xiàn)有哪些

異常吞咽的表現(xiàn)

孩子喝水、吞咽口水時(shí)

出現(xiàn)憋下巴、扯嘴角

或伴有肩頸輔助動(dòng)作時(shí)

即可判斷為異常吞咽

一

異常吞咽的危害

1.牙弓狹窄

由于異常吞咽時(shí)舌位不正確，舌尖并未如正常吞咽時(shí)上抬壓迫硬腭部。

長(zhǎng)期如此上頜牙弓內(nèi)外肌力不平衡，頰肌長(zhǎng)期向內(nèi)擠壓牙齒，內(nèi)部又缺乏舌肌力量支持，可能會(huì)出現(xiàn)上頜牙弓狹窄。

2.影響孩子面容

由于異常吞咽常有表情肌參與，人每天吞咽次數(shù)較多，唇頰側(cè)表情肌的頻繁參與易導(dǎo)致法令紋深等問(wèn)題。

3. 影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育

孩子如果存在異常吞咽情況，吃飯會(huì)比正常吞咽的孩子更容易感到疲憊，嚴(yán)重的甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)厭食的情況。

這是由于異常吞咽比正常吞咽多了唇頰肌發(fā)力過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就會(huì)讓孩子感到疲累，導(dǎo)致進(jìn)食效率降低，直接影響孩子的身體發(fā)育。

4. 影響說(shuō)話清晰度

由于異常吞咽導(dǎo)致的下頜過(guò)長(zhǎng)、面部后縮、氣道阻塞、口面部?jī)?nèi)外肌力的不平衡、牙弓狹窄及舌體前伸引起的牙列開(kāi)合問(wèn)題。

這些問(wèn)題都可能會(huì)導(dǎo)致孩子的語(yǔ)音清晰度產(chǎn)出問(wèn)題。例如“i/u”展唇及圓唇的音；口鼻呼吸的異常轉(zhuǎn)換也會(huì)影響到孩子前鼻音和后鼻音的產(chǎn)出。

二

異常吞咽的預(yù)防和治療

異常吞咽的預(yù)防

1、及時(shí)戒除長(zhǎng)期使用安撫奶嘴等習(xí)慣

在孩子1歲左右使，家長(zhǎng)就要幫助孩子戒掉吃安撫奶嘴、用奶瓶的習(xí)慣。盡早建立良好的口輕習(xí)慣，可以有效預(yù)防異常吞咽的發(fā)生。

2、定期帶孩子進(jìn)行口腔檢查

家長(zhǎng)也可定期帶孩子進(jìn)行口腔檢查，幫助孩子從小建立良好的口腔習(xí)慣，也可以預(yù)防大于治，讓很多問(wèn)題在還沒(méi)發(fā)生時(shí)，或正處于發(fā)生中就能及時(shí)解決問(wèn)題。

異常吞咽的治療

1、借助輔助道具

在治療中，通常會(huì)使用道具“嘟嘟嘴”進(jìn)行輔助治療。

2、居家干預(yù)小妙招

在沒(méi)有輔助道具的情況下，日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)以下方法改善因?yàn)楫惓Ｍ萄?，?dǎo)致的孩子面容改變、發(fā)音不準(zhǔn)等問(wèn)題。

3、及時(shí)咨詢醫(yī)生

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)異常吞咽時(shí)，家長(zhǎng)可以先嘗試幫助孩子通過(guò)以上方法，建立正確吞咽的方式。

如果孩子不能靠自己糾正異常吞咽習(xí)慣，家長(zhǎng)則需要及時(shí)帶孩子去正規(guī)醫(yī)院就診，可在醫(yī)生的幫助下，配合輔助訓(xùn)練器予以糾正，以此來(lái)改善孩子異常吞咽的問(wèn)題。

康復(fù)治療二科簡(jiǎn)介

西安中醫(yī)腦病醫(yī)院康復(fù)治療二科（言語(yǔ)治療科）成立于2008年，占地面積1500平方，專業(yè)言語(yǔ)治療師45人。

設(shè)立20間治療室，包括：認(rèn)知個(gè)訓(xùn)室，構(gòu)音矯治室，吞咽治療室，PRT訓(xùn)練室，啟音發(fā)音室，語(yǔ)音矯正室，溝通交流室等多項(xiàng)個(gè)別化訓(xùn)練室。擁有啟音博士S2言語(yǔ)矯治儀，認(rèn)知平臺(tái)，構(gòu)音評(píng)估與治療儀，感知覺(jué)聲光訓(xùn)練系統(tǒng)，雅思吞咽神經(jīng)肌肉電刺激治療儀等電子化評(píng)估訓(xùn)練設(shè)備。言語(yǔ)治療工具多達(dá)200余件。

根據(jù)每個(gè)孩子的言語(yǔ)障礙類型，制定個(gè)別化的訓(xùn)練方案，通過(guò)進(jìn)階式個(gè)別訓(xùn)練和小組互動(dòng)交流的訓(xùn)練模式，將醫(yī)療，康復(fù)和心理教育相融合。為孩子提供科學(xué)，精準(zhǔn)，針對(duì)性強(qiáng)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練及指導(dǎo)。最大限度改善患兒表達(dá)與交流能力，回歸社會(huì)，回歸家庭。

優(yōu)勢(shì)病種：智力低下、孤獨(dú)癥、腦癱等多種原因所致的言語(yǔ)障礙。

診療范圍：語(yǔ)言發(fā)育遲緩，構(gòu)音障礙，吞咽-攝食障礙， 兒童口吃，兒童獲得性失語(yǔ)，聽(tīng)力-語(yǔ)音障礙，腭裂-語(yǔ)音障礙，學(xué)習(xí)障礙，心理行為障礙，溝通交流障礙，認(rèn)知理解障礙，社會(huì)交往障礙等。

關(guān)鍵詞： 幫助孩子 言語(yǔ)治療 西安中醫(yī)腦病醫(yī)院