黃山市教育局：課后服務架起家?！斑B心橋”

“我家大的孩子讀五年級，小的孩子讀二年級，原來放學時間不同，我們家長很苦惱。自從學校開展課后服務后，分批接孩子的苦惱沒了?！?月4日下午，在黃山育才學校，李女士稱贊道，校內課后服務做到了讓學生開心、家長放心、社會安心。為滿足學生課后在校服務需求，解決家長接送難題，架起家?！斑B心橋”，2021年9月2日起，黃山育才學校在全市率先實施校內課后服務。目前，該校設17個課后托管班，530多名學生參加，占總學生數(shù)89%，實現(xiàn)了有需求的家庭全覆蓋。

“來，注意手腳的配合、協(xié)調……”黃山育才學校操場上，一隊學生在老師的輔導下，正在訓練足球運球、傳接球。另一隊學生伴著鏗鏘有力的音樂，開心地進行足球操訓練。該校教師朱琳說：“這是我們自己創(chuàng)編的足球操，音樂也是自己剪輯的，很受學生的青睞?！薄敖∶啦?、足球、中草藥等特色課后服務，是在學生完成作業(yè)的前提下進行的。我們課后服務對象目前為一至六年級放學后無人照管、進城務工隨遷子女且需服務的本校學生。服務時間為周一至周五16：10-17：40。”該校副校長裴蓓告訴記者，課后服務堅持自愿原則，學校在“5+2”模式（即每周一至周五5天都開展課后服務，每天放學后至少開展2小時）的基礎上，根據(jù)本校師資特點確定了“1+X”的課后服務模式，即安排學生完成當天各類作業(yè)后，利用各班教室、功能室、勞動實踐基地和運動場等，開展閱讀、音樂、體育、美術、勞動、科學等社團活動，滿足學生多層次個性化發(fā)展需要。為確保課后服務師生安全，該校每天安排兩位巡課教師，對課后服務的質量及安全實行監(jiān)管，并在課后服務結束后指導分年級錯時放學?！皩W校開設課后服務，不僅減輕了家長接送孩子的壓力，讓學生收獲了更多知識和快樂，提高了綜合素養(yǎng)，還架起了家校共育的‘連心橋’?！迸彷碚f。

為滿足學生多樣化需求，促進學生全面發(fā)展，黃山市教育局堅決貫徹落實中辦、國辦“雙減”意見和省級實施方案精神，印發(fā)《黃山市中小學課后服務方案》，指導市域內各校探索實施“5+2”課后服務模式，以多彩課后服務滿足學生個性需求。并鼓勵各校結合實際，充分利用本地特有的徽文化和現(xiàn)有的地方性非遺資源，因校制宜、科學合理設計豐富多彩的課后服務活動。自2021年秋季學期起，我市實現(xiàn)義務教育階段學校和有需要的學生課后服務雙覆蓋，課后服務時間達標率100%。目前，全市有82639名學生參與課后服務，參加率93.80%；教師參與人數(shù)7344人，參加率96.33%；聘請校外專業(yè)人員326人。（姚大盛）

關鍵詞： 黃山市 課后 教育局