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跟誰學CEO陳向東公開回應質疑:從不夸大和粉飾 經得起檢驗

時間:2020-04-13 08:33:24    來源:證券日報    

“跟誰學所有的經營行為和業(yè)績數據都以誠信為基礎,從不弄虛作假,從不夸大和粉飾,經得起檢驗。”日前,一度避免接受媒體采訪的跟誰學創(chuàng)始人兼CEO陳向東罕見公開回應質疑,他告訴《證券日報》等媒體記者,跟誰學是一家把誠信看得比生命還重要的公司,經得住德勤的嚴格審計。

次日,跟誰學CFO沈楠亦在投資人溝通會上公開表態(tài),稱理解到投資人信心受到了打擊,公司披露的數據都是有第三方蓋章公證的。“普華永道從去年起就是我們的顧問,他們已經與我們共同工作數月來梳理內部流程并建立更完善的內控體系。同時,我們的獨立審計機構德勤也會測試我們的內控系統(tǒng)搭建的情況,并出具意見。”沈楠表示。

此前,境外做空機構Grizzly Research針對跟誰學發(fā)布了一份長達59頁的做空報告,報告稱,跟誰學涉及聯(lián)合創(chuàng)始人團隊接連出走、虛增七成盈利、利用關聯(lián)交易分攤成本等現象。

“中概股到了一個最脆弱的時候,質疑中概股的風氣再往下蔓延的話會對中概股造成沉重的打擊。”陳向東表示,“我希望跟誰學能夠為中概股樹一個正氣。”

4月8日,跟誰學在美股市場上以30美元/股的股價開盤,收30.47美元/股,小幅收陽。4月9日,跟誰學股價上漲8.83%,再次收出陽線。

要求德勤增加人手審計

面對境外機構做空,陳向東決定不再沉默。

談及境外做空機構發(fā)布的做空報告,陳向東坦言哭笑不得。在此次采訪過程中,他對做空報告中提出的質疑一一做出回應。

陳向東坦言,2015年,跟誰學曾經歷過一段非常艱難的時光。“2015年底賬上基本沒什么錢了,2016年底連工資都發(fā)不出來了。”陳向東告訴記者,為了讓公司渡過難關,他個人給公司資助了1000萬美元,也在困境中進行了反思。

“當時我們先做檢討,發(fā)現我們犯的最大的錯誤是做的太多了。”陳向東告訴記者,當時跟誰學內部有五大事業(yè)部,后來公司決定,這五個2B業(yè)務要么關掉,要么拆分,最終跟誰學的3個2B業(yè)務被關掉,2個2B業(yè)務拆分為獨立的公司,這兩個公司就是做空報告中質疑與跟誰學存在關聯(lián)交易轉嫁利潤的“百家云圖”和“百家視聯(lián)”。

陳向東表示,兩家公司拆分出去后都是獨立的公司,跟誰學為了支持他們曾經給予過一定的啟動資金,并進行一些諸如辦公場地的支持。“我們不但沒有轉嫁利潤,還給了他們一定的補貼和支持,跟誰學要活下去,對于拆分的公司我們也要幫幫他們。”

至于做空報告中提到的聯(lián)合創(chuàng)始人團隊的穩(wěn)定性問題,陳向東表示,跟誰學最初有8個創(chuàng)始人,80多個核心干部,從沒有什么陰謀論要把創(chuàng)始人推出去,而是每個人都找到了自己的最佳狀態(tài);對于80多個核心團隊成員,曾有公司開出3至4倍的工資挖人,但沒有一個人被挖走。

德勤的嚴格審計或許能為跟誰學“正名”。

陳向東告訴《證券日報》等媒體記者,在做空報告披露后,跟誰學主動和德勤商量,要求付費增加人手審計,并要求公司全面開放、坦誠相待。陳向東表示:"德勤的電話不斷打過來進行數據核實,已經把數據做到了極致。"

4月3日,跟誰學披露了2019年財報,審計機構開出了完全無保留意見的審計報告。

“被做空機構監(jiān)督是好事。”陳向東談道。

內審能夠讓公司變得更健康

受做空報告影響,4月2日至4月8日5個交易日期間股價下挫26.29%。談及股價變化,陳向東表示,股價波動是很正常的,這一次跟誰學被做空,表面上是危機,但也可能是機遇。

“如果有可能,如果政策允許,我會毫不猶豫地增持。”陳向東坦言,現在窗口期關閉,他無法增持跟誰學股票,但曾對內表態(tài),可以購買公司股東持股的股票,“如果你對未來有信心,對當下就會有耐心”。

陳向東同時透露,截至目前,沒有任何跟誰學的核心管理層減持公司股票。

事實上,這并非陳向東首次經歷其所在公司被境外做空機構做空。

2012年,新東方被渾水做空,彼時陳向東擔任新東方執(zhí)行總裁。“當時我們借了朋友的錢買了新東方的股票,這么多年過去了一直拿著。”陳向東回憶起,后來經過很長時間的審計,發(fā)現新東方沒有問題,那是渾水在做空中國公司上的一次巨大失敗。

“今天我覺得不管是新東方還是好未來都是好公司。”陳向東方面表示,時間會為公司正名,內審能夠讓一家公司變得更健康。

“近期中概股集中被做空的現象透露出一個信息。”上海社科院互聯(lián)網研究中心首席研究員李易告訴《證券日報》記者,“那就是由于地緣差異,造成了美國投資人和中國企業(yè)之間存在信息不對稱”。(記者 李喬宇)

關鍵詞: 跟誰學 陳向東

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