2019年起 山東3年再招收公費(fèi)師范生15000名

記者1月24日從省教育廳獲悉，2019年起，山東3年再招收公費(fèi)師范生15000名。培養(yǎng)公費(fèi)師范生數(shù)量達(dá)2.7萬(wàn)名，省財(cái)政補(bǔ)助資金總和10.8億元。

2018年，山東省教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)發(fā)力，亮點(diǎn)紛呈。

省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于全面深化新時(shí)代全省教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)啟新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革新征程。

9月11日，在全國(guó)教育大會(huì)作為5個(gè)發(fā)言省份之一，省領(lǐng)導(dǎo)圍繞山東教師隊(duì)伍建設(shè)作典型發(fā)言。9月13日，人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)“讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生成長(zhǎng)引路人的責(zé)任”山東省典型發(fā)言的材料。

師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯。“2018齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)，活動(dòng)2400萬(wàn)人次點(diǎn)贊。教育部評(píng)選2018年全國(guó)教書(shū)育人楷模，山東省青島市平度市朝陽(yáng)中學(xué)呂文強(qiáng)老師榜上有名。開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，目前各地共查處有償補(bǔ)課教師102人。

公費(fèi)師范生培養(yǎng)形成長(zhǎng)效機(jī)制。2018年招收6000名公費(fèi)師范生，較上一年數(shù)量增加1倍，培養(yǎng)高校擴(kuò)大至17所，增加短缺專(zhuān)業(yè)8個(gè),招收鄉(xiāng)村幼兒園教師公費(fèi)師范生810名，在校培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到1.2萬(wàn)人。2019年起，3年再招收15000名。培養(yǎng)公費(fèi)師范生數(shù)量達(dá)2.7萬(wàn)名，省財(cái)政補(bǔ)助資金總和10.8億元。

全面推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，交流輪崗校長(zhǎng)教師42487人次，合理調(diào)配富余人員28483人(其中教師26445人)。用足用活臨時(shí)編制周轉(zhuǎn)戶(hù)等編制政策，加大教師補(bǔ)充力度，今年補(bǔ)充教師3.5萬(wàn)人，解決教師結(jié)構(gòu)性缺員問(wèn)題。

深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，17市全部完成校長(zhǎng)職級(jí)認(rèn)定和聘任工作，1.07萬(wàn)所中小學(xué)校和1.83萬(wàn)名校長(zhǎng)(含副校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記、中層管理人員等)納入中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革范圍，1.14萬(wàn)名校長(zhǎng)(含副校長(zhǎng))實(shí)行職級(jí)管理，初步建立起以職級(jí)制為核心的校長(zhǎng)管理體制。

深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，落實(shí)好各項(xiàng)惠師政策。省財(cái)政投入專(zhuān)項(xiàng)資金3000萬(wàn)元實(shí)施“三區(qū)”人才和“西部隆起帶”教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，選派2500名教師到項(xiàng)目地區(qū)農(nóng)村進(jìn)行1年支教活動(dòng)。

全面啟動(dòng)公辦幼兒園教職工核編工作，目前已核定公辦幼兒園機(jī)構(gòu)515個(gè)，核定事業(yè)編制14278名，實(shí)行人員控制總量管理13980名。

聯(lián)合省人力資源社會(huì)保障廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校崗位管理制度改革的若干意見(jiàn)》，提高高級(jí)崗位設(shè)置比例，按有利于高等學(xué)校發(fā)展的生員比計(jì)算崗位總量，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，高等學(xué)校高級(jí)崗位設(shè)置數(shù)量得到大幅提升。

提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，深化互聯(lián)網(wǎng)+教師發(fā)展工程，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋;啟動(dòng)鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。深入實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，培訓(xùn)人次1萬(wàn)人次。實(shí)施高校青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃，開(kāi)展高校教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)1000人次，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力得到有效提升;在全國(guó)高校青年教師教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。

高校領(lǐng)域新增院士4人,千人計(jì)劃專(zhuān)家30人，國(guó)家杰青13人，萬(wàn)人計(jì)劃專(zhuān)家24人，長(zhǎng)江學(xué)者15人，泰山學(xué)者80人(占全省入選人數(shù)的72%)，高層次人才增量創(chuàng)歷史新高。

實(shí)施“組團(tuán)式”援藏和萬(wàn)名教師支教計(jì)劃，選派305名教師到西藏、新疆、青海等省區(qū)支教2—3年。(王桂利)

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