職業(yè)院校畢業(yè)生可報(bào)考事業(yè)單位 搬走職業(yè)教育的一塊絆腳石

“職業(yè)院校畢業(yè)生也可以報(bào)考事業(yè)單位了。”這段時(shí)間，很多職業(yè)院校老師都在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)這條消息，這條新聞上了熱搜。

近日，人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》(以下簡(jiǎn)稱“通知”)，要求事業(yè)單位公開招聘，破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，切實(shí)維護(hù)、保障職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘的合法權(quán)益和平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

在全國(guó)政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng)許玲看來(lái)，她在全國(guó)兩會(huì)上多年的呼吁，終于有了結(jié)果。這條新聞出來(lái)后，她把網(wǎng)友評(píng)論認(rèn)認(rèn)真真地翻了個(gè)遍。她介紹，現(xiàn)實(shí)中，從定向選調(diào)到普通選調(diào)，再到各地的公務(wù)員考試，都對(duì)畢業(yè)院校作了限制。以此為標(biāo)桿，事業(yè)單位、央企國(guó)企也對(duì)招聘門檻設(shè)置了各樣關(guān)卡。

在去年全國(guó)兩會(huì)的提案中，許玲就提到，少數(shù)地方政府招聘公務(wù)員時(shí)，學(xué)歷要求基本是本科以上，甚至一些單位在戶口、住房、入學(xué)等待遇方面，職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生與普通高等院校畢業(yè)的學(xué)生政策也不一樣，這些政策阻礙了職業(yè)教育的發(fā)展。因此，許玲建議，公務(wù)員招考應(yīng)讓職校生有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

“打破事業(yè)單位學(xué)歷限制的緣由不僅僅是瞄準(zhǔn)就業(yè)公平的問(wèn)題，其背后還有更深層次的意味，那就是職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)的變化。”許玲說(shuō)，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。因此，其畢業(yè)生也應(yīng)該有相應(yīng)地位和公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

2016年，從西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的云磊留在該校黨委宣傳部，從事新媒體運(yùn)營(yíng)工作。入職前，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的學(xué)校微信公眾號(hào)一度占據(jù)全國(guó)職業(yè)院校官微排行榜的榜首。為留住云磊，學(xué)校專門開會(huì)討論，特事特辦，和云磊簽下了勞務(wù)派遣合同。他工作了近5年，已實(shí)現(xiàn)了人事代理、同工同酬，但在公積金、養(yǎng)老金等社會(huì)保障上與編制內(nèi)人員還有差別。

這些年來(lái)，在招錄留校生上，學(xué)校出臺(tái)了一些政策，如在國(guó)家級(jí)賽事中獲得A類獎(jiǎng)以上的學(xué)生以人事代理的方式聘用，獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生以勞務(wù)派遣的方式可聘用留校。

縱然工作上已經(jīng)“頭頂光環(huán)”，如連續(xù)4年獲得了校媒優(yōu)秀指導(dǎo)老師，運(yùn)營(yíng)的媒體矩陣獲全國(guó)職業(yè)院校新媒體最具影響力排行榜榜首的榮譽(yù)，自己也曾是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)視頻大賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師，云磊仍然面臨“學(xué)歷的煩惱”。從職位晉升到職稱評(píng)選，條條道路都卡在了研究生學(xué)歷這一硬性指標(biāo)上。2020年云磊通過(guò)努力學(xué)習(xí)，獲得了西北大學(xué)新聞專業(yè)本科學(xué)歷，如今正準(zhǔn)備MBA研究生考試。

“這個(gè)通知給了職業(yè)教育一劑‘強(qiáng)心劑’，是很大的鼓舞。”但是，許玲也覺(jué)得，不要寄希望于這個(gè)通知把所有的問(wèn)題都解決掉。她建議，公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)企央企招聘要作社會(huì)的表率，不能看學(xué)歷論英雄。此外，要采用立法的方式，要求公開發(fā)布的招聘信息中不能含有學(xué)歷歧視性條件。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)厲追究違規(guī)提出院校限制、按學(xué)歷選人用人的事業(yè)單位負(fù)責(zé)人責(zé)任。他建議由專業(yè)團(tuán)隊(duì)巡察各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)發(fā)布的招聘廣告，并設(shè)立舉報(bào)平臺(tái)，受理求職者在應(yīng)聘中遭遇學(xué)歷歧視的舉報(bào)線索，同時(shí)指導(dǎo)相關(guān)用人單位建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)體系。

要真正做到就業(yè)公平，許玲覺(jué)得不能一張?jiān)嚲矶ㄉ?。若是崗位需要文書、邏輯等綜合能力強(qiáng)的人才上崗，現(xiàn)有的選拔方式則無(wú)可厚非;可若是需要一線技能型人才，只憑一張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)，在考場(chǎng)中，職業(yè)院校的學(xué)生難以與高等教育學(xué)生一較高下，對(duì)于招聘單位來(lái)說(shuō)，也未必會(huì)選拔出合適的人才。事業(yè)單位的應(yīng)聘考試要根據(jù)情況選取適當(dāng)?shù)墓P試、面試方式。(見習(xí)記者 楊潔)

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