安徽界首博物館：教學體驗課堂搬進博物館

近日，安徽界首市一中學將延伸學習的課堂搬至當?shù)夭┪镳^，館藏的一件件文物，都活化成吸引學生求知興趣的“教具”。老師則化身講解員，從三萬年前的古生物化石、商周時期的青銅禮器到古代界首彩陶，沿著歷史脈絡講來，學生們聽得興致勃勃。

博物館除了具有征集、收藏、陳列和研究自然與人類文化遺產(chǎn)實物等職能外，還具有為公眾提供知識、教育和欣賞的文化服務職能。界首市博物館館長趙冰說：“博物館看似一個‘文物倉庫’，其實更似一個‘教學課堂’。”

當日在博物館組織參觀學習的老師王峰表示，博物館的文物藏品形象生動、立體，遠比書本上的插圖更能吸引學生們的興趣。學生在博物館體驗，與在學校課堂上學到的知識，互相印證，有利于加深印象。“作為延伸課堂，博物館是研學的佳選。”

激活館藏資源，不斷創(chuàng)新服務渠道，積極與教育教學擁抱結合。界首博物館近年來依托精品文物展覽，注重體驗和參與，精心培育了一系列社會教育品牌活動。2013年，該館與界首市教育局聯(lián)合下發(fā)文件，將市博物館納入當?shù)刂行W校外素質教育體系，每年舉辦各類互動體驗、研學、公益文博課堂活動，同時也組織博物館進校園、書畫公益體驗課等互動教育活動，廣受學校師生的喜愛與好評。2018年，該市博物館被安徽省人民政府命名為“安徽省第五屆愛國主義教育示范基地”“界首市中小學校素質教育基地”等榮譽稱號。

趙冰說，每一個地方博物館都濃縮著這個地方的發(fā)展史，它的藏品，正是解析這個地方歷史脈絡的“密碼”，教學體驗課堂搬進博物館，有利于地方學子了解家鄉(xiāng)歷史文化，增強對家鄉(xiāng)的歸屬感和自豪感。

同時趙冰坦言，界首博物館作為縣級市博物館，藏品有限，遠不能與省級博物館、國家博物館相比。但是，作為地方博物館，它有著自身館藏特色。國家級非物質文化遺產(chǎn)項目界首彩陶，在該博物館有專題陳列館，館內(nèi)陳列的歷代彩陶精品，不僅展示著界首彩陶從明清至今的歷史軌跡，更烙印著界首在手工制陶方面的地方特色。(劉浩 聶洪斌)

關鍵詞： 博物館 教學體驗