朱元璋護犢子，馬皇后放繩子，教育皇子皇孫的方法誰對誰錯！

教育孩子過程中難免會懲罰孩子，被老師打了幾下，罵了幾句，這應(yīng)該是家常便飯。作為父母呢，肯定心疼，但面對孩子可能委屈的的哭訴，父母的態(tài)度將會影響孩子的一生的成長。明代開國皇帝朱元璋和馬皇后教育皇子皇孫，也曾遇到過類似的問題，朱元璋護犢子，馬皇后放繩子，事實證明他們的方法會誰對誰錯呢。

朱元璋有一位出色的皇后馬秀英，賢的仁慈。朱元璋一共有26個兒子，16個女兒，還收養(yǎng)了很多義子義女。兩人對孩子們的教育一視同仁，一刻也沒放松過對他們的管教，這在歷代皇宮中真是奇跡般的存在。遇到孩子被老師懲罰了，他們也曾發(fā)生過爭執(zhí)。

你對還是我對，哼

"父皇，李老師打我，好痛。"朱元璋的一位皇子哭哭啼啼的跑來哭訴。這位皇子哭的稀里嘩啦，委屈萬分。朱元璋肝腸寸斷。

"立即去查詢，打人者是誰，要嚴(yán)辦。"朱元璋龍顏大怒。"這太過分了，皇兒過來我看看。"皇兒額頭上是有一個紅紅的印記。朱元璋一看，更是怒從膽邊生。

"對，太過分了，趕快去把李希顏老師抓到宮正司審判。"馬皇后在旁邊敲邊鼓。

"這是朕要辦的問題，為什么要交給有司。"朱元璋不滿的責(zé)問道。

"賞罰公平才可以服人，治理天下的君主，哪能親自處理每一個人。"馬皇后陪著笑臉兒。

"你為什么也跟著發(fā)火？"朱元璋很不解。

去把老師抓來嚴(yán)辦

"當(dāng)皇上憤怒時，我故意發(fā)怒，把這事兒推出去，消釋你的煩惱，讓有司的人公平執(zhí)法。"

馬皇后假裝發(fā)怒，其實是保護了老師李希顏，又巧妙地顧及了朱元璋的威嚴(yán)和名聲。朱元璋氣消了一半，又冷靜了下來，也覺得自己有些沖動。

"圣上，我覺得皇子如此嬌縱，長大豈能得了。老師嚴(yán)格要求，打幾下板子，罵幾句，傷不了筋骨，傷不了皮，對小皇子的成功是有幫助的，李老師哪里有錯呢?"馬皇后看朱元章氣消了一些，趁勢進言。

"對呀，小時候我們誰沒被父母，被老師揍罵過呢。沒有他們的揍罵，我們能有今天。"朱元璋的內(nèi)心觸動了。

"李希顏管教嚴(yán)格，不因教的是皇子就不敢管，而是維護師道尊嚴(yán)，該揍就揍，該罵就罵，這樣正直無私的老師，非但無過，而且有功。"馬皇后趁熱打鐵。

對，皇后說的對，該獎

"對，皇后說的對，不但不能懲罰，而要重重賞賜。"朱元璋聽了馬皇后的諫言，立馬醒悟了過來，重重獎賞了李希顏，并拜李希顏為左春右贊善。

事后的調(diào)查，該皇子是頑皮不聽話，上課不專心，不想背書，偷懶?；模岳罾蠋熞慌?，用筆管兒戳了幾下皇子的額頭，也并沒有什么大的出格行為。朱元璋對自己的行為非常后悔，對馬皇后教育孩子們的嚴(yán)厲非常感激。

馬皇后對各個皇子的優(yōu)缺點非常明白，很重視督促他們改正各自的缺點。朱植是朱元璋的很能干的皇子之一，此人性格狂放不羈，非常張揚，喜歡得瑟。馬皇后知道，自己無法長期在身邊提醒管教，怎么辦呢？

馬皇后便派了江貴妃去督促他，賜給江貴妃一件紕衣，一個木杖，并放權(quán)給江貴妃。"只要周王犯錯，不思悔改，你可讓周王穿紕衣進行杖責(zé)。"周王從此為人謹(jǐn)慎低調(diào)，成了朱元璋很喜歡的兒子。

朱元璋在教育孩子方面，有時愛護犢子，這是人之常情。而馬皇后則比較冷靜，懂得放繩子。敢于放手讓別人去管，特別是讓老師放手去管，對孩子是百利無一害。作為家長，時刻配合老師，不聽孩子一面之詞，維護師道尊嚴(yán)。這是非常重要的。

朱元璋也善于反省，夫婦形成合力，對孩子既關(guān)愛，又嚴(yán)格管教。事實證明，馬皇后對孩子們的教育方法是十分對的。

馬皇后的教育態(tài)度和方法值得我們深思。溫室中培養(yǎng)的植物不適合野外生長，風(fēng)雨中孕育的幼苗才會野蠻生長。管教孩子。放手是上策，放手讓孩子去歷練，放手讓相關(guān)人員去管教。

嚴(yán)是愛，寬是害。親愛的讀者朋友們，你們對朱元璋夫婦教育皇子的方法有何感想？歡迎在下方評論。

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