老師只教你司馬光砸缸的故事，卻從不說砸缸救下的那個(gè)小孩是誰

其實(shí)在諸多中國傳統(tǒng)文化中，有很多是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)推敲的，記得在我們小時(shí)候，會(huì)從長輩和老師那里，聽到許多飽含深意的小故事。而這些小故事背后，其實(shí)還隱藏了許多有意思的后續(xù)，但就是這些后續(xù)，卻從未出現(xiàn)在我們的書籍中。

比如著名的孔融讓梨，其故事說的便是孔融在三歲時(shí)，因?yàn)槎米鹄蠍塾祝銓⒋蟮睦孀觾?yōu)先讓給長輩和弟弟們的故事。可你知道嗎？這正是這個(gè)孔融，卻在將來不久之后，因?yàn)槠?不知禮數(shù)"。而被曹操下令處死。

而對(duì)于司馬光砸缸的故事，想必大家小時(shí)候也都聽老師和長輩們講過吧。其故事說的便是，在司馬光小的時(shí)候，由此小伙伴們一起在庭院里面玩，突然有個(gè)小孩一不小心掉進(jìn)了水缸里，此時(shí)機(jī)智勇敢的司馬光搬起身邊一塊石頭，用力的將這口水缸砸爛，就出了溺在水缸中的小伙伴。至此，司馬光便被人們奉為勇敢的小英雄，而他的故事也被廣泛的流傳到了今天。

之后，司馬光成為了歷史上極為有名的大人物，并組織編纂了我國歷史上著名的編年史書《資治通鑒》，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆，后來，他因?yàn)榉磳?duì)北宋大詩人王安石的變法，而被迫離開了朝廷，并在這段期間里書寫出了許多對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的書籍，可謂是一生都在創(chuàng)造各種各樣的傳奇。

那么當(dāng)年被司馬光解救出來的小孩，他最終成為了什么樣子？當(dāng)年從水缸中解救出來的小孩名叫上官尚光，后因一些家中變故而舉家搬遷到了一個(gè)新地方。由于從小熱愛讀書，長大成年后的上官尚光也去參加了科舉，并成功中了舉人，可由于中舉的人數(shù)實(shí)在是太多了，上官尚光終其一生也沒能受到皇帝的重視，在朝廷中施展出一番作為來。于是，在無可奈何之下，他只好回到了那個(gè)久別的故鄉(xiāng)。

對(duì)于兒時(shí)的救命恩人司馬光，上官尚光這么多年來從未忘記過，這次再次回到久別的故鄉(xiāng)，上官尚光為了能讓后人永記這份恩情，特意在當(dāng)?shù)匦藿艘粋€(gè)名叫"感恩亭"建筑，隨后還將司馬光砸缸救人的故事，編寫進(jìn)了家族的書籍中去，以此來教育后人去懂得恩情銘記于心，并寄托于將來，能夠有機(jī)會(huì)感謝司馬光當(dāng)年救下自己的那份恩情。

關(guān)鍵詞： 上官尚光 資治通鑒 無可奈何