河南鄭州紫荊山公園里有個(gè)“外語(yǔ)島”你知道它的來(lái)歷嗎？

鄭州市紫荊山公園里有個(gè)“外語(yǔ)島”你知道它的來(lái)歷嗎?

交流是信息互換的過程，改革開放后，與不同國(guó)家的人接觸更頻繁，掌握一門外語(yǔ)，顯然是打開改革開放大門的一把鑰匙。

如今，在鄭州市紫荊山公園東園湖心島外側(cè)，仍可見一處石塊上刻著“外語(yǔ)島”的字樣。因?yàn)樵青嵵萦忻耐庹Z(yǔ)愛好者聚集地，湖心島也被稱為“外語(yǔ)島”。雖然現(xiàn)在來(lái)這里交流外語(yǔ)的人寥寥無(wú)幾，但曾經(jīng)的盛況仍歷歷在目。

回憶 他當(dāng)年發(fā)起組織的“外語(yǔ)島受到了不少人的歡迎

上世紀(jì)80年代初，說一口流利的英語(yǔ)在學(xué)生之間是一件非?？岬氖?，今年50歲的陳先生就在那個(gè)時(shí)候愛上了英語(yǔ)。

背單詞、做試題，這些書本化的學(xué)習(xí)方式，顯然不能滿足陳先生說“流利英語(yǔ)”的要求。“要有個(gè)學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境。”當(dāng)他聽說英語(yǔ)愛好者每周日都會(huì)在紫荊山公園湖心島交流后，便打算去瞅瞅，“在這個(gè)三四百平方米的島上，每個(gè)人都用英語(yǔ)說話，很震撼。”之后，只要周日有時(shí)間，他就會(huì)去湖心島和別人“切磋切磋”。

說到紫荊山公園的“外語(yǔ)島”，80多歲的朱忠寶再熟悉不過，他和他的兒子朱柳及其他幾位大學(xué)生共同組織了“外語(yǔ)島”。

“改革開放之初那幾年，全國(guó)上下都對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有強(qiáng)烈的愿望，但那時(shí)候?qū)W英語(yǔ)的方式單一，師資力量也相對(duì)匱乏。”朱忠寶曾是河南中醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部主任，兒子朱柳受他影響，酷愛英語(yǔ)，并考上了南京解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。朱柳在南京上學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)仃懤m(xù)出現(xiàn)了多個(gè)自發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方，于是決定在家鄉(xiāng)鄭州開辟這樣一塊場(chǎng)地。

1985年暑假，朱柳和幾個(gè)朋友一邊堅(jiān)持在紫荊山公園湖心島交流英語(yǔ)，一邊張貼宣傳頁(yè)，發(fā)動(dòng)更多的人加入。一傳十，十傳百，沒幾個(gè)月，加入的人數(shù)就破百，“外語(yǔ)島”實(shí)至名歸。來(lái)的人有學(xué)生、職工，也有英語(yǔ)老師和外國(guó)人，最火爆的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)能有300多人，后來(lái)還開發(fā)了德語(yǔ)、日語(yǔ)等多種語(yǔ)言的交流學(xué)習(xí)。

近幾年，隨著人們學(xué)英語(yǔ)的方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，以前的真人英語(yǔ)對(duì)話被手機(jī)軟件、電腦所取代，英語(yǔ)角也被搬到了互聯(lián)網(wǎng)上。

朱忠寶說，“外語(yǔ)島”本是改革開放的產(chǎn)物，但其帶來(lái)的積極影響，仍在不斷服務(wù)著祖國(guó)建設(shè)大業(yè)。

【鏈接】鄭州的“英語(yǔ)角”記憶

上世紀(jì)90年代，濱河公園里的英語(yǔ)角曾人山人海，最多時(shí)近300人。2013年前后，有個(gè)來(lái)自美國(guó)得克薩斯州，名叫墨菲的外國(guó)人，每周都會(huì)到那兒教大家念英文，人氣頗高。

2013年出現(xiàn)的鄭東新區(qū)鄭州之林英語(yǔ)角，一開始由部分英語(yǔ)愛好者組織，隨后因組織者事情多，漸漸銷聲匿跡，存在了兩個(gè)多月。

在鄭州市人民公園附近，曾有一個(gè)叫“圣誕樹咖啡廳”的地方，在3家連鎖店都開設(shè)了英語(yǔ)角。后來(lái)，參加的人越來(lái)越少，直至取消。

2000年前后，大學(xué)生是學(xué)英語(yǔ)的主力軍，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在鄭州大學(xué)老校區(qū)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)(農(nóng)業(yè)路與文化路交叉口附近)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)(文北校區(qū))等高校，大學(xué)生及部分外國(guó)人周五晚或周末都會(huì)用英語(yǔ)交流，大學(xué)生多為外語(yǔ)系學(xué)生，所以水平較高。(河南商報(bào)記者 崔文 見習(xí)記者 劉遠(yuǎn)懷/文記者 王春勝/圖)

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