3月4日確定為世界工程日 讓工程助力全球可持續(xù)發(fā)展

小到電腦芯片，大到三峽大壩;近到衣食住行，遠(yuǎn)至探索宇宙，每一件都與工程息息相關(guān)。在歷史發(fā)展的長河中，科技人員和工程師用科學(xué)探索世界、通過工程實(shí)踐為人類帶來福祉。

2020年3月4日，是首個(gè)“促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展—世界工程日”。業(yè)內(nèi)人士指出，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立這一國際日既是要彰顯工程師對當(dāng)今世界的貢獻(xiàn)，更是期望“世界工程日”推動工程解決全球發(fā)展中的重大問題，加速實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

“縱觀世界近代史，任何國家的強(qiáng)盛都與工業(yè)化緊密相關(guān)，成功的工業(yè)化都是與成功的工程發(fā)展分不開的。中國有悠久的工程傳統(tǒng)，都江堰、大運(yùn)河等都是我國古代工程的輝煌成果。改革開放以來，我國工程領(lǐng)域更是取得了巨大的進(jìn)步。”中國科協(xié)榮譽(yù)委員、世界工程組織聯(lián)合會主席龔克在接受科技日報(bào)記者采訪時(shí)說。龔克是世界工程組織聯(lián)合會成立50多年來出任主席的第一個(gè)中國人，亦是設(shè)立“世界工程日”的重要提議者和推動者。

龔克表示：“‘世界工程日’的意義在于促成兩股推動力，一方面推動全社會認(rèn)識工程對于可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用，全方位支持工程發(fā)展尤其是工程能力提升;另一方面推動工程界增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)識到自身存在的問題并努力推動工程自身轉(zhuǎn)型發(fā)展，這兩股力量合在一起來推動全球可持續(xù)發(fā)展。”

中國工程界在推動工程全球化的路上已經(jīng)做了多年的努力。2016年，中國科協(xié)代表中國正式加入《華盛頓協(xié)議》，實(shí)現(xiàn)了工程專業(yè)本科教育的國際互認(rèn)。中國科協(xié)和中國工程院亦是“世界工程日”的重要推動者。“中國科協(xié)還將繼續(xù)聯(lián)合有關(guān)部門致力于工程師資格的國際互認(rèn)，幫助我國工程師‘走出去’在海外執(zhí)業(yè)，助力‘一帶一路’建設(shè)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。”中國科協(xié)國際聯(lián)絡(luò)部部長劉陽介紹說。

龔克認(rèn)為，當(dāng)下工程發(fā)展尚有很多困難與不足，突出表現(xiàn)為：可持續(xù)發(fā)展的意識、知識和能力不足，尚未形成相應(yīng)的“通識”;多學(xué)科跨領(lǐng)域合作的意識、知識和能力不足，尚未擺脫專業(yè)壁壘和禁錮;有效運(yùn)用信息技術(shù)的知識、能力不足，不能很好適應(yīng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化智能化需要;工程技術(shù)倫理的教育、規(guī)范和管理亟待加強(qiáng)。“這些問題不只困擾中國，也存在于全球工程領(lǐng)域。”

盡管多年推進(jìn)拓寬專業(yè)和學(xué)科，中國仍然是世界上工程專業(yè)與學(xué)科劃分最細(xì)的國家。在當(dāng)前全球化不可逆轉(zhuǎn)、跨界融合已成大勢，新技術(shù)、新學(xué)科頻出，特別是信息化席卷全球的態(tài)勢下，如何突破專業(yè)學(xué)科和行業(yè)的壁壘，成為中國工程能力提升面臨的突出問題。

龔克強(qiáng)調(diào)，工程直接影響生活和環(huán)境，工程師的工程實(shí)踐對于可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，工程師不僅要具備科技專業(yè)知識，還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷。

面臨嚴(yán)峻的可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)，世界工程組織聯(lián)合會首倡設(shè)立“世界工程日”，得到中國科協(xié)、中國工程院和80多個(gè)國家和區(qū)域工程組織的積極支持，中國和納米比亞聯(lián)合40多個(gè)國家在教科文組織執(zhí)委會上提案，最終在去年11月聯(lián)合國教科文組織第40屆全體會議上一致通過將3月4日確定為世界工程日，這一天正是世界工程組織聯(lián)合會的生日。(本報(bào)記者 李艷)

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