山東將爭取建設(shè)200所以上省級特色高中 涵蓋科技等領(lǐng)域

原標題：山東將爭取建設(shè)200所以上省級特色高中，學(xué)費可適當上浮

8月9日 ，省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳等4部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實施強科培優(yōu)行動 推進普通高中特色多樣發(fā)展的實施意見》，提出“十四五”時期，全省爭取建設(shè)200所以上涵蓋人文、社科、理工、藝體、科技等多個領(lǐng)域的省級特色高中，設(shè)立一批覆蓋國家課程的學(xué)科基地，構(gòu)建貫通招生、培養(yǎng)、評價、管理等環(huán)節(jié)的體制機制，示范引領(lǐng)全省普通高中轉(zhuǎn)變育人方式。市級同步規(guī)劃建設(shè)一批特色高中和學(xué)科基地。

據(jù)介紹，我省將通過實施強科培優(yōu)行動，引導(dǎo)普通高中由分層辦學(xué)向分類辦學(xué)轉(zhuǎn)變，推動普通高中立足人才培養(yǎng)需要和自身辦學(xué)實際，以特色學(xué)科培育為主抓手，改革育人方式，提高育人質(zhì)量，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格。破解普通高中“同質(zhì)化”發(fā)展難題，滿足學(xué)生個性成長需求，深化高中育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革，推動普通高中特色發(fā)展、多樣發(fā)展，促進學(xué)生全面而有個性成長。

推進普通高中特色多樣發(fā)展，主要包括5項任務(wù)。培育優(yōu)勢學(xué)科，根據(jù)國家課程設(shè)置要求和學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃，培育建設(shè)1個及以上省級或市級學(xué)科基地，打造不少于2個與學(xué)校特色規(guī)劃相關(guān)的學(xué)科課程群或資源庫，開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，形成可供復(fù)制推廣的教學(xué)模式、教學(xué)案例;培養(yǎng)特色教師，圍繞特色學(xué)科實施，加大相應(yīng)學(xué)科教師培養(yǎng)和引進力度，組建專家教學(xué)和研究團隊，發(fā)揮齊魯名師、特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范帶動作用，依靠學(xué)科名師支撐特色學(xué)校建設(shè)，根據(jù)需要聘請社會專業(yè)人員開設(shè)特色課程。改革教學(xué)模式，制定特色學(xué)科課程實施規(guī)劃，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、體驗式課堂教學(xué)，推行項目式、探究式學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合運用知識分析解決實際問題能力;健全培養(yǎng)體系，圍繞辦學(xué)特色，探索招生錄取模式改革，完善學(xué)生學(xué)分管理、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和綜合素質(zhì)評價制度，形成特色鮮明的選課走班管理模式。示范引領(lǐng)帶動，發(fā)揮學(xué)科基地引領(lǐng)帶動作用，注重特色學(xué)科教學(xué)方式、教研模式及成果推廣應(yīng)用，協(xié)同帶動區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校經(jīng)常性開展特色學(xué)科示范教學(xué)、師資培養(yǎng)、聯(lián)合教研、聯(lián)合育人等，探索并形成可復(fù)制、可推廣的發(fā)展范式，發(fā)揮輻射帶動作用。特色高中實行動態(tài)管理、周期復(fù)評，有效期3年。

教育部門要落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，支持高中學(xué)校在嚴格控制自主招生比例的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身辦學(xué)特色，自主設(shè)定招生標準，發(fā)揮初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的作用。高校綜合評價招生中，根據(jù)招生專業(yè)特點將高中階段修習(xí)相應(yīng)學(xué)科知識情況和相關(guān)活動成果列入學(xué)?？己?測試)范圍。將支持特色高中建設(shè)和拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作作為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容，納入本科高等學(xué)校分類考核。支持特色高中與高等學(xué)校開展聯(lián)合育人，高校要參與高中特色課程、項目式學(xué)習(xí)課程開發(fā)。

省級在分配中小學(xué)辦學(xué)條件改善獎補資金時對特色高中和學(xué)科基地建設(shè)給予傾斜支持。各市發(fā)展改革部門要加強工作調(diào)度，建立普通高中學(xué)費動態(tài)調(diào)整機制。對于經(jīng)省市評估認定的公辦特色高中，學(xué)費標準按照不超過現(xiàn)行基礎(chǔ)30%的比例適當上浮，具體學(xué)費標準由各市根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平、培養(yǎng)成本和群眾承受能力等合理確定。支持新增學(xué)費主要用于特色課程開發(fā)、特色活動開展、辦學(xué)條件改善等。各地結(jié)合高中特色多樣化發(fā)展需要，充分考慮學(xué)校教師激勵需求、資金保障等因素，在核定績效工資總量時予以適當傾斜。學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)自主搞活內(nèi)部分配，激發(fā)學(xué)校內(nèi)生活力。(青島日報社/觀海新聞記者 王世鋒)

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