重磅！山東：基礎(chǔ)教育階段學校將每天開設(shè)一節(jié)體育課

山東：基礎(chǔ)教育階段學校將每天一節(jié)體育課

上午，在泰安召開的全省青少年體育工作會議和全省學校體育工作會議上，省教育廳副廳長孫曉筠表示，我省將明確新時代全省學校體育工作的改革目標和重點任務(wù)。主要內(nèi)容包括：

增加體育課時。到2022年，基礎(chǔ)教育階段學校每天開設(shè)1節(jié)體育課;將體育納入高校人才培養(yǎng)方案，鼓勵開設(shè)研究生體育公共課程，學生體質(zhì)健康達標、修滿體育學分方可畢業(yè)。

深化教學改革。設(shè)立體育課程和項目“超市”，滿足學生多樣化個性化需求。建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，使學生至少熟練掌握1項運動技能。

加強體育鍛煉。學生每天校內(nèi)中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時，合理安排校外體育鍛煉時間，建立體育家庭作業(yè)制度，到2022年學生每天體育鍛煉時間不少于2小時。

強化體質(zhì)監(jiān)測。健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，加強反饋應(yīng)用，實施精準干預(yù)。建立市、縣(市、區(qū))學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公示制度，中小學校每年以班級為單位公示學生體質(zhì)健康總體狀況。

突出傳統(tǒng)特色。推廣中華傳統(tǒng)體育項目，因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學、訓練、競賽活動。開展體育傳統(tǒng)特色學校建設(shè)，“十四五”期間建設(shè)500所省級體育傳統(tǒng)特色學校。

培養(yǎng)體育人才。自2021年起，由體育傳統(tǒng)特色小學、初中、高中學校組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練，構(gòu)建“一條龍”人才培養(yǎng)機制。遴選有條件的高中學校，開展優(yōu)秀體育人才集中培養(yǎng)試點。推動高校高水平運動隊建設(shè)與中小學體育競賽有效銜接，納入全省競技體育后備人才培養(yǎng)體系。

改革考試制度。改進初中、高中體育科目學業(yè)水平考試辦法，推行“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比。探索推進高校在招生測試中增設(shè)體育項目。

強化督導問責。學生體質(zhì)健康水平連續(xù)兩年下降或近視率連續(xù)兩年上升的，對市、縣(市、區(qū))人民政府在履行教育職責評價中降低一個等次;對學校降低年度考核等次，對負責人依規(guī)依法問責并調(diào)整崗位;對學校教師減少當年評優(yōu)評先名額，對有關(guān)責任人員依法給予處分。

關(guān)鍵詞： 山東 基礎(chǔ)教育階段 學校 體育課