聽考古學(xué)專業(yè)的師兄師姐聊一聊：考古比《鬼吹燈》更迷人

日前，湖南耒陽女孩鐘芳蓉報(bào)考北京大學(xué)考古文博學(xué)院的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議，在大家看來，考古可以算是比較“冷門”的一個(gè)專業(yè)。那么，考古學(xué)專業(yè)的學(xué)生們?nèi)粘W(xué)什么呢?從事考古相關(guān)工作的人，他們的日常工作狀態(tài)又是怎么樣的呢?

成都商報(bào)-紅星新聞采訪了3位正在四川大學(xué)考古學(xué)相關(guān)專業(yè)就讀及畢業(yè)后進(jìn)入考古領(lǐng)域的學(xué)子，聽他們講述自己的故事。

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高二就迷上考古　通過轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入考古系

今年，李孟雅從四川大學(xué)考古系研究生畢業(yè)了。出于對中國古代文化和歷史的喜愛，李孟雅從高二就立下了將來要學(xué)習(xí)考古、從事考古工作的目標(biāo)。“我從小學(xué)開始就很喜歡看中央電視臺的《探索·發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，關(guān)于考古的一期不落。”李孟雅說。

但在高考填報(bào)志愿時(shí)，川大并未在她所在的省份投放歷史學(xué)類專業(yè)的招生，李孟雅只得填報(bào)與之接近的中國語言文學(xué)類專業(yè)，在大一結(jié)束時(shí)通過轉(zhuǎn)專業(yè)的方式進(jìn)入川大考古系。李孟雅依然記得轉(zhuǎn)專業(yè)面試時(shí)，考古學(xué)專業(yè)的老師告訴她要補(bǔ)習(xí)歷史學(xué)大類大一的必修課，用三年的時(shí)間學(xué)習(xí)四年的課程，“我很堅(jiān)定地告訴老師，沒關(guān)系，我有信心。”

進(jìn)入考古學(xué)專業(yè)第一學(xué)期上的《中國考古學(xué)-3》令她印象深刻，李孟雅告訴記者，當(dāng)時(shí)，老師除了講授基礎(chǔ)知識，還會講一些考古專題研究，古代醫(yī)學(xué)、古代天文學(xué)、易經(jīng)八卦等內(nèi)容，非常精彩。“這種授課方式，讓剛剛?cè)腴T的我看到了考古學(xué)除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究之外，還有豐富迷人的一面，是與生活各方面息息相關(guān)的。”

大三上學(xué)期，李孟雅第一次下考古工地，和全班同學(xué)一起到位于新津的寶墩遺址實(shí)習(xí)，她一共參與發(fā)掘了3個(gè)探方。在第一個(gè)探方里收獲不多;第二個(gè)探方發(fā)掘出了5個(gè)灰坑，也就是古人的“垃圾坑”;到第三個(gè)探方時(shí)，挖出多座墓葬。

李孟雅告訴記者，在對其中一座墓葬進(jìn)行發(fā)掘時(shí)，由于墓葬內(nèi)部空間狹窄，為了防止踩壞墓葬底部的遺跡現(xiàn)象，“我只能跪在墓葬邊緣上的泥水中，俯身用竹簽和刷子剔除人骨上的污泥，同時(shí)還要用海綿不時(shí)吸取滲到墓葬中的水”。李孟雅說，她就這樣跪著清理了3天，因?yàn)槎炷嗨洌魇痔讜拗剖值撵`活度，拿捏不好力度，所以一直徒手清理。再加上還要用涼水清洗發(fā)掘出的陶片，導(dǎo)致手上生了幾個(gè)凍瘡，現(xiàn)在還留有疤痕。

如今，李孟雅研究生畢業(yè)，將繼續(xù)從事考古相關(guān)工作。但在她眼中，考古學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科是一樣的，希望大家能夠以平常心對待，不必另眼相看。

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作為一名工科生　從旁聽生成為文保工作者

雷欣怡并不是一開始就選擇考古，開始接觸考古是出于創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)小說的需要。據(jù)雷欣怡介紹，2010年初入大學(xué)時(shí)，她就讀于四川大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院，作為一名工科生，本科階段她選擇的專業(yè)是無機(jī)非金屬材料。

2011年春季，雷欣怡成為了某網(wǎng)站的簽約寫手，每天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)小說連載創(chuàng)作。為了作品背景架構(gòu)的豐富與嚴(yán)謹(jǐn)，她開始旁聽其他專業(yè)的課程，建筑、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等諸多專業(yè)都有涉及，考古也是在這個(gè)過程中走入了雷欣怡的校園生活。

在旁聽完四川大學(xué)考古系針對本科生開設(shè)的考古技術(shù)、考古學(xué)史、文物保護(hù)概論等課程后，考古的專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)，以及當(dāng)中包含的歷史與文化元素逐漸吸引住她，感覺“考古就是我想畢生從事的事業(yè)”。正是抱著這樣的想法，雷欣怡在碩士研究生階段選擇報(bào)考四川大學(xué)歷史文化學(xué)院考古系文物與博物館專業(yè)，研究方向?yàn)槲奈锉Ｗo(hù)與科技考古。

雷欣怡依然記得第一次下考古工地的情景。那是2015年的冬天，成都新津的一處崖墓群出土了很多陶器、青銅器和鐵器。回想當(dāng)時(shí)下工地的情景，雷欣怡印象最深的是，見識了出土隨葬品因?yàn)槟甏煌尸F(xiàn)出的大小變化。

親自參與文物出土和保護(hù)的過程，雷欣怡感觸頗深：“我們有這樣的責(zé)任和使命：不能枉費(fèi)祖先的智慧，也不能對不起后輩的期待與渴求。”

研究生畢業(yè)后，雷欣怡進(jìn)入成都博物館從事文物保護(hù)相關(guān)工作。雷欣怡覺得，文物保護(hù)工作是一項(xiàng)體現(xiàn)工匠精神的事業(yè)，需要細(xì)心與專注。這個(gè)過程中，她也經(jīng)歷了社會對考古的觀念之變，“數(shù)年前，我剛接觸文物考古工作時(shí)，朋友最愛問考古與《鬼吹燈》《盜墓筆記》的關(guān)系。而近年來，大家更愿意聽我進(jìn)一步拆析‘修文物’和‘國家寶藏’。”

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從被調(diào)劑到充滿熱情　畢業(yè)后從事博物館展陳工作

汪勤走上博物館學(xué)專業(yè)的道路，是由于高考錄取時(shí)的調(diào)劑。在那之前，他沒有想過有一天自己會學(xué)習(xí)博物館學(xué)，“當(dāng)時(shí)對一切都充滿好奇。”汪勤告訴記者，所以當(dāng)他在2011年走進(jìn)了博物館學(xué)的大門時(shí)，帶有很高的熱情。

汪勤介紹，博物館學(xué)的課程設(shè)計(jì)中，包含了歷史學(xué)基礎(chǔ)課、考古學(xué)專業(yè)課、博物館學(xué)專業(yè)課三大板塊，博物館專業(yè)課傳授的方法論和研究路徑奠定了他此后的學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

在汪勤看來，博物館學(xué)與考古學(xué)的一個(gè)區(qū)別在于前者與人打交道較多，后者偏向于與物打交道。因此，在本科和研究生階段的實(shí)習(xí)中，他都選擇了做一些博物館展陳相關(guān)的工作。汪勤本科階段曾在四川省博物院實(shí)習(xí)，做一名宣講員，那是他真正走出校園，接觸博物館運(yùn)營的開端。

汪勤在研究生階段則是在成都博物館文創(chuàng)部門實(shí)習(xí)，那時(shí)成都博物館正在籌備新館開館工作，館方希望在新館5樓的天臺策劃一場服裝秀。汪勤參與的工作包括觀眾席設(shè)計(jì)、機(jī)位架設(shè)、燈光設(shè)置等。正是在成都博物館的這次實(shí)習(xí)，讓他見證了中國新一代博物館是如何參與公眾的文化生活的。“其實(shí)國外的博物館是可以開展很多社會活動的，國內(nèi)在這方面還處在逐漸豐富的過程中。”

如今，汪勤就職于廣東一家從事博物館展陳設(shè)計(jì)、施工一體化的公司。汪勤告訴記者，伴隨博物館在社會日常生活中重要性的提升，特別是2008年以后全國博物館免費(fèi)開放政策實(shí)施以來，原先博物館自身的展陳部門日漸不能適應(yīng)市場和公眾的需求。“我現(xiàn)在做的工作，就是幫助博物館等機(jī)構(gòu)去同設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通，進(jìn)而完善陳列大綱，確保設(shè)計(jì)工作順利展開。”(成都商報(bào)-紅星新聞記者 葉燕 實(shí)習(xí)記者 成博)

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