當(dāng)前滾動(dòng):鑄牢中華民族共同體意識(shí)看大理|祥云縣普淜小學(xué)：孕育民族團(tuán)結(jié)花

【資料圖】

古廟旁，槐樹(shù)下，籃球場(chǎng)上一群孩童正伴著歡快的旋律跳著彝族特有的舞蹈，在藍(lán)天白云的襯托下，就像一幅輕快明朗的畫(huà)，尤為動(dòng)人。

祥云縣普淜小學(xué)位于大理白族自治州祥云縣普淜鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1733年，具有289年的辦學(xué)歷史。走進(jìn)普淜小學(xué)，便可以深深感受到濃郁的民族氣息，五彩斑斕的民族服飾，樹(shù)下納涼的學(xué)生哼著的小調(diào)，多樣化的民族元素充斥著校園的每一個(gè)角落，處處都充滿(mǎn)了溫馨的民族文化氣息。

普淜小學(xué)是個(gè)多民族的大家庭。目前學(xué)校共有17名教師，320名學(xué)生，其中來(lái)自彝族、白族、壯族、傣族五個(gè)民族的學(xué)生有159名，占49%。學(xué)校樹(shù)立“鑄牢中華民族共同體意識(shí)從娃娃抓起”的理念，通過(guò)課程設(shè)置推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。2016年，普淜小學(xué)被評(píng)為縣級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位。

普淜小學(xué)將課堂教學(xué)和課后民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，組織了豐富多彩的課外活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手出黑板報(bào)，自制手抄報(bào)，參加作文競(jìng)賽，繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)，讓學(xué)生去更好地感受生活，更好地成長(zhǎng)。“這些粘貼在學(xué)校各個(gè)角落的手抄報(bào)，還有這些黑板報(bào)都是她們自己畫(huà)的、寫(xiě)的！她們的字寫(xiě)得比我還好呢！”普淜小學(xué)校長(zhǎng)李明打趣道。

“學(xué)校把每天三次的課間操改成了民族舞蹈，學(xué)生也喜歡，我們老師看著也高興?！逼諟K小學(xué)教研組長(zhǎng)何麗萍老師說(shuō)。操場(chǎng)上，不同民族的孩子們跳著同一支民族舞，一同感受著節(jié)奏里的熱情，這不僅拉近了孩子們之間的距離，更傳承了民族文化，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)各民族優(yōu)秀文化的熱愛(ài)。

普淜小學(xué)始終把民族團(tuán)結(jié)教育放在學(xué)校教育的重中之重，把校園作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主陣地。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境中，喜歡看得見(jiàn)摸得著的東西，學(xué)校就在醒目的位置，從學(xué)校大門(mén)到操場(chǎng)，從槐樹(shù)下的休息區(qū)到教學(xué)區(qū)，都貼著宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生耳濡目染，在心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子。

“我喜歡她們的服飾，我喜歡和她們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、跳舞，我就是很喜歡我的伙伴們！”一名身穿彝族服飾的漢族六年級(jí)學(xué)生黃邵禹激動(dòng)地向記者說(shuō)道。作為寄宿制民族學(xué)校，普淜小學(xué)有222名寄宿生，這樣師生能一同學(xué)習(xí)，一同娛樂(lè)，一同生活，也讓普淜小學(xué)成為了一個(gè)真正的民族大家庭。

普淜小學(xué)的老師們不僅教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，更擔(dān)起了他們的大家長(zhǎng)，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的寄宿家園去呵護(hù)她們各方面的成長(zhǎng)。幾年來(lái)，普淜小學(xué)在學(xué)校課題組完成了《農(nóng)村學(xué)校寄宿制學(xué)生管理探究研究》《農(nóng)村留守兒童學(xué)校教育問(wèn)題及解決方法探究研究》縣級(jí)課題，并取得結(jié)題證書(shū)。學(xué)校不僅重視民族學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，更重視他們的心理、身體問(wèn)題，將民族教育向精細(xì)化、規(guī)范化管理邁進(jìn)，讓學(xué)生養(yǎng)成相互尊重，相互幫助，在溫馨的集體生活中，提高自身的綜合素質(zhì)。

如今，普淜小學(xué)不斷堅(jiān)持教學(xué)與生活相融合，傳承與創(chuàng)新相交匯，不斷提升民族教育的辦學(xué)水平，不斷挖掘民族教育的特色元素，讓學(xué)生們猶如一朵朵民族之花，競(jìng)相綻放。

云報(bào)全媒體記者 博達(dá) 吳沛釗 段蘇航 通訊員 陳琳玲 劉香艷 馬蘭娟

關(guān)鍵詞： 中華民族