華州下廟學(xué)子心中的圣地——下廟中學(xué)

普通照片 非凡故事

作者：秦獲幸

這是一張普通的師生合影照片，攝于2020年8月20日，是原華縣下廟高中部分師生聚會(huì)合影。照片是無(wú)聲的，但她里面的故事卻是精彩絕倫的。

下廟中學(xué)師生2020年聯(lián)誼紀(jì)念合影

下廟高中從1971年9月招生到1982年停辦，存在了11年，完成了歷史使命，從這個(gè)人才搖籃里走出了不少精英。

照片中有現(xiàn)任西北大學(xué)校長(zhǎng)郭立宏同學(xué)，西北大學(xué)副校長(zhǎng)王正斌同學(xué)，北京某研究所杜生輝同學(xué)，更有省內(nèi)區(qū)內(nèi)各行業(yè)的付喜軍，朱衛(wèi)民，任公正等社會(huì)精英……

這是一群從渭河灘上鄉(xiāng)村中學(xué)拼博出來(lái)的農(nóng)家子女，他們有幸趕上了好時(shí)代——恢復(fù)高考。走進(jìn)了一所值得感恩的好學(xué)校，遇上了好老師。

時(shí)光流逝了四十多個(gè)春秋，當(dāng)年的師生們不能忘記那恢復(fù)高考后，學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情。每天晚上的熄燈鈴竟然是不起作用，學(xué)生挑燈夜讀和時(shí)間賽跑。無(wú)奈之下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只能安排專人督促熄燈。

求學(xué)的農(nóng)家子女渴求知識(shí)，學(xué)校里的五間廳擠滿了一百零八人。我要讀書——心靈的吶喊變成實(shí)際行動(dòng)。桌椅板凳不夠就從自己家里拿，超計(jì)劃的上課場(chǎng)面蔚為壯觀。

忘不了，以教育家徐本立校長(zhǎng)和任敦厚主任為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，尊重教育規(guī)律，制定科學(xué)嚴(yán)格的管理制度，從嚴(yán)治校，一線教師們從嚴(yán)治教，學(xué)子們熱情高漲。學(xué)校有了良好的校風(fēng)，教師們有良好的教風(fēng)，學(xué)生們有良好的學(xué)風(fēng)。三風(fēng)正，則是事業(yè)成功的根本。

有多少“享受”過(guò)嚴(yán)苛制度而成才的同學(xué)們，在而立之年事業(yè)有成。遲到的感悟，當(dāng)年恩師的良苦用心，恨鐵不成鋼，對(duì)他們的嚴(yán)厲是多么的重要。他們因此而感激涕零。負(fù)責(zé)任的老師，不僅僅是傳業(yè)授道，更是有一顆嚴(yán)厲慈愛之心，恨不得讓孩子們?cè)缛粘刹牛w得更高更遠(yuǎn)。

1998年左右的下廟中學(xué) 自家在渭南

大好形勢(shì)激發(fā)了壓抑多年的求知熱情。學(xué)生們的熱情更是感染了以傳業(yè)授道為天職的教師們。一線教師走出了凌辱的臭老九的陰霾，以更高漲的熱情投入教學(xué)工作中。

當(dāng)年以語(yǔ)文教學(xué)為專長(zhǎng)的朱振智老師，除在本科目授課之外，學(xué)校還安排他講授歷史課。本來(lái)對(duì)歷史就不熱心的朱老師接受了任務(wù)，憑著年富力強(qiáng)，投入到一個(gè)新的領(lǐng)域，身兼兩科。沒(méi)有歷史課本，就自己編寫教材?？滔灠?，推油印機(jī)，一條龍服務(wù)，把油印的歷史講義發(fā)送到每個(gè)學(xué)生手中。和平年代教育界出現(xiàn)的教材荒，真可謂天方夜譚，更給昔日的學(xué)生們留下了刻苦銘心的記憶。

一線老師們針對(duì)每個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，采取因人而異的指導(dǎo)方式。獨(dú)耀祖老師就是根據(jù)郭立宏同學(xué)實(shí)際情況，作出具體分析，建議他應(yīng)該變理科方向，學(xué)習(xí)文科比較合適。于是，郭立宏同學(xué)方向正確，猶如走了終南捷徑，順利的考入西北大學(xué)。

史向東老師講授化學(xué)，他的得意門生甘化民當(dāng)年以化學(xué)九十九分的高考成績(jī)，創(chuàng)下了全省第一名的驕人奇跡。史老師對(duì)愛徒的高考專業(yè)記憶猶新，那便是西北農(nóng)林科技大學(xué)的土鑲農(nóng)化專業(yè)。

師生們的共同努力，創(chuàng)下了許多奇跡。像七九屆高考，僅就考進(jìn)陜西醫(yī)科大學(xué)就多達(dá)五名同學(xué)。西北大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安陸軍學(xué)院、西安公路學(xué)院、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、陜西工學(xué)院……許多高校都有下廟高中學(xué)生的身影……

嘔心瀝血，辛勤的園丁精神，睿智靈活的導(dǎo)師風(fēng)范，一旦和聰慧活潑的學(xué)生之間產(chǎn)生教與學(xué)的互動(dòng)，自然就是升學(xué)比例高，碩果累累。在華縣教育界獨(dú)樹一幟，高歌猛進(jìn)。桃李不言，下自成蹊。為了孩子們的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)自高塘塬上的家長(zhǎng)，也把自己的子女送進(jìn)下廟高中。

照片中的學(xué)子考取校名及工作單位

下廟高中的農(nóng)家子女刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的求學(xué)精神更值得一提。

段戰(zhàn)平同學(xué)當(dāng)年是民辦教師，在學(xué)校里主要負(fù)責(zé)教務(wù)工作。他在恢復(fù)高考第一年因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)少得可憐而落榜。在以后的一年，除了干好本職工作，又在課堂上惡補(bǔ)數(shù)學(xué)。功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。他終于取得了成功。

另一位是杜生輝同學(xué)。作為補(bǔ)習(xí)生，復(fù)讀一年后順利進(jìn)入大學(xué)校門。參加工作后，不甘平庸，又考上了研究生。又一次實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

下廟高中的學(xué)子們憑著自己的智慧和學(xué)識(shí)，在合適的時(shí)間，向海外發(fā)展。

他們有化學(xué)九十九分的甘化民同學(xué)，有郭戰(zhàn)雄同學(xué)，衛(wèi)亞釗同學(xué)……

他們或在美國(guó)，英國(guó)，加拿大等西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展。

關(guān)于出國(guó)留學(xué)，還有一個(gè)小插曲。

那是一位同學(xué)申請(qǐng)澳大利亞主攻哲學(xué)專業(yè)。令人驚異的是西方國(guó)家竟然不接收中國(guó)的哲學(xué)專業(yè)學(xué)生。這意識(shí)形態(tài)的矛盾成了不可調(diào)合的一個(gè)死結(jié)。唯心主義和唯物論竟然是水火不相容。

然而，是金子總會(huì)發(fā)光。這位同學(xué)最終考上了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。

鐵的事實(shí)證明，渭河灘上的農(nóng)家子女并不是智力低下，而是缺少最佳的教育環(huán)境。

下廟農(nóng)村的女兒們用實(shí)力也證明了巾幗不讓須眉。她們不信邪，不甘心被命運(yùn)擺布。三年苦讀，終于有劉玉珍、郭春俠進(jìn)入渭南師院，段翠萍進(jìn)入渭南中醫(yī)學(xué)校，韓益霞進(jìn)入商洛衛(wèi)校，劉華麗進(jìn)入陜西銀行學(xué)收，雷雪粉進(jìn)入大荔師范，田忙雀進(jìn)入西北大學(xué)……

下廟高中，放飛理想的圣地，改變?nèi)松\(yùn)的魔幻搖籃。

她盡管只存在了十一年，雖然短暫，但她曾經(jīng)輝煌。時(shí)光流逝四十多年，而這圣地，永駐下廟人的心中，難以忘懷。

圖文來(lái)源：作者供稿

原文作者：秦獲幸

整理編輯：華州文史薈萃

關(guān)鍵詞： 西北大學(xué) 哲學(xué)專業(yè) 時(shí)光流逝