教育動(dòng)態(tài)‖潼關(guān)縣教科局：緊盯“三類戶”強(qiáng)化“三舉措”

（通訊員：辛迪）潼關(guān)縣教科局堅(jiān)持底線目標(biāo)，緊盯“三類戶”家庭子女（“三類戶”即：脫貧不穩(wěn)定戶、突發(fā)嚴(yán)重困難戶、邊緣易致貧戶），強(qiáng)化“三舉措”，持續(xù)發(fā)力，切實(shí)做到教育幫扶不落一戶、不差一生，確保義務(wù)教育階段子女不因貧而失學(xué)、輟學(xué)。

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筑牢控輟保學(xué)防線

各義務(wù)段學(xué)校按照《渭南市控輟保學(xué)工作規(guī)程》要求，對(duì)全縣所有義務(wù)教育階段學(xué)生，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村“三類戶”家庭6-15周歲子女、因?qū)W困有輟學(xué)傾向?qū)W生, 持續(xù)落實(shí)“七長(zhǎng)”責(zé)任制、月報(bào)制，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立常態(tài)化排查勸返機(jī)制，嚴(yán)防輟學(xué)新增和反彈；建立重度殘障學(xué)生送教上門工作機(jī)制，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。

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建立包聯(lián)幫扶機(jī)制

縣教科局對(duì)于已脫貧及“三類戶”家庭就學(xué)子女實(shí)行責(zé)任監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制，即縣局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、股室股長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教師包聯(lián)學(xué)生的“四包?！惫ぷ鳈C(jī)制，確保“三類戶”家庭學(xué)生有幫扶、有關(guān)愛(ài)。同時(shí)要求幫扶教師每月至少進(jìn)行一次家訪，及時(shí)了解“三類戶”家庭學(xué)生生活情況、學(xué)習(xí)困難、教育需求等問(wèn)題，使教育幫扶工作更加行之有效。

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落實(shí)教育資助政策

各學(xué)校用足用活各類資助項(xiàng)目，化解因貧失學(xué)輟學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),確保義務(wù)教育階段學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。一是用足現(xiàn)有學(xué)生資助政策，嚴(yán)格按照程序、要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)幫扶學(xué)生落實(shí)學(xué)生資助政策。二是用活公益資助資源，充分利用對(duì)口幫扶、定點(diǎn)幫扶、社會(huì)幫扶等資源，資助幫扶重點(diǎn)監(jiān)測(cè)幫扶學(xué)生。三是完善校內(nèi)資助體系，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)幫扶學(xué)生,及時(shí)落實(shí)校內(nèi)資助,補(bǔ)齊政策短板。

編　輯｜袁　蓓

審　核｜楊　敬

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關(guān)鍵詞： 義務(wù)教育階段 行之有效 充分利用