宣城績溪板橋頭鄉(xiāng)：建設(shè)農(nóng)家書屋 滿足群眾文化需求

我叫汪菊花，我是績溪縣板橋頭鄉(xiāng)下溪村農(nóng)家書屋管理員，主要負(fù)責(zé)村公共文化場館的管理和維護(hù)。如今，生活條件改善，日子越過越好，群眾的精神文化需求也越來越大，農(nóng)家書屋的建設(shè)擇進(jìn)一步提升了群眾的獲得感和幸福感。

以前，村委會雖然也有閱讀室，但是書籍較少，種類不全，無人管理，很多村民都不知道村里有閱讀室，想看書只能去縣城里的圖書館或者學(xué)校，我們村離縣城又非常的遠(yuǎn)，非常的不方便?，F(xiàn)在好啦，文化惠民民生工程的實(shí)施，使得村里的農(nóng)家書屋更加完善，有專人管理，還定期有新的書籍補(bǔ)充，為了更好的發(fā)揮農(nóng)家書屋民生工程文化惠民的作用，我們還積極開展讀書活動和文體活動，豐富村民的文化生活。

為了讓更多的村民享受到這項(xiàng)文化惠民工程，我逢人便推“書屋”，同時(shí)村兩委下村宣傳，村民都知道了村里有免費(fèi)開放的農(nóng)家書屋。慢慢的，來看書、借書的人也多了起來。正逢寒假，村里很多孩子都相約來這里看書，家長們也很開心，一家長說：“孩子吵著來看童話書，看書好啊，比整天在家看電視玩手機(jī)強(qiáng)！還能學(xué)習(xí)知識?！甭牭竭@些話我十分的開心，看著孩子們在這里讀書，渴求知識的模樣，我都會非常有成就感。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我也一定會當(dāng)好這個(gè)農(nóng)家書屋管理員，更好的將文化惠民民生工程落實(shí)好。不僅僅是孩童，還有一些農(nóng)戶也來這里學(xué)習(xí)新技術(shù)，村里一養(yǎng)殖戶說：“我十分感謝農(nóng)家書屋，這里有很多種養(yǎng)殖業(yè)的書籍，之前雖然養(yǎng)魚，但是沒有技術(shù)，經(jīng)濟(jì)效益低。忙完農(nóng)活，我就會選擇來這里看看養(yǎng)殖方面的書籍，學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，不斷改良，如何選擇飼料、如何進(jìn)行配比，以及一些小毛病都能自己解決，現(xiàn)在提升了產(chǎn)量，真是太開心了！”

近些年來，農(nóng)家書屋成為培養(yǎng)新型農(nóng)民的文化陣地，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持和精神動力。為引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)，科學(xué)生產(chǎn)，發(fā)家致富，農(nóng)家書屋適應(yīng)農(nóng)民群眾需求，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)在，百姓的精神生活也更加豐富了，這都離不開政府實(shí)施的文化民生工程惠民好政策啊。（崔晨卉）

關(guān)鍵詞： 群眾文化 板橋頭鄉(xiāng)