蚌埠義務(wù)教育階段 老師彈性上下班

從這個新學(xué)期開始，蚌埠市中小學(xué)教師講迎來彈性上下班制度。2月21日，安徽商報融媒體記者獲悉，此前，根據(jù)日前該市教育局發(fā)布的《關(guān)于實施基于智能技術(shù)的蚌埠市義務(wù)教育階段學(xué)校教師彈性上下班制的意見》（以下簡稱意見），義教階段學(xué)校教師還有望享受每周半天的“雙減假”，以便有更加充沛的精力用于教育教學(xué)。

意見稱，支持參加課后服務(wù)的教師實行彈性上下班制，以此保障教師的休息時間，提高職業(yè)幸福指數(shù)，調(diào)動教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，進而推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。意見還明確，其中明確加強教學(xué)質(zhì)量管理，鼓勵在課后服務(wù)中打破班級界限，靈活組班；積極探索引入社會力量參與等。

目前，蚌埠市教育局明確要求縣區(qū)教育主管部門加強合理規(guī)劃，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校制訂工作實施流程，并進行備案審查。而學(xué)校負責(zé)制訂流程，包括教師申請、學(xué)校統(tǒng)籌、日常記錄、期末核算等內(nèi)容，鼓勵運用信息技術(shù)手段加強管理。與此同時，通過選配班主任助理、建立課后服務(wù)教師AB崗制度、參與課后服務(wù)的教師“新遲到早退”制度、創(chuàng)新實施“雙減假”等舉措，因地制宜創(chuàng)新管理方式。

“比如說，班主任選配是為了避免班級管理出現(xiàn)真空時段，AB崗制度方便參與課后服務(wù)的教師應(yīng)急調(diào)整、交替輪崗?！卑霾菏薪逃秩耸驴曝撠?zé)人介紹?！靶逻t到早退”制則是為了合理安排教師的總體工作量，當(dāng)天沒有安排課后服務(wù)工作的就可以適當(dāng)提早離校，當(dāng)天有課后服務(wù)任務(wù)的，早上可以適當(dāng)推遲到校。另外，可以嘗試每周一次，為期半天的“雙減假”。有條件的學(xué)校還可以提供晚餐、年幼子女托管等，以及開展各類文體、惠師服務(wù)等暖心活動。

從上學(xué)期開始，全市656所中小學(xué)就已按要求規(guī)范開展課后服務(wù)工作，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋；“5+2”全程參加課后服務(wù)的中小學(xué)生近40萬人，占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的96.15%；加上參加其他類型課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)，參與課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)已達41萬余人，占全市中小學(xué)生總數(shù)的98.85%。

關(guān)鍵詞： 義務(wù)教育階段