2021年12月6日-9日，安徽省徽州學校按照2021年年度計劃，開展培養(yǎng)青年教師的實踐活動，即聽評青年教師匯報課、檢查青年教師的《師生談心談話記錄》，7位青年教師授匯報課，相同、相關學科的教師、教學管理人員參與了聽、評課活動。
9日，開展了7位青年教師、與其結對的指導教師、教學管理人員共同參加了評課活動，指導教師分別對匯報課作了逐一評講，一致肯定青年教師的專業(yè)知識較扎實，課堂把控能力較強，信息化教學資源的采集與運用做得較好。匯報課采用理實一體化、任務驅動法等教學模式，教學方法機智靈活，教學思路清晰，突出學生主體作用，課堂教學效益良好。同時也提出了中肯的教學意見與建議：一、希望合理安排課堂容量，把控好教學時間，注意教學過程合理性的過度及其它細節(jié)處理。二、建議在教學過程中，應多將生活中實際例子引入課堂教學，以追求課堂的生動活潑，語言類學科在課堂上要讓學生多說，引導學生自己總結，真正體現學生是課堂的主體。三、教師備課要爭取從“教案”向“學案”轉變，要充分關注學情，重視課堂上教與學的互動，在互動教學中達成學習目標，以期滿意的教學效果。四、青年教師要苦練教學基本功，深入研究課程標準，平時要多收集整理信息化教學資源，以豐富自己的課堂教學內容。力爭“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成為骨干”，在磨礪中形成自己的教學特色。
教務處還對青年教師的《師生談心談話記錄》進行檢查并作反饋，提出幾點要求：一是“談心談話”的教育方式是我校實施“三全育人”的具體舉措，教師不僅要會教書更要會育人，在該教育活動中，青年教師要身心投入，在具體實踐中學到教書育人的本領。二是要有強烈的事業(yè)心與責任心，“談心談話”至少每月開展1次，深入了解結對學生的思想狀況、家庭情況和學習、生活情況；三、談話要細致，要有針對性，切實幫助學生解決學習、生活上的困難，以實際行動讓學生感受到老師、學校給予的關懷與溫暖。四、記錄要詳細，忌過于簡單，一學期要有總結與反思，工作質量要不斷提升。
活動的開展，推進了學?！扒嗨{工程”和“全員育人”教育舉措實施，檢閱了青年教師的教育教學現況，激發(fā)了青年教師的工作熱情，為以后加強青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍建設提供了寶貴的經驗。（周汪洋 汪廣平）
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