“慢就業(yè)”也不宜太慢 八成受訪者認(rèn)為不應(yīng)超一年

大學(xué)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象近幾年較為凸顯，有的大學(xué)生畢業(yè)后，給自己留出一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、沉淀，也有大學(xué)生選擇先了解就業(yè)市場(chǎng)再找工作……人們?cè)鯓涌创髮W(xué)生“慢就業(yè)”?大學(xué)生“慢就業(yè)”該不該有一個(gè)合適的期限?

上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2009名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，對(duì)于大學(xué)生“慢就業(yè)”，38.2%的受訪者支持，30.4%的受訪者反對(duì)，31.4%的受訪者態(tài)度中立。50.7%的受訪者認(rèn)為選擇“慢就業(yè)”說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生更有想法、更看重就業(yè)質(zhì)量了，47.0%的受訪者認(rèn)為這種現(xiàn)象說(shuō)明有的大學(xué)生沒(méi)做好職業(yè)規(guī)劃。85.4%的受訪者認(rèn)為大學(xué)生“慢就業(yè)”的合理期限不應(yīng)超過(guò)一年。

50.7%受訪者認(rèn)為選擇“慢就業(yè)”說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生更有想法

安琪(化名)是中國(guó)人民大學(xué)碩士應(yīng)屆畢業(yè)生，本科畢業(yè)時(shí)曾考慮過(guò)“慢就業(yè)”。“我是跨專業(yè)考研，當(dāng)時(shí)心里沒(méi)底，想著沒(méi)考上就到處去看看，同時(shí)準(zhǔn)備考試。即便是考上，也想向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)诩蚁茸詫W(xué)一年。就是想要一段時(shí)間來(lái)緩沖，充實(shí)自己”。

“如果年輕時(shí)不做些喜歡的事情或去外面走走看看，可能以后都不會(huì)有機(jī)會(huì)了。”今年畢業(yè)于杭州某高校的吳瓊瓊(化名)認(rèn)為，“慢就業(yè)”能讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事，甚至實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想。“年輕人需要有足夠的時(shí)間去思考未來(lái)的方向。隨著人們的生活條件越來(lái)越好，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生找工作主要考慮個(gè)人興趣，不用像以前那樣因?yàn)橐袚?dān)家庭生活壓力而必須馬上就業(yè)。如今的大學(xué)生們也更有自己的想法了，不愿意違背自己的意愿去就業(yè)”。

調(diào)查顯示，對(duì)于大學(xué)生“慢就業(yè)”，38.2%的受訪者支持，30.4%的受訪者反對(duì)，31.4%的受訪者態(tài)度中立。50.7%的受訪者認(rèn)為選擇“慢就業(yè)”說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生更有想法、更看重就業(yè)質(zhì)量了，48.2%的受訪者認(rèn)為這說(shuō)明他們對(duì)自己未來(lái)有較明確的定位，47.0%的受訪者認(rèn)為這種現(xiàn)象也說(shuō)明有的大學(xué)生沒(méi)做好職業(yè)規(guī)劃，24.9%的受訪者認(rèn)為這是逃避現(xiàn)實(shí)，“懶就業(yè)”。

“我個(gè)人還是支持大學(xué)生‘慢就業(yè)’的，‘慢就業(yè)’能讓學(xué)生看清自己的內(nèi)心和未來(lái)方向。”中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院輔導(dǎo)員王嘉(化名)說(shuō)。但她同時(shí)表示，“慢就業(yè)”需要家里經(jīng)濟(jì)條件支撐，“慢就業(yè)”期間，大學(xué)生最好還是有自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，不能只依靠父母。

安琪認(rèn)為，應(yīng)客觀看待大學(xué)生“慢就業(yè)”，“有的人是在思考自己到底喜歡什么，或是去做有意義的事情。但也有人以‘慢就業(yè)’的名義‘啃老’。‘慢就業(yè)’可以幫助大學(xué)生冷靜思考未來(lái)、豐富自己，但不能因‘慢就業(yè)’就忽略了就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的問(wèn)題”。

85.4%受訪者認(rèn)為大學(xué)生“慢就業(yè)”的合理期限不應(yīng)超過(guò)一年

安琪認(rèn)為，“慢就業(yè)”的大學(xué)生應(yīng)做好心態(tài)調(diào)整，抓住機(jī)會(huì)去鍛煉自己。

吳瓊瓊建議，“慢就業(yè)”的大學(xué)生可以多嘗試不同的實(shí)習(xí)工作，在工作中尋找自己的興趣點(diǎn)。

“慢就業(yè)”的合理期限應(yīng)該是多長(zhǎng)時(shí)間?調(diào)查顯示，85.4%的受訪者認(rèn)為大學(xué)生“慢就業(yè)”的合理期限不應(yīng)超過(guò)一年，其中，10.0%的受訪者認(rèn)為畢業(yè)后沒(méi)有馬上工作的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)在3個(gè)月之內(nèi)開(kāi)始找工作，39.6%的受訪者認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)在3個(gè)月到半年之內(nèi)開(kāi)始找工作，35.8%的受訪者認(rèn)為他們應(yīng)在半年至一年內(nèi)找工作，7.2%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該在兩年內(nèi)開(kāi)始找工作，6.7%的受訪者認(rèn)為順其自然就好。

“‘慢就業(yè)’期間，大學(xué)畢業(yè)生有足夠的時(shí)間放松、調(diào)整心態(tài)，但務(wù)必要跟上社會(huì)發(fā)展節(jié)奏，因?yàn)?lsquo;慢就業(yè)’很可能造成一個(gè)人不適應(yīng)就業(yè)。”王嘉認(rèn)為，“慢就業(yè)”的時(shí)間應(yīng)以一年為佳，否則“慢就業(yè)”的大學(xué)生反而會(huì)習(xí)慣不就業(yè)，與“慢就業(yè)”的初衷相悖。

中國(guó)就業(yè)研究所副研究員夏青云分析，畢業(yè)生擇業(yè)觀的改變使他們更能深入地考慮未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)質(zhì)量。“對(duì)于那些還沒(méi)有準(zhǔn)備好就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，急著進(jìn)入職場(chǎng)對(duì)他們而言并無(wú)益處。但同時(shí)，求職耽誤一兩年，將使他們?cè)诼殘?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力降低。特別是對(duì)于那些家庭沒(méi)有負(fù)擔(dān)的人來(lái)說(shuō)，‘慢就業(yè)’可能導(dǎo)致他們寧愿‘啃老’，也不愿‘降格以求’進(jìn)入職場(chǎng)”。

中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院教授、中國(guó)政法大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心主任王霆認(rèn)為，“慢就業(yè)”現(xiàn)象的出現(xiàn)表明大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的價(jià)值理念趨于多元化，也代表社會(huì)在不斷地進(jìn)步。這有利于大學(xué)生畢業(yè)以后思考自己的定位以及提升未來(lái)就業(yè)質(zhì)量。“當(dāng)然，社會(huì)工作者、高校的教育工作者以及學(xué)術(shù)界，都應(yīng)該對(duì)這個(gè)新興的就業(yè)特征開(kāi)展廣泛和深入的研究。更多地了解這種就業(yè)現(xiàn)象中大學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)、動(dòng)機(jī)，以及對(duì)他們來(lái)說(shuō)到底是有利還是存在問(wèn)題”。(杜園春 實(shí)習(xí)生 顧凌文)