《少年，聽你說》：“00后”的思想發(fā)布秀

原標(biāo)題：《少年，聽你說》：“00后”的思想發(fā)布秀

9歲小中醫(yī)李牟慕容講述自己與中醫(yī)的情結(jié)。 廣東衛(wèi)視 供圖

“每個(gè)人心中都住著一個(gè)少年，如果你累了，請回頭看看曾經(jīng)那個(gè)以夢為馬的他;如果你忘了，就讓‘00后’帶你走進(jìn)全新的少年世界。”隨著廣東衛(wèi)視每周日中午12點(diǎn)推出的原創(chuàng)少年新銳思想分享脫口秀《少年，聽你說》即將收官，36個(gè)“00后”優(yōu)秀少年的真實(shí)世界清晰而明亮地展現(xiàn)在了觀眾面前。

《少年，聽你說》以“聽見孩子思想，看見少年世界”為初衷，邀請8—18歲極具個(gè)性、故事和思想的少年站上舞臺表達(dá)自我，引爆“00后”三觀新話題，打造了一檔專屬“00后”的思想發(fā)布秀。

展現(xiàn)“00后”真實(shí)世界

“00后”是怎樣一種存在?“無法無天”“嬌生慣養(yǎng)”等標(biāo)簽和他們?nèi)缬半S形，與此同時(shí)，“‘00后’創(chuàng)業(yè)”“天才學(xué)霸”等新聞也屢見不鮮。很多人一邊哀嘆“00后”的“離經(jīng)叛道”，一邊暗羨他們的敢想敢做。這些少年到底是怎么想的?怎樣才是他們最真實(shí)的面貌?他們到底在做些什么?

在《少年，聽你說》里，36名來自全國各地、各有特色的少年帶著自己的“秘密日記”齊聚一堂，用自述的形式說出最真實(shí)的少年世界。他們當(dāng)中有“學(xué)霸”，也有所謂的“學(xué)渣”;有讀了萬卷書的，也有行了萬里路的;有心懷天下的熱心公益者，有敢于為校園欺凌發(fā)聲的;有癡迷國學(xué)傳統(tǒng)、量子物理研究的，也有沉醉于嘻哈世界的……他們有著鮮明的個(gè)性，敢于為自己所熱愛、所害怕、所關(guān)心的事情發(fā)聲和堅(jiān)持。

例如，11歲的盲人女孩何陳奕坷的快樂來得很簡單，能把媽媽逗笑對她來說就很開心，并想把快樂傳遞出去，她說：“很多人看得見卻還是不開心，能看見已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，應(yīng)該把時(shí)間用在開心的事上。”13歲少年葛天宇則將閱讀視為生命，從小就熟讀《史記》等大部頭著作，他的一半快樂來源于閱讀。

“我們選擇孩子最重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是能不能震撼到觀眾，而不是傳統(tǒng)意義上的是否是‘三好學(xué)生’，是不是乖乖寶貝。”節(jié)目總策劃、主持人王鵬表示，節(jié)目組既不刻意給孩子貼標(biāo)簽，也不過度消費(fèi)孩子，讓他們?nèi)グ缪莞鞣N角色。“節(jié)目更多的是作為一個(gè)聆聽者，靜靜感受少年的所思所想;同時(shí)，又作為一個(gè)窗口，為世界打開少年真實(shí)世界的大門。”

廣東省國強(qiáng)公益基金會秘書長羅勁榮表示：“《少年，聽你說》為有思想的少年，打造了一個(gè)自由展示的舞臺，為青少年找到身邊觸手可及的榜樣，帶給他們前進(jìn)的動(dòng)力。”

少年思考引發(fā)社會話題

除了“個(gè)人分享”外，節(jié)目還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，針對少年們的分享，王鵬代表觀眾進(jìn)行論壇式提問，將演講中的觀點(diǎn)進(jìn)行深度剖析，多維度了解當(dāng)代少年，也引爆成人世界的討論和反思。

閱讀到底意味著什么?每個(gè)孩子都應(yīng)該做傳統(tǒng)意義上的“三好學(xué)生”嗎?單親家庭的孩子如何健康成長?殘酷的校園暴力應(yīng)該如何面對?如何智能化解決共享單車亂停亂放的問題?……任何社會問題都不會因?yàn)槿说哪贻p而不需要經(jīng)歷，這些熱點(diǎn)問題，少年們都有自己醞釀已久的想法，都將在節(jié)目中一一呈現(xiàn)。

“青少年作為祖國的未來，作為在信息爆炸時(shí)代飛速成長的一代，他們有被世界認(rèn)知的欲望和訴求。我們希望借助這樣的節(jié)目，讓所有的觀眾看見少年的世界，讓世界聽見中國少年的聲音。”王鵬說，《少年，聽你說》為孩子們打造了一個(gè)專屬的分享基地，打破墨守成規(guī)的體系之墻，擁抱少年嶄新的價(jià)值輸出，讓他們可以暢談夢想、傾訴情感、分享新知、直抒胸臆。沒有世俗的價(jià)值評判，也沒有師長的評頭論足，只有虔誠的傾聽者和善意的掌聲。

在王鵬看來，相比純粹的娛樂節(jié)目，《少年，聽你說》更能架起家長和孩子溝通的橋梁;相比時(shí)尚的偶像節(jié)目，《少年，聽你說》更有發(fā)人深省的社會意義。“《少年，聽你說》不僅僅給孩子一個(gè)表達(dá)自我的話筒，也同樣讓千千萬萬的家長意識到應(yīng)密切關(guān)注孩子的成長變化，聆聽孩子的心聲;對于‘互聯(lián)網(wǎng)原住民’的‘00后’一代，每天面對無數(shù)碎片化的信息，能從節(jié)目中認(rèn)識優(yōu)質(zhì)的同齡偶像，獲取精神上的指引，更能讓社會深入了解、包容、鼓勵(lì)有奇思妙想的少年們。”