中國海洋大學：9大學科進入ESI前1% 擬招3850人

“中國海洋大學今年招生計劃依然是3850人，學校將新增一個專業(yè)——智能科學與技術專業(yè)，學校現(xiàn)有9大學科已進入了ESI前1%的行列。”中國海洋大學招辦主任王宇龍近日做客人民網(wǎng)2019高招系列訪談節(jié)目《招辦主任來了》，解讀了學校2019年招生政策的最新變化，介紹了招生計劃、學校專業(yè)、國際化辦學的相關情況。

海洋水產(chǎn)學科特色鮮明 9大學科進入ESI前1%

據(jù)介紹，中國海洋大學以海洋和水產(chǎn)學科為特色，其所設的海洋科學和水產(chǎn)科學均為一級學科國家重點學科，同時，學校還設有十個二級學科國家重點學科，包括物理海洋學、海洋化學、海洋生物、海洋地質、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁業(yè)資源、捕撈學、水產(chǎn)品加工及貯藏工程、環(huán)境科學、港口海岸及近海工程。

從本科專業(yè)層面而言，中國海洋大學有12個國家級特色專業(yè)，包括海洋科學、海洋技術、化學、生物科學、法學、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、食品科學與工程以及海洋資源開發(fā)技術(兩個專業(yè)合并按照食品科學與工程類進行招生)，還有藥學、環(huán)境工程、會計學、港口航道與海洋工程。

從ESI基本科學指標數(shù)據(jù)分析，中國海洋大學現(xiàn)有9大學科已進入了ESI前1%的行列，分別是地球科學、植物學與動物學、化學、工程技術、材料科學、農學、生物學與生物化學、環(huán)境學與生態(tài)學、藥理學與毒理學。

擬招3850人 新增智能科學與技術專業(yè)

王宇龍表示，今年招生計劃依然是3850人，從招生類別上來說，除了有面向全國31個省市自治區(qū)招收的普通類文理科學生以外，還有許多特殊類型的招生計劃，包括面向21個省份的國家專項計劃、高校專項、自主招生、綜合評價、音樂表演專業(yè)、高水平運動隊、運動訓練專業(yè)、面向少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族預科班、內地西藏班、內地新疆班、面向中西部地區(qū)的協(xié)作計劃以及面向港澳臺僑的招生，還有中外合作辦學。

此外，中國海洋大學今年將新增智能科學與技術專業(yè)，王宇龍介紹道，該專業(yè)是學校緊密地切合建設人工智能學科國家戰(zhàn)略，面向智慧海洋、智慧制造、智慧家庭等行業(yè)的重點領域，與海信、華為、海爾、中船等大型企業(yè)合作，旨在培養(yǎng)具有計算機、人工智能、信息系統(tǒng)、智能系統(tǒng)集成等專業(yè)知識以及綜合能力的復合型人才的專業(yè)。

實施彈性學制 “套餐+單點”式的選課制

王宇龍表示，學校本著通識為體、專業(yè)為用的理念，實施以有限條件的自主選課制和學業(yè)與畢業(yè)專業(yè)識別確認制為核心的本科教學運行體系，從而實現(xiàn)我學生“學習在海大，創(chuàng)新在海大，成才在海大。”

王宇龍表示該套體系有兩個較為顯著的特點：首先，“套餐+單點”式的選課制，學生可以結合自己的愛好、特長，以及不斷變化的行業(yè)和專業(yè)的需求，進行跨專業(yè)、跨年級、跨文理科類的自主選課，從而調整自己的專業(yè)方向，最終所修的課程符合哪個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案就可以申請從哪個專業(yè)畢業(yè);與之相匹配的是實行彈性學制，基本修業(yè)年限是四年，對于提前達到學業(yè)要求的同學可以申請?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)，對于有特殊要求，如輔修其他專業(yè)的同學，也可以申請延長一到兩年畢業(yè)。

助推第二校園學習 美澳國際合作招生

王宇龍表示，中國海洋大學大力推行國際化戰(zhàn)略，今年在統(tǒng)招里設置了兩個專業(yè)進行國際合作招生，分別是中澳海洋科學專業(yè)、中美法學專業(yè)。

據(jù)了解，海洋科學(中外合作辦學)是中國海洋大學與澳大利亞的塔斯馬尼亞大學于2014年共同合作開設。兩所學校將通過共同制定人才培養(yǎng)方案，對課程進行師資的分授，開展互訪交流，培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)而又具備扎實的數(shù)學和物理基礎、具備從事海洋科學研究、海洋環(huán)境評價及綜合管理基本技能的高級專門人才。該項目的培養(yǎng)模式是4+0，引進外方課程，若學生所修課程符合人才培養(yǎng)方案要求，即可獲得中國海洋大學所頒發(fā)的學士學位以及海洋科學合作辦學專業(yè)的畢業(yè)證書。

另一個是中國海洋大學法學院與美國亞利桑那大學羅杰斯法學院共同開辦的法學(中外合作辦學)專業(yè)。該專業(yè)的培養(yǎng)模式也是采取“4+0”，最大特點就是學分及課程的互認，學生在該培養(yǎng)模式下滿足畢業(yè)要求之后，即可獲得雙方所頒發(fā)的證書。

此外，王宇龍表示學校也在積極推動本科生的第二校園學習經(jīng)歷，包括中法、中美、中英、中日、中韓等多個學生交流項目，以及與臺灣海洋大學、臺灣義守大學、臺灣中山大學、山東大學、廈門大學等國內知名高校的交換生培養(yǎng)項目。(何淼 曹雯)

關鍵詞： 中國海洋大學