暑期托管變成第三學期？教育部回應來了

原標題：課后服務“5+2”模式是什么? 教師參與暑期托管后如何保證休息?教育部回應來了

今秋開學后 確保義務教育學校課后服務全覆蓋

教育部昨天舉行新聞通氣會，介紹義務教育課后服務和暑期托管服務工作有關情況。教育部要求確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校課后服務全覆蓋。

教育部要求，各地各校要從實際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

同時要求保證時間，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。

教育部明確，學校要結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)設置多種課后服務項目，切實增強吸引力和有效性。

教育部基礎教育司司長 呂玉剛：現(xiàn)在一些地方探索大概分了兩段式，一方面是指導學生認真完成作業(yè)，對有困難的學生要進行幫扶、答疑、輔導。對學有余力的學生還要拓展他們的學習空間，開展科學探究的活動。另外一方面是要開展好豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組和各種社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。

教育行政部門要會同有關部門完善課后服務經(jīng)費保障辦法，明確相關標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

城區(qū)學校義務教育課后服務覆蓋率達75.8%

2017年以來，教育部積極推進課后服務工作。據(jù)介紹，截至今年5月底，全國共有10.2萬所義務教育學校開展了課后服務，6496.3萬學生、465.6萬教師參與了課后服務。其中，城區(qū)學校覆蓋率為75.8%，學生參與率為55.4%，教師參與率為62%，部分大城市課后服務學校覆蓋率超過90%，課后服務工作取得重要進展。

教育部辟謠“取消教師寒暑假”!統(tǒng)籌好教師參與暑期托管和休息的關系

在昨天教育部的新聞通氣會上，教育部相關負責人對“取消教師寒暑假”的說法進行了辟謠，所謂的“取消教師寒暑假”的說法沒有依據(jù)。

同時要求各地統(tǒng)籌好教師志愿參與托管服務和保障教師休息合法權益的關系。

教育部基礎教育司司長 呂玉剛：我們學校在承擔托管服務的時候，對參與服務的老師進行統(tǒng)籌調(diào)配，防止同一個老師占用的時間過多，占用時間過多了，老師的休息就得不到保障，就是要給老師暑假必要的休息時間要保證。因為我們經(jīng)常講暑假寒假對老師來講也是一個加油站 ，要給老師留出適當參與教研、進修、培訓的時間，依法保障教師的權益。

針對近期有的媒體關于“暑期托管變成第三學期”的說法，呂玉剛在會上表示，這是不符合實際的。暑期托管服務主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。托管服務應以看護為主，不得組織集體補課、講授新課。同時，他提出要統(tǒng)籌好校內(nèi)托管和校外暑假生活的關系。

教育部基礎教育司司長 呂玉剛：我們這個假期不能把孩子們?nèi)咳υ趯W校，還要讓他們走向更廣闊的天地，有條件的地方可能也組織一些夏令營活動。暑期家長有的也有假期，有輪休，希望家長更多地陪伴孩子，親子互動交流，感受到家庭的溫暖。

關鍵詞： 暑期托管 第三學期 教育部 義務教育