河南出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn) 畢業(yè)年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)要開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)

為貫徹落實(shí)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(豫教疫防辦〔2020〕5號(hào))精神，2月3日，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室發(fā)出《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間初高中畢業(yè)年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，指導(dǎo)各市、縣教研部門(mén)和初高中學(xué)校做好畢業(yè)年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)工作，要求切實(shí)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，確保畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考有序推進(jìn)，最大程度減少延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響。

《意見(jiàn)》要求，各地基礎(chǔ)教研部門(mén)要根據(jù)實(shí)際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作有序推進(jìn)。學(xué)校要按照課程設(shè)置和課時(shí)安排有關(guān)要求，科學(xué)制定疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案和學(xué)科教學(xué)課程表，切實(shí)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。學(xué)科備課組要制定延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單，詳細(xì)列出具體時(shí)間、學(xué)習(xí)平臺(tái)(鏈接)、課程內(nèi)容、上課和輔導(dǎo)教師、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑解惑安排、課后拓展學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，并提前3天推送給學(xué)生和家長(zhǎng)。

《意見(jiàn)》明確，延期開(kāi)學(xué)期間集體備課是開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)統(tǒng)籌、加強(qiáng)教師交流、實(shí)現(xiàn)資源共享、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是網(wǎng)絡(luò)教研的重要形式。集體備課以學(xué)校為單位，也可以由學(xué)科教研員牽頭組織實(shí)施。集體備課要按照“分工撰寫(xiě)—研討修訂—審查把關(guān)”的流程進(jìn)行。集體備課利用微信群或各級(jí)教育行政部門(mén)推薦的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，盡量減少人員流動(dòng)和接觸。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課，要精選出合適學(xué)校教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的教學(xué)資源，按計(jì)劃分步分層地推送給學(xué)生，避免不加篩選的過(guò)量的推送，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要注意加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)管理，因地制宜地采用合適的方法，督促學(xué)生按課表在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的有效性。要關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)，根據(jù)每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計(jì)合宜的作業(yè)，并推送、收交、批改和反饋。在利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)中，要避免“以題代教、以練代學(xué)”現(xiàn)象，注意充分發(fā)揮班主任對(duì)本班學(xué)生的網(wǎng)上管理責(zé)任和教師對(duì)所教學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我管理能力的培養(yǎng)，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和資源，自主、有效地學(xué)習(xí)。

按照《意見(jiàn)》要求，省基礎(chǔ)教研室分學(xué)科、分學(xué)段成立初、高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)科專家指導(dǎo)組，并在延期開(kāi)學(xué)期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)值班和答疑。各市、縣基礎(chǔ)教研室也要成立相應(yīng)的學(xué)科專家指導(dǎo)組，統(tǒng)籌安排學(xué)科教學(xué)任務(wù)計(jì)劃，研究網(wǎng)上教學(xué)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略，指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方式方法的改進(jìn)。各級(jí)學(xué)科專家指導(dǎo)組要明確職責(zé)分工，制定學(xué)科網(wǎng)上教研工作方案，指導(dǎo)學(xué)校制定延期開(kāi)學(xué)期間初、高中畢業(yè)班工作方案和教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)科教師制定學(xué)習(xí)任務(wù)單，組織參與網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，實(shí)時(shí)了解學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)情況并及時(shí)做出評(píng)價(jià)和反饋，幫助教師精選教學(xué)資源，指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè)，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

省基礎(chǔ)教研室成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間初高中畢業(yè)年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各地基礎(chǔ)教研室要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育、教學(xué)、教研方式的研究，對(duì)所屬學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行統(tǒng)籌安排和具體指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)情況進(jìn)行全過(guò)程視導(dǎo)評(píng)估，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決策略。教研員要全面、全程參與教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教研工作的責(zé)任感和使命感。

關(guān)鍵詞： 畢業(yè)年級(jí)網(wǎng)上教學(xué) 課程