教育部：公共藝術(shù)課程納入高校人才培養(yǎng)方案

教育部近日印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見》，提出高校美育要以藝術(shù)教育的改革發(fā)展為重點(diǎn)，緊緊圍繞高校普及藝術(shù)教育、專業(yè)藝術(shù)教育和藝術(shù)師范教育3個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，大力加強(qiáng)和改進(jìn)美育教育教學(xué)。其中要求，各高校要明確普及藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，把公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入高校人才培養(yǎng)方案，納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，鼓勵(lì)高校開展學(xué)生跨校選修公共藝術(shù)課程和學(xué)分互認(rèn)。每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)。

意見提出，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，要配齊配好普及藝術(shù)教育教師，鼓勵(lì)高校建立符合美育特點(diǎn)的教師職稱評審制度和考核評價(jià)機(jī)制;在教學(xué)改革方面，促進(jìn)高校美育與德育、智育、體育和勞動(dòng)教育相融合，與各學(xué)科專業(yè)教學(xué)、社會實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合;在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新方面，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展;在增強(qiáng)服務(wù)社會能力水平方面，提出高校美育要主動(dòng)融入國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。(記者丁雅誦)

關(guān)鍵詞： 教育部 公共藝術(shù)課程