素質(zhì)教育從孩子抓起,阿卡索英語素質(zhì)教育課程寓教于樂

當今社會,素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育理論發(fā)展中的重要理念。在多元化的研究視角中,素質(zhì)教育的定義較為豐富,強調(diào)學生教育與社會發(fā)展、個人成長等方面的實際對接,利用大背景與環(huán)境的積極影響,調(diào)動學生認知與實踐的主觀能動性,使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。為此,全面實施素質(zhì)教育已然成為教育發(fā)展的根本導向。

素質(zhì)教育賽道持續(xù)升溫,教育行業(yè)正在加碼素質(zhì)教育

2020年,政府接連發(fā)布《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》及《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,推動素質(zhì)教育改革有序進行。2021年3月,教育部等6個部門聯(lián)合印發(fā)了《義務教育質(zhì)量評價指南》,強調(diào)要遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律,加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的義務教育質(zhì)量評價體系。在政策導向大背景下, 教育行業(yè)紛紛加碼素質(zhì)教育。

傳統(tǒng)教學中,學校在推行從“應試教育”為“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變中加大力度。 一方面,在聘請老師上加強綜合素質(zhì)的考核,要求教師要將自己的創(chuàng)造個性滲透于研究探討教材過程中,實施于課堂教學過程之中。另一方面,在學科上不斷深化改革,致力于培養(yǎng)學生在德智體美勞全面發(fā)展。

與此同時,教培行業(yè)也紛紛往素質(zhì)教育賽道邁進,據(jù)悉,以斑馬為例,其在美術(shù)、音樂、寫字課上繼續(xù)精心打磨同時上線了幼兒編程啟蒙產(chǎn)品;騰訊旗下中小學在線網(wǎng)校企鵝輔導目前也在積極拓展素質(zhì)教育?？梢钥吹?在素質(zhì)教育上,各家都有相應布局。

教育理念優(yōu)化升級,家長重視素質(zhì)教育

一端是政策,一端是市場。如今,大批90后升級為年輕家長,他們是素質(zhì)教育的受益群體,也是互聯(lián)網(wǎng)原住民,更是目前素質(zhì)教育的主要付費人群。他們擁有穩(wěn)定的在線消費習慣和較強的消費能力,對子女成長方向的多元化發(fā)展也有一定訴求。于素質(zhì)教育而言,也是實現(xiàn)高速發(fā)展的一大契機。隨著教育理念的優(yōu)化升級,家長對于子女的教育方式也更先進、更科學,要求也更高。

據(jù)調(diào)查,絕大多數(shù)的90后新晉寶爸寶媽中,對子女的教育更為精細一般,在少兒時期,家長就會注重對其進行素質(zhì)教育,教育內(nèi)容一般涵蓋語言教育,動作教育,認知教育以及社會教育等,其中語言教育作為交流的基本,也是素質(zhì)教育中重要的一項,除漢語外,英語一直以來都是外語學習的重點語言,因此,家長對于英語的素質(zhì)教育,尤其重視。

在這種社會環(huán)境下,英語的素質(zhì)教育應運而生,其中,以互聯(lián)網(wǎng)為依托、教學模式更先進的在線培訓機構(gòu),通過招聘外教授課,以圖文并茂的教材內(nèi)容、趣味益智的活動,讓英語教學效果逐漸向素質(zhì)教育的目標靠近,也滿足了廣大家長對于孩子接受純正英語素質(zhì)教育的需求。

阿卡索英語素質(zhì)教育課程,讓孩子寓教于樂

深耕在線少兒英語教育領域十年的阿卡索,堅守教育品質(zhì),在外教師資和教學課程上苦下功夫,據(jù)悉,阿卡索所聘請的外教均持有TESOL等英語教學資格證,且都在官網(wǎng)可查。

阿卡索的英語課程,以主修的課程之一魔法英語為例,學生在虛擬學伴“阿卡莎”的陪伴下實現(xiàn)語言提升。通過引人入深的故事場景、以圖文并茂的方式、趣味益智的活動,寓教于樂、激發(fā)學生學習興趣。讓孩子培養(yǎng)起語音語調(diào)、單詞對話等基本的語言技能的同時,還可以積累到許多口語素材,為豐富知識框架、開拓視野打下扎實的基礎。

而且,阿卡索在課程內(nèi)容上積極與國際接軌,引進了美國國家地理學習旗下風靡美國的本土教材Reach HIGHER,幫助孩子們擴展國際化視野、提升語言綜合運用能力。

當下,實行素質(zhì)教育是不可阻擋的時代潮流,是社會的發(fā)展趨勢。作為社會中的一員,應當緊跟潮流,適應社會多元化發(fā)展需求;作為教育行業(yè)來講,應注重以人為本,心系教育發(fā)展,堅守教育品質(zhì),不忘教育本心,積極響應素質(zhì)教育的號召,培養(yǎng)更多全能型人才。

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