遼寧：不得通過網(wǎng)絡(luò)等方式擴散、傳播校園欺凌事件具體情節(jié)

近日，《遼寧省校園欺凌防治條例(草案)》(以下簡稱《條例(草案)》)發(fā)布并征求社會各界意見。《條例(草案)》提出，學(xué)校將設(shè)立并公布學(xué)生求助電話和聯(lián)系人，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急救助等學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道，支持和引導(dǎo)被欺凌的學(xué)生向?qū)W校求助。

《條例(草案)》中所稱校園欺凌，是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為?！稐l例(草案)》提出，任何單位或者個人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對學(xué)生實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為;不得通過網(wǎng)絡(luò)等方式擴散、傳播校園欺凌事件的具體情節(jié)，不得披露學(xué)生的姓名、住所、照片等信息。

學(xué)校可以從司法和執(zhí)法機關(guān)、法學(xué)教育和法律服務(wù)機構(gòu)等單位聘請法治副校長，協(xié)助學(xué)校加強安全教育和校園欺凌警示教育工作，開展法治安全、校園欺凌防治等宣傳教育培訓(xùn)。學(xué)校將建立健全預(yù)防校園欺凌工作機制，制定應(yīng)急處置預(yù)案，完善校園欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴(yán)格排查并及時消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機制。學(xué)校將定期針對全體學(xué)生開展預(yù)防校園欺凌專項調(diào)查，對學(xué)校是否存在欺凌等情形進(jìn)行評估，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時做出處理。

《條例(草案)》還提出，學(xué)校將設(shè)立并公布學(xué)生求助電話和聯(lián)系人，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急救助等學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道，支持和引導(dǎo)被欺凌的學(xué)生向?qū)W校求助。學(xué)校教職工應(yīng)關(guān)注因身體條件、家庭背景或者學(xué)習(xí)成績等可能處于弱勢或者特殊地位的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在被孤立、排擠等情形的，應(yīng)當(dāng)及時干預(yù)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)可能存在或者正在實施校園欺凌的，應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校報告。學(xué)校接到校園欺凌報告的，按照規(guī)定開展調(diào)查，由校園欺凌治理組織對是否屬于校園欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，并通知相關(guān)學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定。對認(rèn)定結(jié)論不服的，學(xué)生或者其父母或者其他監(jiān)護(hù)人可以向教育行政部門提出申訴請求。確需復(fù)查的，由教育行政部門按照規(guī)定組織復(fù)查，并將處置意見書面通知學(xué)校、學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

對校園欺凌情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)多次教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)校可以給予警告、嚴(yán)重警告、記過或者留校察看的紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，還可以給予開除學(xué)籍的紀(jì)律處分。對實施校園欺凌情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校可以按照國家有關(guān)規(guī)定，配合父母或者其他監(jiān)護(hù)人、有關(guān)部門將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校教育矯治。對涉嫌違反治安管理規(guī)定的行為或者犯罪的，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)及時向公安機關(guān)、教育行政部門報告，并配合相關(guān)部門依法處理。(記者邱菊)

關(guān)鍵詞： 遼寧省 校園欺凌 防治條例 征求意見 具體情節(jié)