遼寧：不得通過網(wǎng)絡等方式擴散、傳播校園欺凌事件具體情節(jié)

近日，《遼寧省校園欺凌防治條例(草案)》(以下簡稱《條例(草案)》)發(fā)布并征求社會各界意見?！稐l例(草案)》提出，學校將設立并公布學生求助電話和聯(lián)系人，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急救助等學生尋求幫助的維權渠道，支持和引導被欺凌的學生向學校求助。

《條例(草案)》中所稱校園欺凌，是指發(fā)生在校園內外、學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。《條例(草案)》提出，任何單位或者個人不得通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式，對學生實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡欺凌行為;不得通過網(wǎng)絡等方式擴散、傳播校園欺凌事件的具體情節(jié)，不得披露學生的姓名、住所、照片等信息。

學?？梢詮乃痉ê蛨?zhí)法機關、法學教育和法律服務機構等單位聘請法治副校長，協(xié)助學校加強安全教育和校園欺凌警示教育工作，開展法治安全、校園欺凌防治等宣傳教育培訓。學校將建立健全預防校園欺凌工作機制，制定應急處置預案，完善校園欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴格排查并及時消除可能導致學生欺凌行為的各種隱患，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。學校將定期針對全體學生開展預防校園欺凌專項調查，對學校是否存在欺凌等情形進行評估，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時做出處理。

《條例(草案)》還提出，學校將設立并公布學生求助電話和聯(lián)系人，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急救助等學生尋求幫助的維權渠道，支持和引導被欺凌的學生向學校求助。學校教職工應關注因身體條件、家庭背景或者學習成績等可能處于弱勢或者特殊地位的學生，發(fā)現(xiàn)學生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時干預。學生發(fā)現(xiàn)可能存在或者正在實施校園欺凌的，應當及時向學校報告。學校接到校園欺凌報告的，按照規(guī)定開展調查，由校園欺凌治理組織對是否屬于校園欺凌行為進行認定，并通知相關學生的父母或者其他監(jiān)護人參與欺凌行為的認定。對認定結論不服的，學生或者其父母或者其他監(jiān)護人可以向教育行政部門提出申訴請求。確需復查的，由教育行政部門按照規(guī)定組織復查，并將處置意見書面通知學校、學生及其父母或者其他監(jiān)護人。

對校園欺凌情節(jié)嚴重，或者經(jīng)多次教育懲戒仍不改正的學生，學?？梢越o予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。對高中階段學生，還可以給予開除學籍的紀律處分。對實施校園欺凌情節(jié)嚴重的學生，學?？梢园凑?span id="ovizlsk" class="keyword">國家有關規(guī)定，配合父母或者其他監(jiān)護人、有關部門將其轉入專門學校教育矯治。對涉嫌違反治安管理規(guī)定的行為或者犯罪的，學校不得隱瞞，應及時向公安機關、教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理。(記者邱菊)

關鍵詞： 遼寧省 校園欺凌 防治條例 征求意見 具體情節(jié)