觀點(diǎn)：從“刺頭”到“老師”，是什么讓這他發(fā)生了轉(zhuǎn)變？

監(jiān)獄警察改造罪犯的過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到“刺頭”時(shí)，監(jiān)獄警察會(huì)怎么辦？來(lái)看一個(gè)一人一策個(gè)別教育，改好一個(gè)帶動(dòng)一片的案例。

（劉某正在上課）

“持而盈之，不如其已。揣而銳之，不可長(zhǎng)保。金玉滿堂，莫之能守。”湖南省婁底監(jiān)獄八監(jiān)區(qū)罪犯教員劉某正精神抖擻站在講臺(tái)上授課，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)有學(xué)員舉手提問(wèn)，師生間從經(jīng)典理論討論到改造生活，課堂氣氛十分熱烈。

(相關(guān)資料圖)

而在一年前，劉某還是一個(gè)抗拒改造，對(duì)未來(lái)充滿迷茫的“刺頭”。劉某，52歲，因販賣(mài)毒品罪被判死緩。入獄時(shí)，他身體較差，妻子患有癌癥，也因同一案件被判處有期徒刑10年，正在省女子監(jiān)獄服刑；父母親都年近八十，兒子大學(xué)輟學(xué)后外出打工，拒絕聯(lián)系雙親。罪重刑長(zhǎng)、父母失望、兒子失聯(lián)，像三座“大山”壓在身上。劉某一度消極度日，屢屢違反監(jiān)規(guī)，被監(jiān)區(qū)列為“重點(diǎn)罪犯”。

2020年的一天，在監(jiān)舍看電視的劉某，因同監(jiān)舍罪犯陳某路過(guò)時(shí)不小心撞到其肩膀，便不由分說(shuō)揮拳打去，瞬時(shí)引發(fā)雙人斗毆，管教警察迅速介入處置才沒(méi)惹出更大事端?！皠e惹我，誰(shuí)來(lái)我就跟誰(shuí)拼命?！北焕_(kāi)時(shí)，劉某歇斯底里地咆哮，如同失控的公牛。這也是劉某當(dāng)月第二次違反監(jiān)規(guī)紀(jì)律。面對(duì)懲戒，面對(duì)管教警察的談話教育，劉某卻是一副油鹽不進(jìn)的樣子：“我反正刑期比命長(zhǎng)，是活不到出監(jiān)的那一天了。你也別跟我說(shuō)家人，早就妻離子散，沒(méi)什么好掛念的?！?/p>

（管教警察對(duì)劉某開(kāi)展談心談話）

劉某的固執(zhí)，并沒(méi)有讓監(jiān)區(qū)望難止步，以副監(jiān)區(qū)長(zhǎng)馮劍為組長(zhǎng)的攻堅(jiān)組，全面運(yùn)轉(zhuǎn)。在監(jiān)區(qū)緊鑼密鼓開(kāi)展工作的同時(shí)，一個(gè)改好劉某的契機(jī)被經(jīng)驗(yàn)豐富的管教警察發(fā)現(xiàn)。

2021年6月，八監(jiān)區(qū)二分監(jiān)區(qū)副分監(jiān)區(qū)長(zhǎng)杜明調(diào)整為劉某的管教警察，在查閱罪犯檔案時(shí)，他發(fā)現(xiàn)劉某有教學(xué)經(jīng)歷，腦海中瞬間浮現(xiàn)出一個(gè)計(jì)劃，能否讓劉某成為教員，讓他在曾經(jīng)的職業(yè)中重拾改造信心？

隨即，杜明向監(jiān)區(qū)匯報(bào)了自己的想法。得到監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持后，杜明制定了矯治方案：一是正面攻堅(jiān)，開(kāi)展強(qiáng)大談話攻勢(shì)，引導(dǎo)其正確面對(duì)當(dāng)前的處境，端正改造態(tài)度；二是積極與劉某家屬聯(lián)系，暢通其與家人的雙向聯(lián)系，利用親情感化；三是選聘劉某為教員，幫助其重拾信心，發(fā)揮專長(zhǎng)。

6月20日是父親節(jié)。在杜明的積極聯(lián)系、努力開(kāi)導(dǎo)下，劉某的兒子磊磊（化名）同意在當(dāng)天與父親通親情電話。當(dāng)聽(tīng)到多年未聯(lián)系的兒子聲音時(shí)，劉某按捺不住內(nèi)心的思念和愧疚，哽咽到說(shuō)不出話來(lái)，只是不停地低聲說(shuō)道：“是爸爸對(duì)不起你，讓你受苦了”。“爸爸，我聽(tīng)杜警官說(shuō)，你要當(dāng)老師了，這樣挺好的，以前你在外面當(dāng)老師，我一直把你當(dāng)榜樣?，F(xiàn)在國(guó)家政策好，你一定要好好改造，我在外面等你出來(lái)。”兒子的話給予劉某強(qiáng)大的動(dòng)力。

“回想自己的成長(zhǎng)、工作經(jīng)歷，曾經(jīng)有過(guò)美好生活，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知和沖動(dòng)，親手葬送了一切?，F(xiàn)在監(jiān)獄給我機(jī)會(huì)，讓我再次站上三尺講臺(tái)，我深感羞愧，我要好好改造，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)。”劉某紅潤(rùn)著眼睛，動(dòng)情的對(duì)杜明說(shuō)道。

（繪畫(huà)班罪犯教員指導(dǎo)其他罪犯）

之后，劉某像換了一個(gè)人一樣，積極完成監(jiān)區(qū)安排的各項(xiàng)改造任務(wù)，同時(shí)利用休息時(shí)間不知疲倦地備課授課。由于授課內(nèi)容通俗易懂，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，他的授課深受其他罪犯喜愛(ài)，他也被親切地稱為“劉老師”。劉某從“刺頭”變身為“老師”的消息在罪犯中引起了良好反響，監(jiān)區(qū)積極推動(dòng)，嚴(yán)格篩選，選拔一批有專業(yè)特長(zhǎng)、文化素質(zhì)較高的罪犯擔(dān)任教員，同時(shí)陸續(xù)增設(shè)書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)等課程，極大豐富了罪犯文體生活，監(jiān)區(qū)罪犯違規(guī)率也出現(xiàn)大幅下降。

改造生活發(fā)生變化的同時(shí)，劉某與家人的關(guān)系逐漸“破冰”。他主動(dòng)向妻子寫(xiě)信，安慰妻子；經(jīng)常和父母電話，聊家常；同兒子寫(xiě)信，分享彼此的生活。同月，被監(jiān)區(qū)解除“重點(diǎn)罪犯”認(rèn)定。

捕捉罪犯的閃光點(diǎn)，挖掘正能量特長(zhǎng)，搭建展示平臺(tái)，運(yùn)用“身邊人”教育，點(diǎn)亮罪犯改造信心，激發(fā)改造自覺(jué)性，這是監(jiān)獄警察拓寬教育改造途徑的一項(xiàng)有力舉措。每個(gè)人都有向上向善的本性，在監(jiān)獄警察的積極引導(dǎo)、教育轉(zhuǎn)化下，高墻內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)更多“劉老師”。

關(guān)鍵詞： 違反監(jiān)規(guī)